<p class="ql-block"> 碩果飄香季，培訓(xùn)積累時。</p><p class="ql-block"> 云端再聚首，共訴骨干情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ——篇首語</span></p> <p class="ql-block"> 金秋九月，相約云端。2022年9月3日—17日，“省培計劃（2021）——吉林省骨干教師培訓(xùn)”第一階段培訓(xùn)圓滿完成，本次培訓(xùn)本著“以卓越教師為目標(biāo)的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新能力提升”的主題，以“走向卓越”為目標(biāo)，以在線培訓(xùn)為載體，科學(xué)合理地設(shè)置了課程，做到了因?qū)W科教學(xué)而宜，因教師教學(xué)所需，受到了參培教師的一致認可。</p> 班級組建攜手行 <p class="ql-block"> 班主任——蘇經(jīng)緯</p><p class="ql-block"> 班主任蘇老師，親切和藹，德才兼?zhèn)?。有條不紊地管理著班級事務(wù)，與其相處的日子里，她與我們亦師亦友，且學(xué)且行，每天上課前的溫馨提示，每次學(xué)員有問題時的耐心解答，每個學(xué)員有困難時的理解和幫助，都讓我們感動和溫暖。</p> <p class="ql-block"> 班級成員——五十名</p><p class="ql-block"> 小學(xué)骨干重新認定10班是一個幸運的集體，因為它包含兩個學(xué)科，共有50名學(xué)員，其中語文學(xué)科38人，英語學(xué)科12人。我們雖然來自不同地區(qū)，不同學(xué)校，卻有著共同的目標(biāo)，潛心學(xué)好專業(yè)知識，樹立專業(yè)發(fā)展新理念，掌握專業(yè)成長真本領(lǐng)，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望。</p> 開班儀式拉帷幕 <p class="ql-block"> 特別的云端開班儀式拉開了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的序幕。開班式由省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心單麗副主任主持，吉林省教育學(xué)院副院長趙準勝教授致歡迎辭，省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心主任陳睿副教授代教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話。他們在講話中勉勵學(xué)員以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，勤學(xué)善思、求真篤行，不斷完善、提升自我。</p> 專家引領(lǐng)促發(fā)展 <p class="ql-block"> 教師培訓(xùn)中心結(jié)合教師實際，科學(xué)有效地安排課程，聘請了教育教學(xué)專家、一線教學(xué)名師（校長）二十余位，讓學(xué)員們真正領(lǐng)略了專家們的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 畢詩文、宋海英均是教育部中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)工作組專家，精心為大家準備了精彩的課程。</p><p class="ql-block"> 齊魯師范學(xué)院的畢詩文院長為大家做了題為《做新時代四有好教師，踐行立德樹人神圣使命》的講座，使我們明確了“為黨育人，為國育才”的真正含義。立德樹人是教育的根本任務(wù)，樹立科學(xué)的育人理念，促進學(xué)生自由而全面的發(fā)展是我們教師義不容辭的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 吉林省教育學(xué)院宋海英主任，為大家?guī)淼氖穷}為《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合設(shè)計與實施》的講座，讓我們明晰了教育信息化邁向數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段，如何實施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，更讓我們進一步理解了信息化教學(xué)微能力的相關(guān)知識。</p> <p class="ql-block"> 長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授于偉校長的培訓(xùn)主題是《小學(xué)有過程歸納教學(xué)的思與行》，向我們深刻解讀了有過程歸納教學(xué)的由來，它的研究設(shè)計與教學(xué)策略，以及理論與實踐互動觀念化為行動的研究歷程，使我們體會到了有過程歸納教學(xué)能使孩子們明心見性，修心養(yǎng)性。