史高座簡介 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 史高座</b> 1956年11月生， 陜西省武功縣人,中學(xué)高級語文教師。曾任武功縣作協(xié)籌備組組長?，F(xiàn)為中華詩詞學(xué)會會員，陜西省散曲學(xué)會副秘書長 。咸陽市詩詞楹聯(lián)學(xué)會副會長，咸陽市散曲研究會會長。中國科學(xué)院西安光機所老年大學(xué)詩詞鑒賞班教師，《咸陽詩詞》、《中華散曲》編輯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【史高座先生讀詩】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“蛙聲上舞臺”——讀韓英杰詩友的《初夏》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《初夏》///韓英杰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綠盛紅求愛，韶華盡綻開。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春天猶不去，夏日卻回來。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">月色巡河岸，蛙聲上舞臺。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蒹葭身擠破，欲對鏡頭嗨。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 【史高座解讀】</b>題目是《初夏》，我們先來看古人是如何描寫初夏的。晉陶淵明《讀山海經(jīng)》：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏”。南朝宋謝靈運《游赤石進(jìn)帆?！罚骸笆紫莫q清和，芳草亦未歇”。南朝梁王僧儒《侍宴》：“麗景燭春余，清陰澄夏首”。就是說，初夏，有春的清和更有夏的喧鬧；有春的包容更有夏的綻放；有春的花紅更有夏的碧綠?，F(xiàn)在，我們來看作者是如何寫的。</p><p class="ql-block"> 首聯(lián)：“綠盛紅求愛，韶華盡綻開?！币患t一綠，相互映襯，但主體是紅，背景是綠。這里，強調(diào)一個“紅”，而不忘一個“綠”。常言道，紅花還須綠葉扶，離開了綠葉，花將不花了，除了俗氣還是俗氣。所以，在綠葉的陪襯下，她“韶華盡綻開”，顯示出自己的美。一個“紅”，奠定了敘述的基調(diào)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 緊承首聯(lián)，頷聯(lián)寫道：“春天猶不去，夏日卻回來?！闭驗榧t綠相依，紅得可愛，所以給人的感覺是春天依舊還在；綠得深沉，所以告訴人們，夏天來了。點題中回味，回味著春；回味中又給人以新的希望，別樣的風(fēng)景別樣的紅，帶來了別樣的追求。</p><p class="ql-block"> 頸聯(lián)寫道：“月色巡河岸，蛙聲上舞臺?！边@一聯(lián)既承又轉(zhuǎn)，承得自然，引出了“月”，給人以時間概念；轉(zhuǎn)得巧妙，隱含著日影，推出了月色，并采用擬人化的手法，從月的視覺出發(fā)，寫出了月的感受。又是一個回味，又是一個思考。夜晚，本來是休息的時間，而月亮在巡查的過程中卻發(fā)現(xiàn)了蛙聲，它們正登臺表演 ，好像要為初夏增添一份景致。它們是真心的嗎？我們看看辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》是如何寫的：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！币粋€在臺上一個在稻田，涇渭分明，真假自知。宋朝的王炎在《蛙聲》中寫道：“官蛙不問雨兼晴，閣閣無端聒耳鳴。對客自夸聞鼓吹，稚圭此語豈真情?！笨字晒纾ㄗ值妈?，南朝齊駢文家。）這樣的人都沒有真情，何況他花園里一群小小的蛙？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 尾聯(lián)寫道：“蒹葭身擠破，欲對鏡頭嗨?！泵鎸ι衔枧_的蛙，蒹葭也慌了手腳，一個“擠”字，形象，一個“破”字，具體，讓人們看到了蒹葭迫不及待的樣子。我們知道，蒹葭是兩種價值低賤的水草，每年七八月份是孕穗期和抽穗期，在這初夏之際，它就展示著自己不成熟的身影，也想對著鏡頭嘚瑟一下，真如成語" 蒹葭玉樹 "說的那樣，總是依附的心態(tài)，輕賤的舉動。一個“嗨”字，戛然而止，但思緒未止，好像還在“聒耳鳴”！</p><p class="ql-block"> 綜上所述，這首詩的題材內(nèi)容極其平凡，無非是選取了初夏的幾個物象，綠和紅，蛙和蒹葭，可貴的是作者通過月色（不是陽光）巧妙地把它們聯(lián)系在了一起，有些是正常的追求，有些是無知的炫耀，兩者形成了鮮明的對比，讓讀者體會。通讀全詩，我們讀到了一種構(gòu)思，一種感情，一種境界。</p><p class="ql-block"> 史高座 2022·6·5</p> 韓英杰簡歷 <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">作者簡介：韓英杰，</b>筆名曉寒，陜西戶縣人。曾任咸陽市第六屆政協(xié)委員，咸陽市射擊射箭學(xué)校校長，北京奧運火炬手。作品在中華詩詞、中國詩賦、中華散曲上多有發(fā)表，已創(chuàng)作詩詞曲作品四千多首。</p>