<b>----記第三輪課改指導(dǎo)培訓(xùn)活動</b> 為了進(jìn)一步總結(jié)前期的課改工作，依托導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)途徑與方法的探索，深入研究課改策略與管理評價系統(tǒng)，2022年7月3日上午8:30分，我校第三輪課改指導(dǎo)培訓(xùn)會，在117多媒體教室拉開了序幕。 黃州中學(xué)校長程業(yè)超、副校長方碧金，教研處副主任張梅及原初一初三的所有老師參加了會議。 會議由教研處主任陳保立主持，此次培訓(xùn)特邀全國新課改金質(zhì)專家何文校長，為大家進(jìn)行全程指導(dǎo)培訓(xùn)。<div> 陳主任首先將7月3日—7月7日為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了安排，明確了每天的培訓(xùn)時間及培訓(xùn)內(nèi)容，對大家提出三點(diǎn)要求：守時、守紀(jì)、盡責(zé)。接著通報了初一課改考核情況：肯定了大部分老師都是按照課改模式上課，在課改考核課活動中，所考核的26節(jié)課全部合格。在導(dǎo)學(xué)案的評比活動中，課改專家何校長評選出了一等獎10名，二等獎15名，方校長為導(dǎo)學(xué)案評比一等獎獲得者頒發(fā)獎狀。（后附名單）</div> 會上，程校長為大家作了動員講話，他首先肯定了初一年級所有老師課改的付出和成績：老師思想上有觸動，行動上有收獲，學(xué)生態(tài)度上有轉(zhuǎn)變。課改讓老師和學(xué)生的面貌煥然一新，我們更有理由相信堅(jiān)持課改會變得更好。<br><br> 程校長強(qiáng)調(diào)，我們要正視現(xiàn)有的問題：學(xué)科之間、學(xué)生之間、班級之間仍存在發(fā)展不平衡，個別教師和學(xué)生出現(xiàn)的疲勞感，課改不深入等問題，仍需我們思考，爭取進(jìn)一步改正、完善。 何校長對評比的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量給予了充分肯定和高度評價，老師們的導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)了三個層面：有獨(dú)特的課堂結(jié)構(gòu)思維，有登山型教學(xué)思維，有創(chuàng)意設(shè)計思維。對語文組、數(shù)學(xué)組和文綜組特別提出表揚(yáng)。<br>！ 何校長強(qiáng)調(diào)課改課堂上，導(dǎo)學(xué)案所發(fā)揮的重要作用，導(dǎo)學(xué)案的使用情況直接關(guān)系著課改的實(shí)效性，同時他提出課改的三個階段：七年級的成形，八年級的成效，九年級的成名。每一個階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同，鼓勵老師們依據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，靈活運(yùn)用三自課堂模式，發(fā)揮小組效能，發(fā)揮老師的團(tuán)隊(duì)精神，要相信“一個人走得更快，一群人走得更遠(yuǎn)”的道理。<br><br> 最后，何校長明確此次培訓(xùn)的兩個總目標(biāo)：對導(dǎo)學(xué)案有系統(tǒng)認(rèn)識，完成編寫導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)。此次六校（黃州中學(xué)、武穴百匯學(xué)校、蘄春行知國際學(xué)校、紅安惠德、黃梅育才、廣東河源廣河外國語學(xué)校）編制七年級八年級所有學(xué)科導(dǎo)學(xué)案，集智分享，攜手共進(jìn)。 現(xiàn)初二年級主任劉勝堂老師、初一年級主任劉益老師相繼表態(tài)：帶領(lǐng)本年級老師團(tuán)隊(duì)，戮力同心，砥礪前行，堅(jiān)決完成任務(wù)，絕不辜負(fù)家長、社會的信任！<br><br> 培訓(xùn)動員會結(jié)束后，此次集體培訓(xùn)會就全面展開了。