</p> <p class="ql-block"> 何穎、鄒天鴻、陳忠平、王艷華和胡娜五位實踐專家，同樣帶來精彩的課程。</p><p class="ql-block"> 吉林省教育學(xué)院何穎教授做了主題為《小學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的評價與改進》的講座，全面解讀了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和核心素養(yǎng)的評價策略。</p><p class="ql-block"> 吉林省中小學(xué)教師幼兒培訓(xùn)中心的鄒天鴻副教授為我們帶來的講座是《教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)策略》，使教師理解了什么是教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體，教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的特征，以及教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的現(xiàn)實需求和影響因素。</p><p class="ql-block"> 省培專家陳忠平老師的《信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合》專題講座，從五個方面向我們講述了日新月異的新時代充滿了新奇，眼花繚亂的新技術(shù)充滿了挑戰(zhàn)，深度融合的著力點就是骨干教師的核心價值，就是我們的生產(chǎn)力。</p><p class="ql-block"> 豐滿區(qū)教師進修學(xué)校的王艷華老師做了題為《核心素養(yǎng)下的單元整體教學(xué)設(shè)計和實施》，不但解讀了英語學(xué)科新課程標(biāo)準，也講述了如何進行單元整體教學(xué) ，詳細而全面。</p><p class="ql-block"> 長春市第十七中學(xué)的胡娜老師做了《一個普通教師的教育情懷》的主題講座，講述了她做為農(nóng)村特崗教師到長春十七中任教的經(jīng)歷，她一直資助貧困學(xué)生，并號召身邊的人紛紛加入到捐助隊伍的行列，她把大愛化為行動，是我們教育人的楷模。</p> <p class="ql-block"> 趙準勝、鄧濤、李子良、張忠濤、李娜五位高校專家，從不同角度為學(xué)員帶來精彩的課程。</p><p class="ql-block"> 省教育學(xué)院趙準勝副院長做了《教科研與教師專業(yè)發(fā)展》的主題講座，探討了關(guān)于科研的三個問題。東北師大的鄧濤教授做了《教科研促進骨干教師成長》的專題講座，解讀了骨干教師為什么要重視科研，骨干教師如何做科研。兩位專家都從科研角度談起，使我們對科研有了更深入的了解和把握，指明了教師們的科研新方向。</p><p class="ql-block"> 省教育學(xué)院的李子良教授講述了《學(xué)記》的教育智慧，把學(xué)記的內(nèi)容與教育有機結(jié)合起來，讓大家既領(lǐng)略了古典文化的魅力，又學(xué)到了教育的精髓。</p><p class="ql-block"> 省培專家張忠濤副教授與學(xué)員們一起進行了學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新課例的展示，真正實現(xiàn)了專家與學(xué)員互動，學(xué)員與學(xué)員互動的熱烈課堂氛圍。</p><p class="ql-block"> 長春師范大學(xué)李娜副教授帶來了《心理學(xué)視域下——魅力骨干教師與學(xué)生幸福生活的營建》，從心理學(xué)角度對學(xué)員們進行了一次心靈的洗禮，讓我們重新審視了自己的教育教學(xué)，反思了自己的教育行為。</p> <p class="ql-block"> 趙艷輝、郝薇、鄒春紅、劉喜芳、程曄五位一線教學(xué)名師（校長）的講座，立足學(xué)校教學(xué)實際，貼近教師教學(xué)生活。</p><p class="ql-block"> 師大附小的趙艷輝校長做了《提升專業(yè)素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展》的主題講座，用個人成長經(jīng)歷告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，發(fā)揮輻射示范作用，由個人發(fā)展帶動全校進步。</p><p class="ql-block"> 東北師大附中凈月慧澤學(xué)校的郝薇校長，聽取了10班7位老師的關(guān)于“踐行新課程的思考與計劃”的發(fā)言，并把老師們不同的觀點進行了梳理和點撥，談了自己的幾點思考，實用而精彩。