教師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"> 王繼維，女，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，任教于邱縣特殊教育學(xué)校。邱縣霍金珠名班主任工作室成員。2002年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。先后榮獲邯鄲市“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”；縣“敬業(yè)愛生標(biāo)兵”、“縣骨干教師”、“縣名師”、“感動(dòng)邱縣十大人物”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲河北省特殊教育教師“優(yōu)質(zhì)課”一等獎(jiǎng)，邯鄲市說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。</p> 讀書有味 <p class="ql-block"> 這本《做學(xué)生最好的成長(zhǎng)導(dǎo)師》是張青娟老師把她近二十年有滋有味的班主任生涯展現(xiàn)給我們，讓我們能真切地看到教育中的真善美。</p><p class="ql-block"> 走近孩子的內(nèi)心世界，讓他們感受到我們的愛，盡我們所能陪伴他們走過(guò)一段人生歲月，是張青娟老師一直追求的目標(biāo)，也是我所要學(xué)習(xí)且感同身受的。</p> 閱讀留痕 讀有所獲 <p class="ql-block"> 張青娟老師雖然只是一名普普通通的班主任，但她卻關(guān)注學(xué)生的方方面面，她不僅教知識(shí)，而且引導(dǎo)學(xué)生如何生活，如何學(xué)習(xí)、如何做人、如何與人交往。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，她第一個(gè)伸出援手；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，她不是疾風(fēng)暴雨的批評(píng)，而試心平氣和的教導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生不上進(jìn)時(shí)，她又想法設(shè)法的開導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生取得成就時(shí)，她大張旗鼓的表彰。她總是想盡一切辦法，運(yùn)用智慧，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，真正成為學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生愛戴，讓學(xué)生永生銘記。好學(xué)生乖學(xué)生，擁護(hù)她，愛戴她，崇拜她，可以理解，桀驁不馴的學(xué)生，也被他點(diǎn)化的服服帖帖，甚至成為她的鐵桿粉絲。聽說(shuō)下一年她不再當(dāng)學(xué)生們的老班，學(xué)生們聯(lián)名上書，抗議學(xué)校的決定。班上最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生早上主動(dòng)給她買早餐。她用一顆慈母心、一顆愛心，一顆耐心，精心呵護(hù)著每一位同學(xué)，也換來(lái)了學(xué)生們的喜愛與愛戴！她引導(dǎo)學(xué)生如何與科任老師和諧相處。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生們?yōu)殡y剛當(dāng)老師的地理老師時(shí)，不是批評(píng)他們，而是讓學(xué)生們站在講臺(tái)上講課，讓他們談感受，告知他們要換位思考，還在學(xué)期末自掏腰包買獎(jiǎng)品讓地理老師去頒發(fā)。通過(guò)她的努力師生關(guān)系和諧，班風(fēng)更純真。在贊嘆羨慕的同時(shí)我也看到了張老師的傾情投入，她成功的背后是血和淚的付出，她的幸福是長(zhǎng)期修行的結(jié)果。因此我明白成功沒有捷徑，只有量變才有質(zhì)的飛躍。</p>