<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 八朝古都，菊香水城。在河南省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)的精心組織下，全省一線教育同仁們齊聚開封為家庭教育蓄力，促使全省家庭教育滿園芬芳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 今天是8月26日，培訓(xùn)的第五天，邀請(qǐng)的專家是心理學(xué)博士陳虹教授，講課主題《積極語言在家庭教育中的應(yīng)用》。陳虹教授娓娓道來家庭教育中最重要的兩個(gè)問題是:家校共育和積極語言的應(yīng)用。</span></p> 家校共育 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 家校共育需要:家庭和學(xué)校共同培養(yǎng)，共同教育。它的培養(yǎng)任務(wù)在家庭，修養(yǎng)品性道德從家里開始；它的教育主要責(zé)任在學(xué)校，教師秉承道義培養(yǎng)品德，方能教育別人著書立言。強(qiáng)調(diào)教師不要過多的給家長布置參與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是要重視塑造孩子美好心靈及道德品行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 家校共育的四主題:家庭，學(xué)校，家長，教師分別作為培養(yǎng)教育兒童青少年的特殊實(shí)體和具體責(zé)任人，均承擔(dān)著兒童青少年社會(huì)化的責(zé)任。四主體既不能有權(quán)使，也不能越權(quán)行使。</span></p> 積極語言的應(yīng)用 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 積極語言能為自己，也能為他人帶來愉快體驗(yàn)和愉快情緒。常說積極語言的人往往能:一.發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)他人。二.關(guān)注生活中美好的東西。三.能引導(dǎo)自己或他人發(fā)揮優(yōu)勢和潛能。四.發(fā)現(xiàn)使人生美好的有利條件。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 愛要好好說。可現(xiàn)在大多數(shù)家庭存在教育誤區(qū):張嘴就來，隨便亂說。通過生動(dòng)的案例，讓我們直觀的看到張嘴就來，隨便亂說背后是打擊孩子，讓孩子感受不到愛，失去自信。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 禁說惡語，避免說“禁說、不說、少說”。比如:“我養(yǎng)你有什么用，滾一邊去”。這種否定打擊的語言禁止說。多練習(xí)好話正說，能接“我很高興”。比如:“我很高興有15個(gè)單詞，你已經(jīng)背會(huì)了10個(gè)，吃完飯?jiān)俦?個(gè)，我相信你可以做到的，加油”！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 話要少說，提高語商。我們?cè)谂c人談話時(shí)，在傳遞信息思想和情感過程中要目標(biāo)明確，使彼此清晰對(duì)方的訴求，最終達(dá)成共識(shí)，有一定效果。因此在日常交流中不斷提高語言商數(shù)，體現(xiàn)自身價(jià)值，不斷提高溝通效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 老師們積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，記有所思，思有所獲，積蓄家校共育的智慧，積極語言表達(dá)的技巧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但在家庭教育探索前行的路上，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。我們會(huì)把這顆種子帶回各自工作崗位，讓愛的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，相信我們教育一線的同行們攜手并進(jìn)，終會(huì)迎來萬千家庭的幸?；ㄩ_……</span></p>