<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">課程標準是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，它為教師的教學提供了根本的依據(jù)，是學校全面實施素質(zhì)教育的前提，更是新課程順利實施的保證。學好課標，鉆研課標，才能做到心中有標，教中有方。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步把握新課標動向、理解新課標理念、明晰新課標目標、踐行新課標建議，使《新課程標準》的教育理念進一步根植于教師心中，使全體教師熟稔新課標的核心思想，并切實應用于課堂教學，提高課堂效率。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學院路小學開展新課標學習系列活動——第一階段 研讀課標</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">通讀課標</p><p class="ql-block ql-indent-1">未來的教育生態(tài)已呈現(xiàn)在我們面前，課堂教學將如何適應課標變化？課程標準如何在實踐中落地？帶著對這些問題的思考，各教研組利用集體教研及課后辦公時間通讀課標，熟悉新課標的內(nèi)容，強化新課標的變化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過深入學習，教師們及時批注下感悟并書寫下培訓心得。從思想上強化意識，深入領悟本次修訂課標的意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">朗讀課標</p><p class="ql-block ql-indent-1">將課標精神根植于日常教育教學中，做充滿活力的學習型教師。語文、數(shù)學、英語三個學科對課程性質(zhì)、課程理念、課程目標進行朗讀，感受課改新思想，踐行課改新理念，巧用課改新教材。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">驗收課標</p><p class="ql-block ql-indent-1">組織全體教師進行了分組測評，分為語文組、數(shù)學組、小學科組。測評從理論知識到基于新課標理念下的案例分析，引領老師們關注課標的新理念、新內(nèi)涵、新變化。通過測評，張秀芳、安春英、張俊麗、蔡相會等二十一名老師被評為學課標優(yōu)秀個人，六年級語文組、五年級數(shù)學組、英語組、音樂組被評為學課標優(yōu)秀教研組。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">網(wǎng)絡研修</p><p class="ql-block ql-indent-1">各學科教師通過網(wǎng)絡平臺，學習專家對新課標的解讀，宏觀把握新課標理念，洞察新課標變化，以核心素養(yǎng)為引領，構建高品質(zhì)課堂，讓學生獲得最大化的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，學習新課標是第一步，關鍵在于如何在今后的教學中加以運用。今后將繼續(xù)進行專家解讀、課標應用等系列活動，聚焦新課標，賦能新成長。</p>