<p class="ql-block">為深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面了解、準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）的精神實(shí)質(zhì)及主要變化，確實(shí)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求落地實(shí)施，市教科院舉辦全市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)線上培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">2022年8月20日，語(yǔ)文學(xué)科的培訓(xùn)作為領(lǐng)頭雁率先開(kāi)始培訓(xùn)，棗莊二十中鐘讓武校長(zhǎng)和高玉安校長(zhǎng)帶領(lǐng)下棗莊二十中全體語(yǔ)文老師聆聽(tīng)報(bào)告。</p><p class="ql-block">上午蔡可教授對(duì)實(shí)用類文本單元、語(yǔ)用單元、活動(dòng)單元等很多教師存在困惑的單元教學(xué)列舉了大量直觀生動(dòng)的案例，闡釋了如何基于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升進(jìn)行詳實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。從教什么——語(yǔ)文課程的結(jié)構(gòu)變化，怎樣教——語(yǔ)文課堂教學(xué)方式變革，對(duì)比了新舊課標(biāo)的變化，特別是新版核心素養(yǎng)——文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造的提出，概念更明確了， 定位更清晰了，終結(jié)了語(yǔ)文是什么， 工具性與人文性的問(wèn)題。蔡教授的講座內(nèi)容具體豐富，幫助老師轉(zhuǎn)變了知識(shí)觀、教學(xué)觀，為基于實(shí)踐的理解運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">下午吳欣歆教授培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合新課標(biāo)講語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)解讀新課標(biāo)。她聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)中的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”從“學(xué)習(xí)任務(wù)群”提出的背景、“學(xué)習(xí)任務(wù)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)思路幾方面，帶領(lǐng)老師們走近“學(xué)習(xí)任務(wù)群”、理解“學(xué)習(xí)任務(wù)群”、運(yùn)用 “學(xué)習(xí)任務(wù)群”，其情境性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)在老師們的腦海中逐漸清晰。從理解課標(biāo)的功能、 “立德樹(shù)人”的站位、 明確提出語(yǔ)文核心素養(yǎng)、 學(xué)習(xí)任務(wù)群等方面，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，講解了新課標(biāo)與語(yǔ)文教學(xué)。</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)的出臺(tái)，這是響應(yīng)新時(shí)代育人要求的革新，更是落實(shí)深化教育教學(xué)改革和“雙減”工作決策部署的重大舉措。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們思想重視、認(rèn)識(shí)到位、虛心好學(xué)、積極思考。</p><p class="ql-block">在關(guān)注核心素養(yǎng)的當(dāng)下，課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式都在不斷變革，我們的教學(xué)觀念和方式也需要及時(shí)地更新。落實(shí)到實(shí)施上，只有用情境性的、綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)群來(lái)架構(gòu)課程內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容離生活近一點(diǎn)，孩子們才能擁有飽滿的、真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生的核心素養(yǎng)才能潛移默化地得到提升。</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也提出了更高的要求。通過(guò)此次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精髓，明確了今后的教學(xué)方向。</p>