荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。2022年6月13日下午，長春市人民政府教育督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)洪福斌、田貴、徐忠實(shí)采取“云”督導(dǎo)的方式，對農(nóng)安縣黃魚圈中學(xué)疫情防控、教育教學(xué)、校園安全三個(gè)方面的工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。 盧國華校長向督導(dǎo)組進(jìn)行了《精準(zhǔn)防控迎復(fù)學(xué) 精細(xì)管理落實(shí)處》的線上視頻匯報(bào)。 疫情防控 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) <p class="ql-block"> 復(fù)課前，學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究部署學(xué)校防控工作。成立由校長擔(dān)任組長的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，靠前指揮、親自部署、下沉到班級和教研組，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，閉環(huán)責(zé)任鏈條。各部門分工合作，扁平化推進(jìn)，全力筑牢疫情防護(hù)的“銅墻鐵壁”。</p> 科學(xué)制定方案 <p class="ql-block"> 依據(jù)縣委縣政府、教育局要求，我校動(dòng)態(tài)完善了“兩案九制”，重新制定了《農(nóng)安縣黃魚圈中學(xué)全面復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度化管理，提高了應(yīng)急處置能力。</p> 做好家校溝通 下發(fā)了《農(nóng)安縣黃魚圈中學(xué)全面恢復(fù)線下教學(xué)致家長一封信》。召開了線上家長會，解讀了防疫方案政策、部署了復(fù)課后防疫要求、做好了心理健康疏導(dǎo)。 完善防疫管理 制定了《農(nóng)安縣黃魚圈中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案》，進(jìn)行了科學(xué)有效的應(yīng)急演練。從網(wǎng)格化管理、就餐流程、兩點(diǎn)一線、聯(lián)防聯(lián)控、核酸檢測、抗原自測、日報(bào)告零報(bào)告等方面做出了明確要求。 備足防疫物資 學(xué)校針對本輪疫情需要，加大了物資儲備，滿足了復(fù)學(xué)復(fù)課人員一個(gè)月的需求。制定了職責(zé)明確的管理制度、嚴(yán)格的出入庫流程，配齊配全了消防滅火裝置，設(shè)立了專門存放酒精和含氯消毒劑的倉庫。 教育教學(xué) 為做好線上線下教學(xué)有效銜接，我校形成了“1—2—3—4—5”教學(xué)模式。即以學(xué)生培養(yǎng)為中心目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)生知識和心理兩個(gè)層面，注重課前、課中、課后三個(gè)階段，研究學(xué)生、研究課堂、研究作業(yè)、研究評價(jià)四項(xiàng)研究，注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練、加強(qiáng)心理健康教育、積極參加戶外活動(dòng)、深入了解時(shí)政新聞、有效開展讀書訓(xùn)練五項(xiàng)要求。 強(qiáng)化組織管理，把穩(wěn)教學(xué)方向盤 <p class="ql-block"> 在接到上級部門復(fù)課通知和要求后，我校以培養(yǎng)學(xué)生身心健康成長為目標(biāo)，成立由教導(dǎo)處牽頭的教學(xué)工作小組，制定了《農(nóng)安縣黃魚圈中學(xué)線上線下教學(xué)有效銜接方案》，落實(shí)了任務(wù)和職責(zé)，明確了努力的方向，達(dá)到了集體備課和教研活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。</p> 加強(qiáng)智慧教研，確保教學(xué)高質(zhì)量 復(fù)學(xué)后，集體備課遵循個(gè)人預(yù)備、協(xié)同共備、生成新案、課后會議的“3+1”生成式備課流程。按照“橫向借鑒、交流共享、同步提高的原則”，緊緊圍繞課程安排、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置、批改輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，整合教育資源，用不同方式演繹精彩課堂。把握教學(xué)目標(biāo)，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，探究教學(xué)方法，提高備課效率，反饋教學(xué)效果，確保教學(xué)高質(zhì)量。 精編課程內(nèi)容，奏響教學(xué)最強(qiáng)音 復(fù)課后，教師根據(jù)學(xué)生線上知識掌握情況，有效進(jìn)行教材整合，形成具有針對性和實(shí)效性的復(fù)習(xí)課程。針對學(xué)生掌握不牢固的知識，進(jìn)行集中答疑、個(gè)別輔導(dǎo)，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，達(dá)到了因材施教的教學(xué)效果。積極開發(fā)拓展性、實(shí)踐性、趣味性的校本課程，減輕學(xué)生們復(fù)課后焦慮煩躁心理的同時(shí)，達(dá)到培養(yǎng)生活能力和承擔(dān)責(zé)任的目的，從而實(shí)現(xiàn)“五育并舉”的培養(yǎng)目標(biāo)。 校園安全 有效排除安全隱患 復(fù)課前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大安全隱患排查力度。圍繞教學(xué)樓、教育教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室用品、消防設(shè)施、消防通道等進(jìn)行全方位無死角的排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。 加強(qiáng)校園出入管理 學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格校門管控的通告》，對校園進(jìn)行全封閉管理，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，嚴(yán)格執(zhí)行“六必”流程，落實(shí)值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好安全復(fù)學(xué)的第一道防線。 嚴(yán)格入校監(jiān)測流程 精準(zhǔn)落實(shí)“兩點(diǎn)一線+N95+2米”要求，嚴(yán)格追蹤師生本人及共同居住人行程，認(rèn)真執(zhí)行定時(shí)居家測溫和抗原自測規(guī)定。全力做好校門測溫、樓門測溫和班門測溫工作，維持好交通秩序，確保師生安全入校。 落實(shí)全員核酸檢測 按照“早抗原、晚核酸”的檢測要求，學(xué)校協(xié)調(diào)屬地醫(yī)院，派駐專門醫(yī)護(hù)人員，對全校師生每天進(jìn)行一次核酸檢測。 加強(qiáng)課間安全管理 實(shí)行掛圖分層固定區(qū)域管理，學(xué)生全程佩戴口罩在本班指定區(qū)域活動(dòng)，最大限度減少學(xué)生的交叉和接觸。領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按防疫要求進(jìn)行活動(dòng)，確保學(xué)生不聚集、不扎堆，守護(hù)學(xué)生在校安全。 全面開展消毒消殺 成立消毒工作專班，健全制度，明確職責(zé)，提出具體工作要求，建立消毒臺賬，實(shí)行單元化定時(shí)定點(diǎn)消毒。包保領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到班級和教研組檢查落實(shí)情況和記錄情況，嚴(yán)肅要求，落實(shí)到位。 督導(dǎo)反饋 督導(dǎo)組通過電話、視頻、微信等方式對農(nóng)安縣黃魚圈中學(xué)疫情防控、教育教學(xué)、校園安全進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并給予了充分肯定：一是學(xué)校疫情防控方案制定詳實(shí)具體、可操作性強(qiáng)；二是復(fù)學(xué)復(fù)課模式新穎、銜接有效；三是校園安全管理精心細(xì)致、科學(xué)規(guī)范。同時(shí)，對我校下一步工作提出兩點(diǎn)建議：一是加強(qiáng)校車有效監(jiān)管，科學(xué)規(guī)范學(xué)生用餐流程，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控消毒消殺流程。二是進(jìn)一步做好線上線下教學(xué)有效銜接，規(guī)范教學(xué)模式的可操作性，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)教育。 依據(jù)督導(dǎo)反饋意見，我校將立行立改，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，舉旗定向，握指成拳，壓實(shí)責(zé)任，精準(zhǔn)發(fā)力，在戰(zhàn)“疫”中堅(jiān)定“為黨教書，為國育才”的教育初心。