</p><p class="ql-block"> 吉林亞橋恒山路小學(xué)的鄒春紅校長做了題為《深度學(xué)習(xí)，走向核心素養(yǎng)》的專題講座，為我們解讀了如何讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，如何讓學(xué)生走向基于聯(lián)想、對比、推理、判斷的深度學(xué)習(xí)，聽課教師感受頗深。</p><p class="ql-block"> 東北師大附中凈月慧澤的劉喜芳老師和長春市第一實驗銀河小學(xué)的程曄老師，分別從語文、英語兩個學(xué)科講述了“雙減政策下作業(yè)設(shè)計的研究”，從課堂教學(xué)的實施，從教師作業(yè)設(shè)計的需求，從學(xué)生發(fā)展的需要等方面，進行了細致的講解，使參培教師們明確了作業(yè)設(shè)計的新起點，新目標(biāo)，新方向。</p> <p class="ql-block"> 劉攀和孫維華兩個吉林省名師工作室，為本次培訓(xùn)承擔(dān)了重要任務(wù)，兩位負責(zé)人不但為學(xué)員們做了主題講座，還展示了工作室的優(yōu)秀成果，為大家?guī)砹司实恼n例，兩位老師還精心修改學(xué)員們提交的教學(xué)創(chuàng)新課例，給出了中肯的建議和意見，使大家受益匪淺。</p> 黨員團隊樹先鋒 <p class="ql-block"> 為了響應(yīng)學(xué)院號召，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，在班主任蘇老師的組織下，班級成立了臨時黨支部，利用培訓(xùn)之余，開展了線上主題學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《“黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”是一種全新的領(lǐng)導(dǎo)體制和領(lǐng)導(dǎo)方式》，班內(nèi)黨員教師們都積極參與，認真學(xué)習(xí)，用心做學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會黨的精神，不忘教育使命，砥礪前行。</p> 學(xué)員分享共成長 <p class="ql-block"> 為了體現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)主人翁意識，班級開展了學(xué)員課前做專家介紹，課后做培訓(xùn)總結(jié)活動，同時還積極鼓勵大家課前把自己的師德小故事、教育教學(xué)書籍共讀會、教育中的信息技術(shù)應(yīng)用技巧展示等經(jīng)驗與大家分享，班長的《我的防疫日記》令人敬佩，禚喜文老師的《做最好的自己》讓我們知道最好的老師不教書，張新宇老師的《我和孩子們的93天學(xué)習(xí)成長》令人感動……實踐證明，這是一項非常有意義的活動，不但拉近了學(xué)員與專家的距離，而且增加了學(xué)員之間的交流機會。</p> <p class="ql-block"> 我們的學(xué)員們既是優(yōu)秀的骨干教師，也是教育領(lǐng)域里出色的實干家，敢于探索，敢于實踐，敢于創(chuàng)新，善于總結(jié)，在17號下午的成果匯報會上，各小組的7位教師代表把實踐所得整理內(nèi)化，形成自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，與大家共享，得到了郝薇校長的好評，也到了同仁們的贊揚。</p> 學(xué)員學(xué)習(xí)互進步 <p class="ql-block"> 認真傾聽是一種習(xí)慣，用心記錄是一種自然，隨時積累是一種成功。每天上課不遲到不早退，不因線上教學(xué)而懈怠，10班學(xué)員把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，把相識當(dāng)成一種緣分，我們彼此勉勵，互相進步。</p> 反思感悟再提升 <p class="ql-block"> 聽一次專家的講座，就是一次頭腦的洗禮，參與一次與專家的對話，就是一次成功的體驗，反思一次自己的學(xué)習(xí)心得，就是一次能力的提升。</p> 展望未來再相約 <p class="ql-block"> 如果說培訓(xùn)是一次旅行，我們相遇在求知的驛站，放下彼此的忙碌，靜下心來傾聽專家的肺腑心語，收獲的是知識，經(jīng)歷的是成長。感謝省教師培訓(xùn)中心為我們搭建的線上學(xué)習(xí)平臺，感謝專家們的一次次輔導(dǎo)和引領(lǐng)，感謝班主任蘇老師的傾情陪伴，感謝學(xué)員們的心心相惜，相信十班的骨干教師們一定會把所學(xué)、所獲、所感用于自己的教育教學(xué)，為學(xué)校發(fā)展助力，為學(xué)生成長護航！</p> <p class="ql-block"> 骨干教師重新認定10班</p><p class="ql-block"> 2022年9月17日</p>