<p class="ql-block">6月17日上午，昌圖縣幼小銜接工作現(xiàn)場會在濱湖實驗小學召開。昌圖縣教育局領導班子、全縣各級各類學校近百名校長參加了此次會議，昌圖縣人民政府副縣長關玲出席會議。</p> <p class="ql-block">會議由幾部分組成。一是幼小銜接教育教學課程展示。</p><p class="ql-block">實驗小學教育集團附屬心智幼兒園大班教育活動《中國筷》，通過學習筷子的使用方法和開展筷子游戲活動，培養(yǎng)幼兒手指靈活性、協(xié)調性，讓孩子了解中國的筷子文化，增強民族自豪感，同時為一年級上學正確握筆姿勢打好基礎。</p> <p class="ql-block">濱湖實驗小學一年級老師的數(shù)學課《分類與整理》，孩子們根據(jù)已有的數(shù)學經(jīng)驗結合實踐操作，在體驗中習得新知。</p> <p class="ql-block">濱湖實驗小學一年級老師的美術課《長啊長》，孩子們觀察和探索種子的生長過程，畫出每一個階段的變化，以適應一年級孩子身心特點的方式達成教學目的,讓孩子們在輕松的環(huán)境下不知不覺掌握了知識點。</p> <p class="ql-block">二是參觀實驗小學附屬心智幼兒園、濱湖實驗小學的社團活動，豐富多彩的社團活動促進孩子們多元發(fā)展。</p> <p class="ql-block">三是實驗小學教育集團校長劉亞春就“零起點教學 幼小銜接”作了《唱響“雙減”旋律 做好“幼小”銜接》的經(jīng)驗交流，從轉變教育理念、科學幼小銜接、零起點教學、深化課程改革、五育并舉、家校共育等六個方面對本校如何開展幼小銜接進行了分享。</p> <p class="ql-block">會議最后，昌圖縣教育局黨組書記、局長王繼祥做重要講話。王局長要求各位校長要深刻領會“雙減”背景下科學做好幼小銜接工作的重要性，要結合自身實際，在科學指導下開展實踐探索，科學做好雙向銜接，積極開展符合本地、本校、本園的實際路徑，高質量完成過渡性課程，構建幼小銜接科學有序的良好生態(tài)。真正的把幼小銜接工作做深、做透，做出成效，辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">會議由昌圖縣教育局副局長宋國福主持。</p>