<p class="ql-block"> 根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，彌城三小初步建成了“五育并舉”的特色校園文化。德育為先，智育為重，體育為本，美育為根，勞動(dòng)為榮！ 學(xué)校圍繞“五育并舉”育人理念，不斷探索育人新途徑，讓“雙減”背景下，學(xué)生健康體魄能生成、良好習(xí)慣能養(yǎng)成，優(yōu)良品質(zhì)能形成， 讓孩子們成為最好的自己，是我們堅(jiān)持不變的追求！</p> <p class="ql-block"> 為了貫徹國(guó)家雙減雙升的要求，加強(qiáng)教學(xué)教研工作，使教研活動(dòng)更加貼合學(xué)段特征，彌城三小低段數(shù)學(xué)組每次教研活動(dòng)都從一線(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā)，定時(shí)間定主題定主發(fā)言人，力求實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> ?學(xué)年來(lái)，彌城三小低段數(shù)學(xué)組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)?法。全組教師結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)?學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切?點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)??動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻?向，努?提?課堂教學(xué)效率，切實(shí)提?教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 一學(xué)年來(lái)，彌城三小低段數(shù)學(xué)組一共開(kāi)展了26次教研活動(dòng)。</p> 學(xué)期計(jì)劃及總結(jié) 重視校本培訓(xùn)理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 先進(jìn)的新理念要?進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)?者，來(lái)實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師??、課程意識(shí)、能?結(jié)構(gòu)的更?的提升。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)?步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改?實(shí)驗(yàn)?作順利開(kāi)展的前提，為全?推進(jìn)素質(zhì)教育注?了新的活?，?教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn)?作，有專(zhuān)?講座、集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)觀(guān)摩學(xué)習(xí)、個(gè)?網(wǎng)絡(luò)?學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從?不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。先后學(xué)習(xí)了《?學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《如何達(dá)成深度學(xué)習(xí)》等有關(guān)理論，不斷提?認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，積極投?教學(xué)實(shí)踐中，體現(xiàn)課改的新理念。本年度組織教師觀(guān)看了網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)《新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)教改課堂》展示課，還有《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀案例觀(guān)摩點(diǎn)評(píng)。“彌城鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽”和“彌渡縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽”等現(xiàn)場(chǎng)課堂的觀(guān)摩和學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做好記錄。</p> 加強(qiáng)集體備課 <p class="ql-block"> 本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)了教研組的集體備課活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校對(duì)集體備課的要求，在教研組全體?師的?持與參與下，各年級(jí)組對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)?整合，進(jìn)?集體備課活動(dòng)。我們還不定期地利?教師的課余時(shí)間對(duì)教材的處理、教法的選擇、學(xué)?的教育等問(wèn)題進(jìn)?探討。通過(guò)討論，學(xué)習(xí)其他教師的好的教學(xué)理念和?法，提???的教學(xué)?平。</p> 展示課堂 <p class="ql-block"> 課程改?的主陣地主要在課堂教學(xué)中，只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維?標(biāo)”。因?，我們?常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實(shí)施新課程改?。組織教師上校級(jí)教學(xué)觀(guān)摩公開(kāi)課和“同課異構(gòu)”活動(dòng)。2021年10月14日，胥加順老師指教的《倍的認(rèn)識(shí)》，10月21日祁建強(qiáng)老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》，11月25日李云輝老師執(zhí)教的《跳山羊》；2022年4月14日張麗艷老師執(zhí)教的《分類(lèi)與整理》，4月21日魯旖琳老師執(zhí)教的《余數(shù)的認(rèn)識(shí)》，4月28日奎雅君老師執(zhí)教的《余數(shù)的認(rèn)識(shí)》，5月3日黃龍老師執(zhí)教的《投擲壘球》。課后都進(jìn)?互動(dòng)評(píng)課，?家充分發(fā)表意見(jiàn)，交流看法，探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論?氛活躍，取得了良好的活動(dòng)效果。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享交流 <p class="ql-block"> 本學(xué)年組織進(jìn)?了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)。6?我們進(jìn)?了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位?師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可?的計(jì)劃同時(shí)提出了?常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提?。之后，我們?組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的?教師談出??好的做法，這樣為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)交流，提?教師??的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)?平，不斷提?教學(xué)效益。</p> <p class="ql-block"> 總之，這?年來(lái)，我們低段數(shù)學(xué)教研組重視教師的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)?作，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查?作，督促全校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，狠抓課堂教學(xué)?作，堅(jiān)持課程改?，?膽把先進(jìn)的教學(xué)理念運(yùn)?到??的教學(xué)實(shí)際中，努?提?課堂教學(xué)效益。在今后的學(xué)習(xí)工作中，?家應(yīng)積極開(kāi)展各項(xiàng)課題研究?作，形成了良好的教研?氛，督促教師積極參加各類(lèi)教學(xué)?賽，提升我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，使教師在專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上快速成長(zhǎng)。</p>