<p class="ql-block"> 教育之美，春風(fēng)化雨；</p><p class="ql-block"> 課改之路，你我同行。</p><p class="ql-block"> 為了引領(lǐng)教師快速了解新課標(biāo)的變化，領(lǐng)會(huì)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，將課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求真正落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教師課堂教學(xué)效果和新課程實(shí)施水平。浐灞第十九小學(xué)組織全體教師暑期開(kāi)展了教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)的解讀進(jìn)行深入研討。</p> <p class="ql-block"> 浐灞第十九小學(xué)綜合組的陳悅老師課前歌曲暖場(chǎng)——《我和我的祖國(guó)》，以嘹亮的歌聲歡迎兩位授課專(zhuān)家的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 8月10日上午我們有幸請(qǐng)到西安市新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉婷老師為我們進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)視角下的教師校本研修》專(zhuān)題講座。從分析課堂現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原因進(jìn)行分析，提出優(yōu)化課堂的方式方法。劉老師還向我們講授了課堂學(xué)習(xí)方式的變革。</p><p class="ql-block"> 新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)體系中的位置尤為重要，而新課標(biāo)的解讀研究對(duì)教師進(jìn)行校本研修更是至關(guān)重要的。劉老師的講授幫助我們更深入地研修了新課標(biāo)，同時(shí)也把課題研究路上的面紗輕輕掀開(kāi)，我們不會(huì)再望而卻步。作為一名教師，我們不僅要研讀新課標(biāo)，更要對(duì)課標(biāo)提出的各項(xiàng)要求不斷求索，在日常教學(xué)和課題研修中逐漸落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。劉老師的講解使我們受益匪淺。劉老師深入淺出的授課方式，讓大家學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)之下的教研教學(xué)技巧，相信在以后的教學(xué)中我們定會(huì)以此次校本研修培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研修新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研討反思自己的教育教學(xué)工作，在校本研修中快速成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 8月10日下午，龔哲勇老師向我們進(jìn)行《教師職業(yè)發(fā)展與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路徑與方法(小課題研究與論文撰寫(xiě))》的專(zhuān)題講座報(bào)告。從課題的選擇到論文的架構(gòu)，由淺入深循序漸進(jìn)地講授給我們。</p> <p class="ql-block"> 龔老師深入淺出的講解。讓我們從剛開(kāi)始對(duì)課題與論文的迷惑有了一定的脈絡(luò)認(rèn)識(shí)。而這個(gè)龔老師的講授密不可分，對(duì)我們?cè)诮窈蟮恼n題研究和論文撰寫(xiě)時(shí)，有了很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄，將新課標(biāo)的主要內(nèi)容和變化進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。對(duì)于論文的撰寫(xiě)和課題研究有了新的想法，在記錄和思考的過(guò)程中，更加明確了在今后的教學(xué)中如何去做。相信大家會(huì)努力將本次培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而索。”學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，不能停下的是我們的腳步。相信老師們定能帶著本次充電中自己的收獲，一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳，在教學(xué)的路上砥礪前行！</p> <p class="ql-block">圖文:黃文華</p><p class="ql-block">初審:郝媛媛</p><p class="ql-block">復(fù)審:劉 玲</p><p class="ql-block">終審:李建勛</p>