<b> 金秋九月，本應重返校園的學生，因為疫情的反復只能在家學習。在這特殊的時期，本應站在三尺講臺的我們，卻要在線上全面開“花”。<br> “線上教學”對于和平英語教師來說是一項艱巨的挑戰(zhàn)，她們面對的是對學年組四百多名學生的聯(lián)播，因此在課前要做好充足的準備。</b><div><b> 直播開始前，張月主任對英語學科教學進行了詳細分工與任務布置，英語組全體教師對如何落實“線上直播教學”進行了詳細的研討，制定了有效教學方案，確保線上教學順利開展。<br> 積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則不成也。<br></b></div> <b> 負責三年級英語教學的高楊老師，原本因為身體的緣故已經(jīng)向?qū)W校請好了假。在接到上課任務的第一時間，她毫不猶豫地站出來說，沒事兒，需要我我就上，我還能抗一抗。<br> 對三年級初學的孩子來說，網(wǎng)絡教學既有興趣的誘惑，也有學過就忘的苦惱。如何調(diào)動孩子們的積極性，線上課堂也能夠參與其中，成為了高楊老師關(guān)注最多的實際問題。幾經(jīng)修改教學課件，查找相關(guān)的課例，把英語的歌謠、動畫和游戲等結(jié)合起來，讓孩子在輕松愉悅的狀態(tài)下進行學習，制定出符合三年級孩子學習特點的“云課堂”。<br> “Hello，Miss Gao.”隨著孩子們一聲聲親切的問候，高楊老師說，她能感受到屏幕后面那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪橗?，這段時間的累，值了。</b> <b> 負責四年級線上英語教學的朱麗娜老師，她始終抱持著，要竭盡所能地讓孩子們和家長們的心踏實下來，讓他們相信通過線上學習，依然可以一課一得，學有所獲。<br> 為了讓孩子們在有限的20分鐘掌握更多的英語知識，朱麗娜老師在課前會發(fā)布預習通知，讓孩子們明確當日知識要點，課堂要求，以及需要準備的文具。課后，朱麗娜老師設計了主題作業(yè)單，課后知識卡等相關(guān)資料輔助孩子們更好的學習。<br> 在批改作業(yè)后，朱麗娜老師說，看到孩子們與課文中的人物積極的對話時，看到他們每天專注認真地練習英語時，一切的付出都是值得的。<br> “豈曰無衣，與子同袍，青山一道，共擔風雨。”</b> <b> 負責五年級線上課程的周海燕老師，為了精心上好每一屆節(jié)課，課前她搜集和篩選網(wǎng)絡中可行的教學資源，找到適合學生的相關(guān)材料，認真梳理及時總結(jié)。雖然是短短二十分鐘的微課，卻有很多想象不到的困難，課程的設計、PPT的制作，課后作業(yè)的檢查，每一個步驟都要確保無誤準確、精益求精。<br> 同時，作為一個孩子的媽媽，她還要輔導孩子進行線上學習，檢查并提交孩子各種形式的作業(yè)，面對孩子，她只能忍忍心再一次投入到忙碌之中，只為呈現(xiàn)出最好的課堂。<br> 心之所向，身之所往，行之所至”，作為一名一線教師，我們能做到的就是本著“教學至上，學生為本”的初心和理念，為學生在這個特殊時期的學習盡一份力。周海燕老師說。</b> <b> 除了三位主播老師，英語組團隊中的呂燕老師，是合格的“紀檢員”，從每一個環(huán)節(jié)過渡到每一個知識點，她都不厭其煩，反復推敲。還有團隊內(nèi)的成員彭博老師，她多次挑起技術(shù)方面的大梁，幫助老師修改課件，工作細致到課件上的每個標點，與主播老師一起經(jīng)歷了課件的制作和的修改。</b><div><b> 新加入英語團隊的李敏老師是盡責的“通信員”，她把自己平時整理的視頻教學素材和大家分享，并及時把群策群力后的想法、存在的問題匯總反饋給主播老師。</b></div> <b> 英語中有句諺語: Every cloud has a silver lining.寓意黑暗中總有一絲光明，希望總會在不遠處。疫情肆虐無情，師道暖心有情，愿春和景明，民康國泰，“云”中有愛，不負韶華?！拔覀冇⒄Z團隊定不忘初心、牢記使命，用實際行動竭盡全力為抗擊疫情做最大的貢獻！</b> <p class="ql-block"><b> 撰 稿：朱麗娜</b></p><p class="ql-block"><b> 素材提供：英語組全體教師</b></p><p class="ql-block"><b> 編 輯：鄭璐</b></p>