<p class="ql-block"> “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，良師益友作伴，事半而功倍。為加快我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，提升青年教師的教育教學(xué)水平和能力。在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，潞州區(qū)新華小學(xué)于9月9日下午隆重舉行了2022～2023學(xué)年度“師徒結(jié)對(duì)”儀式。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)對(duì)儀式由校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)處邢竹英主任主持，她首先介紹此次活動(dòng)的初衷便是發(fā)揮學(xué)校“青藍(lán)工程”的帶動(dòng)作用，讓新入職教師快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，提升教育教學(xué)能力，為新華的全面發(fā)展助力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一項(xiàng) 宣讀“師徒結(jié)對(duì)”名單</span></p><p class="ql-block"> 教研室郭江龍主任宣讀了本次“師徒結(jié)對(duì)”名單，16位青年教師為徒弟，對(duì)應(yīng)19位骨干教師為師傅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二項(xiàng) 宣讀“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議職責(zé)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 由王曉紅副校長(zhǎng)宣讀了本次“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議職責(zé)：</span></p><p class="ql-block">一、師傅的職責(zé)：</p><p class="ql-block">（一）在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作。</p><p class="ql-block">（二）每月至少開(kāi)展一次師徒結(jié)隊(duì)的互相聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于5節(jié)，聽(tīng)徒弟的課不少于15節(jié)。</p><p class="ql-block">（三）關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要共同商定，授課盯崗，課后評(píng)定。</p><p class="ql-block">二、徒弟的職責(zé)：</p><p class="ql-block">（一）徒弟要多思多問(wèn)多看多聽(tīng)，不斷從師傅和其他教師中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">（二）徒弟多向師傅請(qǐng)教，懂得怎么備課、怎么編輯教學(xué)目標(biāo)、怎么設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、怎么開(kāi)展教學(xué)，讓教學(xué)成為一種規(guī)范儀式。</p><p class="ql-block">（三）徒弟每上一節(jié)課都要準(zhǔn)備詳細(xì)的上課教案，提前和師傅商量意見(jiàn)，課后根據(jù)教授的內(nèi)容寫(xiě)出反思。</p><p class="ql-block">（四）采用多種形式，向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，可以采用定期聽(tīng)課、跟班聽(tīng)課結(jié)合，先磨后教，每月開(kāi)展至少一次的互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并留下思考和討論的痕跡，一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第三項(xiàng) 徒弟代表發(fā)言</span></p><p class="ql-block"> 王凱旋老師首先向?yàn)橥降軅兲峁氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)了最衷心的感謝，并代表徒弟們做出承諾：在以后的工作期間，認(rèn)真觀察、勤于思考，虛心向師傅們請(qǐng)教，真心誠(chéng)意接收師傅們的指導(dǎo)和督促，絕不辜負(fù)師傅們的培養(yǎng)和期望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第四項(xiàng) 師傅代表發(fā)言</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 鞏玉先老師代表師傅表態(tài)：一定會(huì)言傳身教、率先垂范，將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟老師，給予其最真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)師傅老師們的信任和囑托。力爭(zhēng)做到共同備課、備方法、備內(nèi)容、備重難點(diǎn)，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第五項(xiàng) 師徒簽協(xié)議</span></p><p class="ql-block"> 在全體參會(huì)人員的見(jiàn)證下，師徒雙方在《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》上鄭重地簽下了自己的名字。這一紙之約，明確了師徒之間的義務(wù)與權(quán)利，也表明了師徒共守初心、同踐使命的決心。相信他們簽下的不只是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 最后，秦校長(zhǎng)對(duì)新老教師提出了殷切的希望和具體的要求。師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。老師們不僅僅是做學(xué)業(yè)上的師徒，還要做思想上，生活上的師徒。希望老師們能夠以誠(chéng)相幫，以真相待，以真相學(xué)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)幫扶，在業(yè)務(wù)上得到提高，收獲友誼。</p> <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)給青年教師搭建了助力成長(zhǎng)的橋梁，必將為新華培育更多優(yōu)秀的后備人才。在師徒結(jié)對(duì)攜手并進(jìn)的良好契機(jī)下，相信新華的青年教師一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！</p>