此次培訓(xùn)采用的還是體驗(yàn)式、沉浸式、植入式培訓(xùn)，所有老師既是學(xué)習(xí)者又是講演者，既是踐行者又是傾聽者，按照既定培訓(xùn)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料，五天時間，老師們認(rèn)識了什么是導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案的作用、編制導(dǎo)學(xué)案的基本原則、導(dǎo)學(xué)案的編制與操作流程、導(dǎo)學(xué)案的編寫——備課、導(dǎo)學(xué)案的使用與要求，以及導(dǎo)學(xué)案的現(xiàn)場編寫任務(wù)。 通過小組合作學(xué)習(xí)，小組合力展演，小組質(zhì)疑提升，專家現(xiàn)場講解相結(jié)合的方式，每一天培訓(xùn)結(jié)束，都有一名學(xué)科代表進(jìn)行總結(jié)反思。 黃州中學(xué)副校長方碧金親臨會場，全程參與！ <br>黃州中學(xué)校長程業(yè)超，親臨會場旁聽！ 五天的培訓(xùn)穩(wěn)扎穩(wěn)打落在實(shí)處，一改常規(guī)說教式培訓(xùn)，老師們學(xué)在其中，樂在其中，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍，老師們的展演精彩紛呈，專家的指導(dǎo)精準(zhǔn)到位，老師們紛紛表示，此次培訓(xùn)受益匪淺、收獲滿滿。 7月7日下午對此次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)表彰。大會由教研處副主任張梅主持，教研處主任陳保立對本次培訓(xùn)進(jìn)行小結(jié)，針對此次培訓(xùn)，評選出了23名優(yōu)秀學(xué)員，3個優(yōu)秀小組，提出幾點(diǎn)要求：培訓(xùn)即是開始，課改勢在必行；課改是提高質(zhì)量的有效途徑；7月15日前各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案電子稿編寫完成；收集課改素材。 何校長為優(yōu)秀小組（文綜組）頒發(fā)證書。 何校長為優(yōu)秀小組（英語組）頒發(fā)證書。 何校長為優(yōu)秀小組（語文組）頒發(fā)證書。 方校長為課改專家何校長頒發(fā)聘書。 會議最后，方校長為大家作了《善謀者行遠(yuǎn)，實(shí)干者乃成》的重要講話：充分肯定了這五天培訓(xùn)中老師們的積極表現(xiàn)，在培訓(xùn)中展現(xiàn)個人智慧，集體才華，特別表揚(yáng)了此次培訓(xùn)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和學(xué)科組，鼓勵全體老師在追求課堂效率上，追求課改上，追求教研上，從不滿足，課改需要這種較真精神。<br> “做教育，當(dāng)老師，只有心動了，才會有持久的動力，才會有不需要外力牽引的心甘情愿”，課改，一直在路上，他鼓勵骨干教師做好示范引領(lǐng)輻射作用，中青年教師緊跟步伐，齊頭并進(jìn)，用心、用情、用愛來面對全體學(xué)生，激勵全體學(xué)生。<br> 方校長號召全體教師主動擔(dān)當(dāng)，快速行動，勇立潮頭，敢當(dāng)先鋒，相信黃州中學(xué)老師們一定能夠跑好這一棒，跑贏這一棒！方校長激情洋溢又飽含深情的發(fā)言再次振奮了老師們的進(jìn)取精神。<br> “善謀者行遠(yuǎn)。實(shí)干者乃成?！背跣牟桓?，熱情不減，踐行不止，拼搏不息！這是州中課改人銳意進(jìn)取的應(yīng)有的姿態(tài)。 本次課改指導(dǎo)培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束，為七年級八年級全體教師接下來的工作，明晰了思路明確了方法，循問題之道，讓思維可見。進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)化課堂改革，州中教育人永遠(yuǎn)在路上。相信通過全體課改老師的砥礪奮進(jìn)，向課改更深處漫溯，在生命教育里放歌，讓每一個課堂煥發(fā)勃勃生機(jī)，讓每一個生命綻放精彩！