感謝 <p class="ql-block"> 成長是色彩的變幻。很多人長大以后都不見了童話書上多彩的封面，我們很慶幸，在半島這個有愛的大家庭里，我們的連成長的內(nèi)容依然是色彩斑斕！因為這里有關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，有互幫互助的“家人們”溫暖，身邊有優(yōu)秀小伙伴，我們每個人互相學(xué)習(xí)，共同成長！謝謝你們！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一個學(xué)期就是一段路！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個學(xué)期就是一段情！</p><p class="ql-block"> 這個學(xué)期里有故事，有感動，也有思考和啟迪……</p><p class="ql-block"> 我想：生命中的每一場遇見，就是一個傳奇！</p> 感動 <p class="ql-block"> 她，帶的向日葵班的孩子們在溫馨的教室里，像葵花那樣美麗，像葵花那樣勇于追求夢想，像葵花那樣在沉默中奮進(jìn)。她細(xì)致入微，讓向日葵班的每一個孩子都能享受到愛的陽光，快樂健康成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她就是吳梅芳老師！</p> <p class="ql-block"> 她，帶的七色花班堅持暮省，暮省，點亮了“七色花班”的每個日子。孩子們在暮省中思考與成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 她就是李健美老師！</p> <p class="ql-block"> 她，和青苗班的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲！知道嗎？她會在操場緩緩移動，默默地幫孩子們遮擋熾熱的太陽，她用她的善良和愛感染著每一位孩子。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 她就是王超老師！</p> <p class="ql-block"> 她，喜歡蹲下來聽大風(fēng)車班的孩子們講自己的故事，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，她帶的班級班風(fēng)純正、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她就是賀小彬老師！</p> <p class="ql-block"> 她，是一位美麗的仙女，帶著海之韻班的43位小浪花，乘著“我要做紳士淑女”和“醉心閱讀”兩條舟船，向著明亮前行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她就是梁雅敏老師！</p> <p class="ql-block"> 她，用真誠無私的愛心，與晨曦班的孩子們一起彈撥“愛的和弦”！她盡力讓晨曦班的每一個生命都閃亮。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她就是李慧老師！</p> <p class="ql-block"> 她，把自己的生命與44個孩子的生命融在了一起，他們共同組成了一個有著響亮名字的生命體——銀河班。他們共同演繹了很多精彩的故事。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她就是龔永娟老師！</p> <p class="ql-block"> 她，用“讀寫繪”的方式——展現(xiàn)不一樣的精彩，“讀寫繪”吻醒了孩子的夢，讓孩子的心學(xué)會了飛翔，展現(xiàn)了孩子們豐富而又神秘的心靈世界。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 她就是妮妮老師！</p> <p class="ql-block"> 她們和孩子們共讀共演，嘗試教育戲劇融入英語課堂，靜待花開。</p><p class="ql-block"> 她們就是江銀芳老師，劉詩琪老師，李慧靜老師，李杰老師！</p> <p class="ql-block"> 每次活動都有他們的身影，那就是七位負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師——而且他們還陪餐、溝通、發(fā)現(xiàn)美好，分享美好……！</p><p class="ql-block"> 還有我們有愛的綜合課教師們！大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是呀，沒有規(guī)矩不成方圓，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。我們從課前準(zhǔn)備、師生問好、回答問題、隊形隊列等幾個方面培養(yǎng)每一位學(xué)生。讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，該做到什么程度。</p><p class="ql-block"> 繪本故事滲透常規(guī)教育：一年級的孩子們是最喜歡聽故事的了，我們選擇了一些對孩子有正面教育意義的繪本故事，班主任利用中午午讀或者其它空余時間講給孩子們聽。一個個生動有趣的故事，讓一條條常規(guī)走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。比如：針對孩子們在走廊跑、喧嘩現(xiàn)象，我們給孩子們講了《甘伯伯去游河》等繪本；針對孩子懷疑自己，不自信時，我們給孩子們講《笨拙的螃蟹》；針對孩子們浪費糧或者水、電的現(xiàn)象，我們給孩子們講糧食的成長之旅、水的變化等相關(guān)繪本。</p><p class="ql-block"> 我們用繪本在孩子們的童年里播下一顆顆最美妙的種子，那是善良的種子，圣潔的種子，優(yōu)雅的種子……</p> 成長 <p class="ql-block"> 班級文化和辦公室文化是首歌，歌中有你也有我......班級文化作為一種無形的磁場，能增強(qiáng)班集體的向心力，辦公室如家一樣溫暖很重要，所以我們一直堅持打造班級特色文化和辦公室文化。</p><p class="ql-block"> 無論在線上還是線下，每個班堅持打造屬于自己的班級文化。