<p class="ql-block"> 金秋九月是豐收的季節(jié)，更是播種希望的季節(jié)。2022年秋季新學期伊始，為落實立德樹人的根本任務，加強學生思想品質(zhì)教育工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣，創(chuàng)建良好的班風、學風和校風，讓學生扣好人生第一粒扣子，學校將開學第一周確定為行為習慣養(yǎng)成教育周，在一至六年級全面開展學生習慣養(yǎng)成教育。</p> 學習篇 <p class="ql-block"> 為了確保習慣養(yǎng)成教育的順利開展，德育處根據(jù)每個年級部學生的年齡特點，分年級部制定了詳盡可行的習慣養(yǎng)成課程表。</p> <p class="ql-block"> 各班老師以觀看視頻演示、講解示范、實操練習等形式手把手對學生進行習慣養(yǎng)成培訓。</p> 考核篇 <p class="ql-block"> 為了檢驗習慣養(yǎng)成教育周的各班習慣養(yǎng)成教育的成效，根據(jù)學校德育處制定的考核方案，由德育處和年級部組成了考核評委小組，負責對各年級習慣養(yǎng)成教育情況進行考核。</p> <p class="ql-block"> 為了確保習慣養(yǎng)成教育考核結(jié)果的公平公正，考核前德育處組織召開了考核工作會議，解讀考核方案，明確考核內(nèi)容，規(guī)范考核流程，細化評分要求。</p> <p class="ql-block"> 此次習慣養(yǎng)成教育考核從學習習慣、行為習慣、生活習慣、少先隊知識四個方面二十二個項目對學生進行考查。</p> <p class="ql-block"> 9月16日下午1：00六個年級部的考核同時開始，一時間，學生們接受檢驗時的整隊口號聲此起彼伏，響徹校園！</p> 一年級部考核 <p class="ql-block"> 一年級是習慣培養(yǎng)的關鍵時期，為了做好幼小銜接，讓一年級的孩子快速適應小學生活，我們從最基本的習慣培養(yǎng)開始，讓孩子們學習課前準備、認真讀書、正確握筆、規(guī)范入廁、學習整理書包、學習文明用餐，老師手把手教，從“點”中做精、做細，以點帶面，循序漸進、穩(wěn)步推進。</p> <p class="ql-block"> 端正的坐姿，一個個挺拔的小身板，一張張渴望求知的小臉，顯現(xiàn)出同學們良好的學習態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 從小講衛(wèi)生，小手洗干凈?？己私處煓z查個人衛(wèi)生，讓孩子們從小樹立講究個人衛(wèi)生的意識。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 認識國旗、黨旗，</span>從小樹立愛國主義價值觀，培養(yǎng)愛國情懷。</p> <p class="ql-block"> 一年級配合朗朗上口、通俗易懂的兒歌囗令，融入課堂教學，對學生進行養(yǎng)成訓練。孩子們經(jīng)過學習訓練，正一點點成長，一點點進步！</p> 二年級部考核 <p class="ql-block"> 比起一年級的同學們，二年級的同學們的表現(xiàn)似乎更加出彩，端正的坐姿、整齊的口令、嫻熟的整理書包文具、安靜有序的出班站隊以及入廁等方面的行為規(guī)范，讓我們看到了孩子們根植于內(nèi)心的好習慣。</p> 三年級部考核 <p class="ql-block"> 三年級部考核精彩瞬間！看，那昂首挺胸的站姿，標準的隊禮，代表了孩子們心中對少先隊的敬意！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同學們在生活技能方面也有了明顯的提高，疊衣服時專注的樣子甚是可愛。</p> 四年級部考核 <p class="ql-block"> 四年級部各班考核進行時！同學們在路隊長的組織下，有序出班，步伐整齊劃一，看他們那挺拔的身姿，真像一個個等待的戰(zhàn)士！</p> 五年級部考核 <p class="ql-block"> 同學們系紅領巾時認真的樣子，整齊的隊伍、規(guī)范的行為禮儀…每處都在詮釋著榜樣大哥哥姐姐的力量！</p> 六年級部考核 <p class="ql-block"> 從細節(jié)入手，從小事做起。六年級的同學們在勤奮刻苦學習的同時，嚴格按照學校的行為禮儀規(guī)范要求自己，孩子們精彩的表現(xiàn)和認真的態(tài)度為他們?nèi)蘸髮W習起到了積極的作用！</p> <p class="ql-block"> 之于樹木，底色決定它是否能成為棟梁之材；之于畫卷，底色決定它是否顯得和諧美觀；之于孩子，好的底色決定是否有更好的發(fā)展。為了給孩子們打好生命的底色，老師們以習慣養(yǎng)成為抓手，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，提高課堂教學效率。在老師們的精心組織下，學生們表現(xiàn)井然有序。</p> <p class="ql-block"> 行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，貴在堅持。今后，我校將一如既往地落實好這項工作，力爭幫助每一個孩子養(yǎng)成良好習慣。好習慣成就好人生。我們堅信：良好習慣的種子必定會在每一個二實驗學子的心中生根、發(fā)芽、開出最美的花，使他們終生受益！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：李囡囡</p><p class="ql-block">審核：德育處</p>