叮咚~您有一份??小班新生入園攻略??請查收??

小朋友?? ～

親愛的家長您好： 今天，是苗苗四班的小朋友獨立在幼兒園學習和生活的第三天，相信很多家長在信任和認可班級老師的同時，也還會有一點“坐立不安”和小焦慮，老師們都能夠理解，想幫助各位家長分憂。各位家長別擔心，讀一讀這份“小班新生入園攻略”，許多問題就迎刃而解啦~ 1.怕生不愿意與老師和陌生的小朋友交往，躲避老師或小朋友。2.強烈反抗上幼兒園在園表現(xiàn)為哭鬧打人、摔東西、搶玩具等，晚上可能會出現(xiàn)夜驚夜哭現(xiàn)象，抵觸情緒較大。3.拒絕吃東西、喝水寶貝適應新環(huán)境，情緒有所變化，會出現(xiàn)“上火”的現(xiàn)象，導致食欲不振。4.尿褲子、尿床面對新環(huán)境，新老師、有的寶貝還不太敢于表達自己的想法，或者是自理能力較弱的小朋友，就有可能會出現(xiàn)尿濕褲子的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就可以了。5.說謊，如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。6.階段性體質(zhì)敏感，由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大,出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。 　　上述現(xiàn)象是部分孩子在適應新環(huán)境時的一些正常反應，是成長必經(jīng)的過程，家長要正確看待這些表現(xiàn)，給予幼兒關(guān)心、愛護和鼓勵,陪伴孩子順利度過這一適應期。 ??一些正確準備 　　1.心理準備 入園前，家長給孩子多提供獨立與他人交往的時間與機會，使孩子逐漸習慣與同伴或其他成人一起玩耍；要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，可以談鄰居、同事家小孩在幼兒園如何快樂。告訴孩子幼兒園是小朋友學習本領(lǐng)、游戲玩耍的地方，在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友，有老師和小朋友一起玩，激發(fā)孩子想上幼兒園的愿望。 讓繪本幫忙處理分離焦慮推薦繪本：《我愛幼兒園》《湯姆上幼兒園》《魔法親親》等。 不要傳達負面情緒，一定不要在孩子上幼兒園以前說“你再不聽話就送你去幼園”這樣的話，容易讓孩子對幼兒園形成不好的印象，產(chǎn)生逃避心理。 2.生活準備 會自己用勺進餐，克服要別人喂飯或挑食等不良習慣；讓孩子認識自己的服裝鞋襪及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等。此外，請給孩子備兩套替換的衣褲（做好標志或?qū)懮厦郑┓湃霑鼛У接變簣@，以便孩子弄臟衣物后老師能及時更換。 3.交往準備 教孩子學會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。引導孩子在與同伴玩耍中學會謙讓、關(guān)心與合作，教孩子知道如何正確地展示自己的本領(lǐng)，使孩子在交友中獲得樂趣并鍛煉交往能力。平時不要唯孩子獨尊，避免孩子只習慣于接受別人的關(guān)照。 4.語言準備 "老師，我想上衛(wèi)生間。" "老師，請幫我換條褲子。" "老師，我要喝水。" "老師，我肚子疼/難受。" "老師，我想要少/多一點。" “……?！?lt;/p> 5.行為訓練 培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣；會用語言與人交往。 ??家長接送時應注意什么 1.愉快地與孩子說“再見” 孩子極易受到父母情緒的影響，父母首先應積極調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，每天以輕松、樂觀、快樂的心態(tài)送孩子去幼兒園，以及向孩子告別。父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經(jīng)驗”，第二天入園只會哭得更加厲害。父母既然下決心送孩子上幼兒園接受集體教育，那么自身的態(tài)度必須堅決果斷，并堅持天天送，不要因孩子哭鬧或“借題”而動搖。 家長應避免早早來園陪孩子或中途去探望,引起孩子的情緒波動。父母或家庭其他成員不要用“再鬧，就送你上幼兒園”等話嚇唬孩子，以免孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼心理，視幼兒園為處罰的場所，更不愿意上幼兒園了。 2.堅持送孩子入園 孩子適應新環(huán)境需要一個過程。父母不要因為孩子哭鬧就不讓他上幼兒園。家長一旦把孩子交給老師，就要及時離開。若是幼兒還是不停地哭泣，要盡量安撫他，讓他知道你了解他的感受，并告訴他，老師會像父母一樣喜歡和愛護他，千萬不要責怪他。 如果孩子沒有嚴重疾病，請堅持連續(xù)送孩子來園。如果一切準備工作都已做妥，但幼兒仍然害怕上幼兒園，哭鬧不休，請不必過于擔心，因為出現(xiàn)這些不適應都是正常的。千萬別用恐嚇或賄賂的手段使幼兒就范。只要家園密切配合，孩子的不適應期就會縮短，孩子很快就能適應幼兒園的集體生活。 ??孩子要喝水、大小便怎么辦？ 剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以按需求來。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。 ??孩子不肯午睡怎么辦？ 老師不會強迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，或者抱著自己依戀的玩偶等，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。 ??不會自己吃飯或不肯吃飯怎么協(xié)？ 吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。 ??在幼兒園與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？ 小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。老師會用自己的專業(yè)經(jīng)驗，盡量保證每一個孩子都在自己的視野內(nèi)，在發(fā)生爭執(zhí)時第一時間避免肢體的沖突。停止肢體沖突后，老師會排解糾紛，引導小朋友正確的交往方式，家長可盡量放心。 請寶爸寶媽們:鼓勵孩子，讓孩子感受爸爸媽媽的愛一直都在；告訴自己，勇敢地放手，讓孩子走得更快更穩(wěn)！ 　　這世上，所有的愛，都是擁有的愛， 唯獨父母對孩子的愛，是放手的愛，入園，是孩子從家庭走向社會的第一步，這一步，既是寶貝的成長，也是家長的成長。讓我們共同期待，孩子們在二幼的旅途中收獲滿滿， 讓我們一起，用心陪伴，靜待花開。