<p class="ql-block">讀書會帶給人們快樂是大家的共識，但真正能沉下心來讀書可不是一件容易的事，本人也是在退休后才找到這樣的機會。</p> <p class="ql-block">像我這個年齡段（上世紀50-60年代出生）的人，大多數(shù)人在兒時都沒有好好讀過什么書，不是因為我們這代人不愛學(xué)習，也不是因為我們懶惰，而是無奈，窮啊！除上學(xué)用的課本外無書可讀，想讀也找不著。那時，新中國剛剛建立，百廢待興，最迫切的任務(wù)是解決溫飽問題，首先要活下來！</p><p class="ql-block">記得我在讀小學(xué)時，學(xué)生的課本就不夠用，有的學(xué)生只能用上一屆學(xué)生用過的書。這樣，老師在給學(xué)生分發(fā)新舊課本的問題上犯了難，一但分發(fā)上出現(xiàn)不公，就會引起矛盾。我至今還清楚地記得，老師在這事上處理不公，同樣的條件給我發(fā)的是舊書。為此，我哭著到這位老師那里去理論，最后又鬧到校長辦公室。現(xiàn)在一想起來，我就覺得十分可笑，課本新舊有什么關(guān)系，只要里面的內(nèi)容一樣就可以了，但當時可不這么想，像是受到了欺負和侮辱！</p><p class="ql-block">上中學(xué)期間，開設(shè)課程多了起來，各門功課應(yīng)付下來，也就沒有多少閑暇時間去讀書了。寒暑假到有點空，但還得幫家里干點農(nóng)活。那時，對我們這樣的農(nóng)村孩子來說，學(xué)習也就是個應(yīng)付，幫助家里干活才是正事。孩子學(xué)習成績的好壞，除個別有遠見的家長外，絕大部分家長是不關(guān)心的。他們不用擔心孩子畢業(yè)后沒有學(xué)上，上不了公立中學(xué)，就上民辦中學(xué)，再不就上農(nóng)業(yè)中學(xué)，無論上哪個學(xué)校，沒人計較，哪像現(xiàn)在那么挑剔，非得上重點的？不想上也沒關(guān)系，回家種地，剛好家里還缺個勞力。</p><p class="ql-block">然而文革開始，學(xué)校停課后各自回家務(wù)農(nóng)，大家又回到了原點，站到了同一條起跑線上。那時，農(nóng)村種地沒有任何機械輔助，全靠人力，效率低下，大家整天在地里勞作，累得腰酸背痛。一年除了春節(jié)放兩天假，幾乎天天在地里干活，哪還有什么精力看書？再說，那個年代，社會主流思想混亂，讀書無用論泛濫，誰還有心思看書學(xué)習？就是有人想看，也找不到書??！</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在喜歡讀書的人有福了，想讀什么書都可以，如果家里沒有，又不想上圖書館，那就直接網(wǎng)上查閱購買，既方便又便宜，快遞小哥幾天就會給你送到家里。</p><p class="ql-block">參加工作后，干的工作是井下挖煤，更沒有機會讀書了。直到有一天，我被調(diào)到九條嶺煤礦子校當了一名小學(xué)老師，才有了讀書學(xué)習的機會，重新燃起了我對學(xué)習的興趣。但我是有自知之明的，憑我當時的文化程度和知識積累，想當一個稱職老師是有難度的，還需不斷學(xué)習，我懂“打鐵必須自身硬”的道理。所以，本人就開始利用教學(xué)之余的時間抓緊自學(xué)，同時向其他老師請教，努力提升自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓孩子和家長放心。</p><p class="ql-block">雖然后來上了大學(xué)，進入了高等學(xué)府，但學(xué)的專業(yè)是外語，一切都得從頭開始。學(xué)一門外語三年時間哪夠，況且這三年的時間幾乎有一半是在搞政治運動和開門辦學(xué)，真正用于專業(yè)學(xué)習的時間最多也只有一半。幸虧畢業(yè)后留校工作，雖沒有像從事外語教學(xué)的老師那樣專職搞外語專業(yè)，但所工作性質(zhì)也跟所學(xué)的專業(yè)掛上邊。所幸的是，在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍熏陶和刺激下，本人沒有放棄對自己專業(yè)的興趣，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。</p><p class="ql-block">但退休前，一直忙于工作，根本沒有時間也沒有閑情逸致去讀什么與業(yè)務(wù)無關(guān)的業(yè)余書籍或者什么名著小說，稍有時間，就自己所從事的業(yè)務(wù)和管理工作做些調(diào)研，寫點心得和體會。</p><p class="ql-block">不怕別人笑話，由于這些原因，本人在退休前連一套完整版四大名著都沒有讀過，什么唐詩宋詞離我就更遠了，說我在漢語語言文學(xué)方面的水平還處于初級階段也一點也不為過，我本來就是一個在文化沙漠中長大的孩子，但這不能責怪任何人，是時代使然。</p><p class="ql-block">回想起來，我們這一代人錯過了很多讀書學(xué)習的機會，尤其是荒廢了15歲至25歲這個年齡段的最佳黃金記憶期?，F(xiàn)在想補，雖有點晚，但也不是完全不可以。我們現(xiàn)在退休在家有時間，物質(zhì)條件也不錯，想看書沒問題，但遺憾的是，只是心有余而力不足了。如今到了我們這個年齡，精力有限，眼力不濟，記憶功能衰退，剛剛查過的單詞很快就忘，反復(fù)幾遍也不一定能記住，實在費勁。但這并不影響我的閱讀興趣，一有機會我還是要去書架上翻找，不管找到漢語版或英語版的我都看。</p><p class="ql-block">最近幾年，我基本上選擇一些英文原版小說，想測試一下自己的語言水平，另外也想練練嘴皮子，要不所學(xué)的語言專業(yè)長期不用，很快就會荒廢，不但忘詞，嘴巴子也會僵硬。</p> <p class="ql-block">去年九月底回到崇明老家后，由于疫情肆虐，旅游受到限制，哪兒都去不了，幸好發(fā)現(xiàn)書架上還有以前留在這里的十來本英文原版小說，先后讀完了美國女作家蘇珊娜.伊諾克的《浪子回頭金不換》（Reforming a Rake），愛爾蘭女作家梅芙.賓奇的《螢火蟲的夏天》(Firefly Summer)，哈倫.科本的《一去不返》（Gone for good），加拿大專家亞瑟.黑利的《晚間新聞》（The Evening News），羅伯特.路德林德的《哈里頓呼喚》（The Cry of the Halidon），以及美國女作家茱莉亞.奎因的《夜半起舞》(Dancing at Midnight)和等多部小說。</p><p class="ql-block">我這個人比較笨，記憶力也不好，什么東西看過就忘。所以，我信“好腦筋不如賴筆頭”的說法，讀完每部小說后寫了一些類似故事梗概的筆記，以增加記憶。同時也想檢查一下讀書的效果：讀懂了沒有？讀到了什么？我這樣做沒有任何其他目的，把它寫出來也只是自我安慰、自我欣賞而已！</p><p class="ql-block">自古就有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的說法，這個說法我信，但我是早已過了這個年齡段的讀書人了，沒有這個奢望。我讀書目的很簡單，不是去書里找什么“顏如玉和黃金屋”，只是想通過讀書，消磨時光，尋找樂趣，延緩腦癡呆。另外，據(jù)有關(guān)醫(yī)學(xué)文章介紹，通過朗讀（尤其是朗讀外語）可以延緩老年癡呆。就憑這，我也得堅持，做到生命不息，讀書不止！</p><p class="ql-block">2022年盛夏于崇明廟鎮(zhèn)</p>