叮~新生入園攻略，請您查收

大柴湖實驗幼兒園

親愛的家長朋友： 恭喜您的寶貝即將成為實驗幼兒園的小朋友，開啟人生的第一段社會之旅。大多數(shù)寶貝在入園過程中都會多多少少存在一些不適應，并以哭鬧的方式來表示他們的不滿和反抗，爸爸媽媽也會因為擔心寶貝是否能適應而心神不安，那如何減少爸爸媽媽和寶貝的焦慮，讓寶貝快速適應幼兒園生活，入園前的心理準備是首要的，讓我們一起了解一下“新生入園——心理準備小秘籍”吧！ 開學安排 　　寶貝們，9月1日，我們就要見面啦，老師們期待著與你的美好相遇！疫情原因，家長人數(shù)較多為避免聚集，為確保幼兒入離園安全有序，我們采取錯峰開學的辦法，具體安排如下：9月1日：中、大班入園大班：入園7:50——8:00離園16:20——16:50中班：入園7:50——8:00 離園16:15——16:459月5日：小班入園小班：入園7:50——8:00離園16:10——16:40 入園焦慮 　　由于生活環(huán)境發(fā)生了變化，生活中心從家庭轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活，幼兒要離開熟悉的環(huán)境、親人而單獨生活，上幼兒園時會表現(xiàn)出：緊張、不安等情緒，在行為上會表現(xiàn)出哭鬧、食欲不振、抵抗力下降等正?，F(xiàn)象，這就是“分離焦慮”。 新生入園后可能會出現(xiàn)的情況 怕生 　　不愿意與老師和小朋友交往，喜歡躲在角落或沒有人的地方。 抵抗 　　通過哭鬧、摔東西、拒絕吃東西等方式抗拒上幼兒園，甚至出現(xiàn)打人、咬人等攻擊性行為。 尿床、尿褲子 　　初入新環(huán)境，有些孩子會因為緊張、沒有及時表達需求、自理能力相對較弱等原因出現(xiàn)尿濕衣物等情況。 “說謊” 　　不愿上幼兒園，情緒反反復復，時好時壞，對家人依賴性強。 階段性體質(zhì)敏感 　　孩子初入新環(huán)境情緒波動較大，體能消耗也較大，容易出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感，易生病。 如何緩解入園焦慮 　　怎樣讓寶貝平穩(wěn)度過分離焦慮期是每一位新生家長都關注的問題。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙ㄗh和方法，希望能夠幫助寶貝更快地適應幼兒園的生活。 寶貝心理準備 　　1、心理鋪墊期待入園 帶著寶貝去幼兒園周圍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可以看到幼兒園里面有趣的大型玩具、花草樹木，寶貝一定迫不及待想進去玩呢！還有和孩子一起關注我們幼兒園的微信公眾號，看看哥哥姐姐在幼兒園學到的本領，讓孩子對幼兒園產(chǎn)生向往。其次要讓孩子知道每個小朋友都要上幼兒園，那是一個溫馨快樂、充滿童話般世界的地方。 　　2、讓繪本幫忙處理分離焦慮 幼兒園的生活究竟是什么樣子的呢？可以借助與幼兒園有關的繪本故事，和幼兒一起閱讀，分享溫情的幼兒園生活，學習故事中主人翁的積極心態(tài)，讓孩子漸漸信賴老師，萌發(fā)上幼兒園的喜愛之情，從而緩解入園焦慮。 　　3、不要傳達負面情緒 一定不要在孩子上幼兒園以前說類似“你再不聽話就送你去幼兒園”這樣的話，這樣容易讓孩子對幼兒園形成不好的第一印象，在入園時產(chǎn)生逃避心理，甚至有的孩子都上了很長時間幼兒園，到幼兒園門口還不愿意入園。 家長心理準備 　　1、孩子大哭大鬧 孩子年齡小，不會像大人那樣換一個新環(huán)境會很快的適應。剛進入幼兒園的孩子哭鬧是不可避免的，這個時候父母要放松心態(tài)，切勿難舍難分，要配合老師，“分離焦慮”便會很快度過。 　　