<p class="ql-block" style="text-align: center;">書漢字之美 展文化之韻</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——記黃官寨實(shí)驗學(xué)校分校一年級鉛筆字書寫大賽暨作品展<br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（2022年6月24日）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">一字一世界，一筆一乾坤。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈。</span></p><p class="ql-block"> 為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，在初學(xué)寫字的關(guān)鍵時期培養(yǎng)學(xué)生熱愛漢字書寫的興趣，激發(fā)寫好字的積極性，給學(xué)生以良好示范和正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生提升書寫水平，黃官寨實(shí)驗學(xué)校分校于2022年6月22日至24日舉辦了一年級鉛筆字書寫比賽暨作品展覽。</p> <p class="ql-block"> 在硬筆書寫中，鉛筆的最大特點(diǎn)在于表現(xiàn)力強(qiáng)。哪怕是同一支鉛筆，起筆行筆落筆輕重不同、角度不同、快慢不同，呈現(xiàn)出來的筆畫粗細(xì)、深淺、層次等肌理的表現(xiàn)遠(yuǎn)比其它同類書寫工具更豐富。鉛筆是小學(xué)低段學(xué)生最重要的書寫工具，規(guī)范書寫的意識要從小培養(yǎng)，寫一手好字的能力更要趁早起步。 </p> 是賽場，也是課堂 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">自小多才學(xué)，平生志氣高。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">別人懷寶劍，我有筆如刀。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ——《神童詩》</span></p> <p class="ql-block"> 書寫賽場設(shè)在各班教室，全體學(xué)生都是選手，在規(guī)定時間內(nèi)完成兩首古詩的書寫。孩子們?nèi)褙炞?，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。</p> <p class="ql-block"> 要想寫得一手好字，必須首先學(xué)會觀察字形，才能落筆時相像，所以教學(xué)生寫字的第一步是學(xué)會觀察字的筆畫構(gòu)造，瞧！孩子們觀字的表情多專注。</p> <p class="ql-block"> 一雙靈動的眼睛，一副認(rèn)真的模樣，用力握住一支筆,一筆一畫書寫童真，一撇一捺傳承中國文化！</p> <p class="ql-block"> 語文教師既是比賽活動的組織者，又是學(xué)生書寫的指導(dǎo)者，從端正坐姿、正確握筆運(yùn)筆以及書寫格式等方面對孩子們進(jìn)行手把手的現(xiàn)場指導(dǎo)和矯正。</p> 是評選，也是研究 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 結(jié)果重要，過程更重要，且任何過程都會以它特有的方式在結(jié)果中表現(xiàn)出來。 </span></p> <p class="ql-block"> 每班由語文老師初步評選推薦5篇學(xué)生作品參與年級復(fù)評，經(jīng)過集體復(fù)評產(chǎn)生30篇優(yōu)秀學(xué)生作品。與此同時，評委組教師從基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、占格布局以及起筆行筆收筆痕跡等方面仔細(xì)品析，在評選出優(yōu)秀作品的同時，發(fā)現(xiàn)并分析學(xué)生在書寫過程中存在的具體問題，并集體研討矯正策略。</p> 是示范，也是完善 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);"> 對于任何知識和技能，教師首先要獲得并清楚地知道如何獲得，然后才能更好地幫助和指導(dǎo)學(xué)生獲得。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>全年級教師每人書寫一篇鉛筆字“下水作品”。無論是教語文數(shù)學(xué)的老師，還是教音樂體育的老師，或者是做管理服務(wù)的老師，甚至是負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的師傅，都沉浸在鉛筆字書寫帶來的寧靜與幸福之中，也都不惜為之付出最大努力。</p> <p class="ql-block"> 人如其字，字如其人。廉秀芳主任帶頭書寫，娟秀的字體中透著一股勁健，嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)，又不失自然舒展。</p> <p class="ql-block"> 嬌小的身軀，深厚的功力，有著江南女子般柔情的劉浩嵐老師，用一手好字向我們展示了她內(nèi)心的剛毅。</p> <p class="ql-block"> 一（10）班語文老師龐蕊弦，雖然剛走上工作崗位，但一鉤一畫，清雋有力，引得老師們駐足圍觀。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子們最喜歡的保安爺爺也來參與了，他一手遒勁有力的字不僅鼓舞了老師更激發(fā)了孩子們的寫字興趣。他守衛(wèi)的不只是學(xué)校的安全之門，更是傳統(tǒng)文化的育人之門。</p> <p class="ql-block"> </p> 是展覽，也是互鑒 <p class="ql-block"> 師生優(yōu)秀作品在教學(xué)樓大廳集中展示，既是搭建一個交流的平臺，也是提供一個相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會。</p> 學(xué)生作品 <p class="ql-block"> 一個個規(guī)范的筆畫，一個個美觀的漢字，從稚嫩的筆尖流淌出來，猶如串串美妙的音符，譜成漢字書寫的美妙樂曲！</p> <p class="ql-block"> 瞧！這些鉛筆字作品，字體大小幾乎保持一致，基本筆畫也書寫基本到位，雖然個別字不夠美觀，但整體效果還是不錯的，希望能再接再厲，繼續(xù)加油！</p> <p class="ql-block"> 每一張潔白的紙張上，跳動著一個個動人的漢字，飄來鉛墨之香，文雅之風(fēng)。</p> 老師作品 <p class="ql-block"> 老師們的作品雖不盡完美，但在以寫促寫、以行導(dǎo)行、以愛育愛的沉浸式體驗、引導(dǎo)式教學(xué)的道路上邁出了可貴的一步。</p> <p class="ql-block"> 沒有勤學(xué)苦練到毅力，也能寫好字呢？沒有對比怎么能知道自己的不足呢？加油吧！用心去寫字，下一個展示的就是你！</p> <p class="ql-block"> 孩子們專注的神情、欽羨的目光以及比比劃劃的書空動作，老師們虛心請教、相互欣賞的身影……無不昭示著漢字的吸引力和文化感染力。</p> 是榮譽(yù)，也是鞭策 <p class="ql-block"> 每一張獎狀上面，都有鼓勵，每一份榮譽(yù)背后，都是責(zé)任。于未來而言，這是新的起點(diǎn)，是激勵我們向前的動力。</p> <p class="ql-block"> 頒獎典禮在國旗下舉行。受獎的孩子們手捧獎狀時自豪興奮的笑臉，現(xiàn)場經(jīng)久不息的掌聲，老師們欣慰的目光，讓我們堅信：未來的路，我們會走得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> “書也，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”“立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概?！睂懞米?，是每個人的第一張名片，也是每個人的一張終身名片。寫好字、教好寫字是每位教師的基本功，也必將成為黃官寨實(shí)驗學(xué)校每位教育工作者的重要使命和永恒追求。</p> <p class="ql-block">圖 片：分校教師</p><p class="ql-block">編 輯：閆瑩瑩</p><p class="ql-block">審 核：廉秀芳</p>