線下，結(jié)合德育處的工作安排，我們實現(xiàn)了教室的凈化、綠化和美化，全體學(xué)生積極參與、認(rèn)真籌劃、精心布置，一面面風(fēng)采各異的文化專欄脫穎而出，一塊塊個性化的版面布置引人注目，打造了各具特色的班級文化?？?！班級文化專欄上還有獨特的一角，如：趣味語文、數(shù)學(xué)、英語知識板塊、有網(wǎng)課大禮包……充分拓展了學(xué)生們的視野、豐富了學(xué)生們的知識。班級文化，潤物無聲。</p><p class="ql-block"> 而且我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，我們給每個孩子都封了一個“官”——人人有事做、事事有人做。</p> <p class="ql-block"> 不論線上還是線下，我們組的教師們每周定時進(jìn)行集體備課：分析重難點、對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行整合；根據(jù)雙減要求，設(shè)計必做和選做創(chuàng)意作業(yè)，在減少學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，又提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，平時我們有空時會互聽課，互評課，跨學(xué)科學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 每個人都希望得到肯定與贊美！我們進(jìn)行了小組合作模式，一起設(shè)置了獎勵機(jī)制和競爭模式！對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚，充分利用班級優(yōu)化大師平臺、課堂上小組貼小紅花等方式,激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 我們年級關(guān)于德育PBL項目式學(xué)習(xí)——《珍惜春光 莫負(fù)今朝》、學(xué)科PBL項目式學(xué)習(xí)《Changeable weather》、家庭PBL項目式學(xué)習(xí)《水科學(xué)》、《小豆苗成長記》、《古詩繪》《滾蛋吧，病毒君》等圓滿結(jié)束！孩子們在實踐中學(xué)習(xí)、在快樂中成長！</p> <p class="ql-block"> 不管是線上還是線下，我們堅持勞動教育，以勞樹德、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞增智。按照教務(wù)處的安排，每周一節(jié)勞動課。學(xué)生們積極實踐，在學(xué)校、家里做力所能及的事。</p> <p class="ql-block"> 朱永新教授曾說：“新教育學(xué)校文化一旦走向成熟完善，都會擁有美妙優(yōu)雅的儀式、節(jié)日和慶典。它們是學(xué)校文化傳統(tǒng)的活標(biāo)本，也是學(xué)校生命中最值得關(guān)注的重要時刻。”德育處一直關(guān)注著生活中的重要節(jié)點，每個節(jié)點我們都會舉行相應(yīng)的活動——</p> <p class="ql-block"> 一個個儀式就是一場場內(nèi)涵豐富的活動，是一次次意義深遠(yuǎn)的慶典，是一個個與眾不同的日子，是一段段刻骨銘心的記憶。</p><p class="ql-block"> 孩子們每天嘴角上揚，我們的教育生活因此而幸福完整。</p><p class="ql-block"> 在每個活動中，慢慢端正學(xué)生品行、完善人格。</p><p class="ql-block"> 在每個活動中，我們一年級的老師們用點點滴滴傳遞愛，孩子們都慢慢懂事了，家長們也特別欣慰。</p> <p class="ql-block"> 我們和孩子的父母們成為了相親相愛的一家人，他們是我們親愛的朋友，也是最親密的戰(zhàn)友，我們珍惜和他們的相遇相知，我們，孩子們，家長們一起編織著幸福完整的教育生活。</p> <p class="ql-block"> 家長朋友們也有話說，讓我們一起聽一聽吧！</p> <p class="ql-block"> 我們的7位班主任和導(dǎo)師督促、落實學(xué)生們做好每一個安全作業(yè)，提高安全意識。而且每天放學(xué)前利用5分鐘時間對孩子們進(jìn)行安全教育。開展了以“安全教育”為主題的班隊會，對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、水電、網(wǎng)絡(luò)安全等教育。</p><p class="ql-block"> 暑假的線下散學(xué)典禮和線上班會課上，我們對全體學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育，讓家長們和孩子們科學(xué)防疫、過快樂暑假！</p> 展望 <p class="ql-block" style="text-align:center;">晨誦，用詩歌開啟每個美妙清晨！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">漂流日記，讓美好在記錄中沉淀！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家長講壇，加強(qiáng)常規(guī)等</p><p class="ql-block"> 我們將繼續(xù)研究校本課程、研究課題，進(jìn)行PBL德育項目式學(xué)習(xí)，做好體育節(jié)、讀書節(jié)、對聯(lián)文化節(jié)等系列活動；進(jìn)一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合、好評。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的生命如同無數(shù)不同的種子，在一個叫“半島”的花園里，經(jīng)由我們的守護(hù)與澆灌，最終將亭亭玉立地成長于歲月的深處，開放在世界面前。</p><p class="ql-block"> 我們相信：夢是指路牌，風(fēng)一來， 花就會盛開! </p> <p class="ql-block"> 我們將滿懷信心，仰望星空！迎著光亮，一路向美而行！</p>