劉海山，男，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員。2017年8月入職，在朱劉街道小學(xué)一直擔(dān)任班主任，任教數(shù)學(xué)、安全等學(xué)科的教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生在昌樂縣教研室組織的“數(shù)學(xué)小講師”“數(shù)學(xué)建?！被顒?dòng)中多次獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；參與兩個(gè)課題均獲得縣級(jí)結(jié)題，參與的市級(jí)小課題也成功結(jié)題；執(zhí)教《通分》一課分別榮獲縣級(jí)、市級(jí)一師一優(yōu)課；撰寫的《黨建引領(lǐng)促發(fā)展，嚴(yán)抓質(zhì)量不動(dòng)搖》典型做法在濰坊日?qǐng)?bào)發(fā)表；2019年攝影作品《崢嶸七十載，向國旗敬禮》榮獲“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“我向祖國表白”活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；在寒、暑假教師培訓(xùn)中多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；2021年被昌樂縣委教育工委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)；2022年9月榮獲昌樂縣教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 一、做細(xì)做精做實(shí)班主任，關(guān)注每一位學(xué)生成長 <p class="ql-block"> 當(dāng)教師不當(dāng)班主任是一種遺憾。劉海山老師任教以來，一直擔(dān)任班主任工作，從一年級(jí)、二年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，伴隨著教齡的增長，他也見證了孩子們的成長。因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ髑ь^萬緒，除教學(xué)之外，平時(shí)各種報(bào)表、截圖、統(tǒng)計(jì)就餐人數(shù)、看學(xué)生午睡、晨午檢、通風(fēng)消毒記錄等，導(dǎo)致部分老師不愿干班主任。但是劉老師經(jīng)常說的一句話就是“和孩子們?cè)谝黄鸲嗪茫退麄兂ㄩ_心扉，感受的他們的喜怒哀樂，和他們共同成長”。記得劉老師任教二年級(jí)時(shí)，有一位從內(nèi)蒙古轉(zhuǎn)來的同學(xué)，個(gè)子不高也很瘦，但眼神囧囧有神。詢問具體情況后，原來他的父母已經(jīng)離異，孩子跟著奶奶生活，生活比較拮據(jù)。了解到這一情況后，在每天中午分飯的時(shí)候，劉老師會(huì)不經(jīng)意間給這名同學(xué)多添幾塊肉，會(huì)利用課堂表現(xiàn)、周末作業(yè)等方式，獎(jiǎng)勵(lì)他小禮品和本子。有一天晚上，他奶奶突然給劉老師打電話說，“孩子回家念叨，他的數(shù)學(xué)老師，中午分菜的時(shí)候，總是往他盤子里多添幾塊肉，自己在學(xué)校吃的很好”，他奶奶表示很感謝，感謝老師對(duì)他的照顧。一時(shí)之間，劉老師心中五味具雜，以為自己不經(jīng)意的做法孩子不會(huì)察覺，沒想到一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生竟能洞察地這么清楚，同時(shí)，也感受到自己的責(zé)任和使命，要上好每一堂課，關(guān)心每一位學(xué)生，因?yàn)槟銓?duì)他們的好，學(xué)生心理都裝著，教師的行為或許在潛移默化的影響他們以后的人生。</p><p class="ql-block"> 做好家校溝通工作，一方面有利于及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，另一方面，也便于及時(shí)了解學(xué)生的需求，在最大程度上第一時(shí)間幫其解決問題。今年五一期間，班里一名學(xué)生手提暖瓶，不小心碰到臺(tái)階，暖瓶受撞發(fā)生爆炸，滾燙的熱水灑在她身上，父母急忙帶他去醫(yī)院進(jìn)行處理包扎。后期她父母聯(lián)系了一家專門治療燙傷的個(gè)人診所，也及時(shí)和保險(xiǎn)公司報(bào)備，但在暑假期間進(jìn)行醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷環(huán)節(jié)，卻被告知不符合保險(xiǎn)流程，無法報(bào)銷。家長與劉老師聯(lián)系后，劉老師立即與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋并及時(shí)對(duì)接保險(xiǎn)公司，前后經(jīng)過兩周的溝通交流，最終報(bào)銷2400多元，（醫(yī)療費(fèi)總共4900左右），孩子爸爸對(duì)處理結(jié)果也很滿意，劉老師也露出了喜悅的笑容。類似的事情還有很多，六一給學(xué)生買慶祝蛋糕、天熱時(shí)給學(xué)生買西瓜、買學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)課堂表現(xiàn)積極、學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大的孩子……</p> 二、研讀課標(biāo)、教參、學(xué)生， 備好每一節(jié)課 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。作為教師，要明確自己的責(zé)任，精心備好每一節(jié)課。劉老師個(gè)人數(shù)學(xué)成績一直不錯(cuò)，在每次任教新年級(jí)時(shí)，劉老師總是第一時(shí)間通過家訪、電話或微信視頻的方式與家長進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。對(duì)于課堂教學(xué)，劉老師提前一周備好課，通過研讀課標(biāo)、教參、課本、學(xué)生，把握本節(jié)課的重難點(diǎn)，做到有的放矢。在任教五年級(jí)期間，劉老師倡導(dǎo)加強(qiáng)同學(xué)科教研，將集中教研和分散教研有機(jī)結(jié)合，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)，注重分層教學(xué)，通過細(xì)化目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生掌握情況，學(xué)擇“合作競爭”小伙伴，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組合作，尋找目標(biāo)、對(duì)接學(xué)優(yōu)生，互幫互助，互相督促，最終共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)期規(guī)劃。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，取得了令人滿意的成績！ 三、多彩活動(dòng)促發(fā)展，豐富體驗(yàn)伴成長 德育為先，為孩子幸福奠基。作為教師，劉老師經(jīng)常利用主題班會(huì)、重大節(jié)日等對(duì)孩子們進(jìn)行愛國主義、感恩父母、尊師重教等方面的教師。同時(shí)也組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，2018年組織學(xué)生到昌樂養(yǎng)老中心為老人們表演小品，2019年和孩子們共同爬牛山，2021年組織學(xué)生到萬山景城研學(xué)，2022年組織部分學(xué)生到昌樂黨性傳承中心和世代古典汽車博物館參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，每逢六一、元旦，劉老師都會(huì)和學(xué)生共同編排節(jié)目，有時(shí)時(shí)間緊張，劉老師會(huì)利用周末時(shí)間到校和孩子們加班，為避免家長接送不方便，中午劉老師自費(fèi)請(qǐng)孩子們吃飯，當(dāng)看到最終節(jié)目被選中，看到他們臉上洋溢的笑容，感覺一切都值了。 真正的教育，是一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，最好的教育，從來都是一種潛移默化而深久持遠(yuǎn)的影響。劉海山老師認(rèn)為，在教育教學(xué)的道路上，要繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專業(yè)素養(yǎng)，以“學(xué)高為師，身正為范”為目標(biāo)，以關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生為要求，以豐富多彩的校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的健康成長，用心用情上好每一節(jié)課，最終讓學(xué)生得以全面發(fā)展！