<p class="ql-block" style="text-align: center;">盛夏忽已暮，淺秋正漸濃。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">秋意隨風(fēng)起，研訓(xùn)熱情高。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到數(shù)學(xué)課堂中，8月21日，滕州市荊泉學(xué)校參加全市數(shù)學(xué)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師相聚一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)，為新學(xué)期的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> 專家引領(lǐng) 深刻感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">上午，江西省著名教師宋顯慶老師為我們介紹了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的變化。宋老師是江西省教育廳教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員。他緊緊圍繞著新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程目標(biāo)，課程內(nèi)容，核心素養(yǎng)的新要求，用系統(tǒng)的講解，經(jīng)典的案例帶領(lǐng)老師們走進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)與教，使老師們更清晰理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求，為理解與踐行數(shù)學(xué)的一致性指明方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午講座是北京市西城城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉克臣老師，他從心中有素養(yǎng)，目標(biāo)才明確；用貫通思維研讀教材；直面學(xué)生的現(xiàn)實(shí)；經(jīng)理過程，收獲實(shí)效；基于“雙減”的作業(yè)研究五個(gè)話題，對(duì)義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）、基于“三會(huì)”的數(shù)學(xué)課程目標(biāo)體系、數(shù)學(xué)基本思想、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)這幾個(gè)方面，結(jié)合教學(xué)實(shí)例對(duì)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入解讀，清晰的講座框架與生動(dòng)的分析，使老師們對(duì)課標(biāo)中的理論有了清晰的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> 用心聆聽 指尖留痕 <p class="ql-block ql-indent-1">每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，努力直面課堂教學(xué)。使數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)更清晰、更科學(xué)地傳授給學(xué)生，使數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)教師更精心的設(shè)計(jì)、更有智慧的安排。</p><p class="ql-block"><br></p> 認(rèn)真領(lǐng)悟 不斷反思 <p class="ql-block ql-indent-1">新課標(biāo)學(xué)習(xí)帶給老師們不僅僅是理論上的指導(dǎo)、理念上的轉(zhuǎn)變，更時(shí)刻督促每位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真領(lǐng)悟、不斷反思。我們將持之以恒地繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極展開行動(dòng)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的要求，讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中“落地生根”。</p>