2、一入園容易生病 有的孩子一入園就生病，有的家長就覺得很疑惑，是不是老師沒有照顧好？其實，孩子生病的原因，除了自身的免疫力差之外，還有一部分原因是入園焦慮導致孩子上火氣躁，情緒不好，食欲也不好，抵抗力會更差，這種情況會隨著孩子適應幼兒園生活而逐漸緩解，所以家長不必擔心。 　　3、一回家就喊餓 不少孩子，一回到家就喊餓，就像在幼兒園沒吃飽一樣，這種情況，父母也要提前了解。有的時候，是因為孩子貪玩或是吃飯速度慢，看到別的孩子吃飽了自己也覺得吃飽了；有的時候是孩子不習慣幼兒園里的飯菜，不愿吃飯；或者因為孩子的活動量比較大，跑跑跳跳又餓了... 學會表達需求 　　家長要引導寶寶學會做這些方面的練習?！案嬖V媽媽，你想干什么呢？”“你剛才在玩什么呀？給爸爸講講好嗎？”告訴寶寶，當自己遇到困難的時候，要主動向老師尋求幫助，特別是如廁和當身體不舒服時說出來或者用手指出具體的地方（例如：老師我要小便，我流鼻涕了、嗓子痛等）。 　　其實，入園前家長應說一些鼓勵的話，例如:“老師會像媽媽一樣，喜歡你，照顧你的……”這樣的鼓勵對孩子有很積極的作用。 家長一定做到這五點 　　1、相信孩子 家長首先要做的就是相信孩子，樹立孩子的信心。家長應該堅信孩子有很強的適應能力，只要家長和老師給予適當?shù)膸椭?，上幼兒園會是一件很快樂的事情。 　　2、相信老師 幼兒園的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓學習的，不僅了解幼兒的心理，而且很有愛心和責任心。家長的尊重、信任和配合對老師會是很好的激勵。告訴孩子：“媽媽雖然不在幼兒園，但是爸爸媽媽的愛一直都在，而且老師也很愛你”，相信老師多年積累的經(jīng)驗，相信老師一直慣有的熱情，一定會把我們的孩子照顧好，教育好。 　　3、多與孩子溝通 家長要與寶貝談論上幼兒園的話題，告訴他(她)：寶寶長大了，要上幼兒園了，幼兒園有老師、玩具、還有小朋友和許多好玩的東西等等，以此來激發(fā)孩子上幼兒園的愿望。多跟孩子說：“我知道你可以很勇敢”“一開始不會沒關系，老師也會喜歡你的”。讓孩子時刻感受到爸媽的關注與愛。 　　4、少叮囑告誡 家長不要過分叮囑他要聽老師的話，要守紀律、懂禮貌……這些過高的要求、禁令或者勸告，這些話也會使孩子感到無法達到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。 　　5、不做負面的心理暗示 父母特別是祖父母可能對孩子上幼兒園不放心，并在言行中有意無意流露出來。孩子是很敏感的，而且很容易以父母的情緒來體會幼兒園，他會從大人的態(tài)度中感覺到幼兒園不是個有趣、安全的地方。諸如此類的話，甚至會讓孩子認為幼兒園的老師很嚴厲，從而對幼兒園產(chǎn)生抵觸甚至恐懼的心理。 疫情防控，請了解 　　為了呵護寶貝們的健康，也為了確保新學期教育教學工作的正常開展，我們還需要了解疫情防控特別提示: 1.及時關注疫情形勢變化，減少不必要的出行，不到封閉、空氣不流通的公共場所。 2.幼兒及家長非必要不離本市、不去中高風險地區(qū)，減少聚集性聚餐、聚會。幼兒入園前14天內(nèi)原則上不離開本地（如有特殊情況，請如實向班主任老師匯報，并填寫相關信息）。 疫情防控關乎孩子和家人及全社會的健康安全。守護好每一位孩子的生命安全和身體健康是我們共同的使命和心愿。讓我們珍惜生命和健康，堅持疫情防控常態(tài)化，攜起手來，為孩子的健康安全保駕護航！ 走進幼兒園，是孩子踏入社會的第一步，也是孩子體驗集體生活的開始。作為家長，您第一次與孩子體驗著分離，我們知道您有很多牽掛與不舍，請您放心，我們會用滿滿的愛意，將孩子悉心呵護，讓寶貝們在愛的滋養(yǎng)下快樂成長！