<p class="ql-block"><b> “人勤春來早，奮進正當時?！睘榧訌娊虒W質(zhì)量分析與研討，切實抓好會考備考工作，進一步提升教育教學質(zhì)量。在鄭高華校長的關心下，9月21日下午，溆浦縣圣達學校召開了八年級生地研討會。副校長趙桂華、副校長周云、八年級生地科任老師及全體班主任參加了本次會議。</b></p> <p class="ql-block"><b> 會議由周云副校長主持，他對目前的教育現(xiàn)狀對作了準確的分析。本次會議旨在與在座老師共商對策、明確目標、增添信心、確定措施、實現(xiàn)高效課堂，為明年的生地畢業(yè)會考打下堅實基礎。</b></p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">聚焦課堂，突出主責，細耕“責任田”</b></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一項 趙桂華副校長做質(zhì)量分析</b></p> <p class="ql-block"><b> 趙桂華副校長認真分析了上一學年七年級生物地理科目整體情況和各班情況逐一分析，并就接下來的教育教學提出了意見和建議。</b></p><p class="ql-block"><b> 她從學生層面針對如何建立學習小組，根據(jù)成績劃等級，均衡發(fā)展，并對老師目標分層教學做了詳細闡述，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，多表揚多鼓勵，讓學生保持上進之心。</b></p><p class="ql-block"><b> 同時，她也從教師層面對在座老師提出要求，課前要充分備課，課中要抓學生學習興趣，讓“苦學”變成“樂學”，尤其注重提升學生讀圖、用圖能力，課后要加強復習訓練，典型例題，重點強化，補缺補漏，重視課后練習的分析，為在座老師的下一階段教學指明方向。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">總結經(jīng)驗、謀好規(guī)劃,牽好“牛鼻子”</b></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第二項 生物教師代表雷林軍發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"><b> 雷林軍老師是一位年輕但積極肯干的老師，連續(xù)五年擔任八年級生物畢業(yè)科目老師，他從三個方面分享了自己的生物教學經(jīng)驗和備考工作經(jīng)驗：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、設立目標成績</b></p><p class="ql-block"><b> 給學生設立生地目標分，制造緊迫感，有了目標才有奮斗的方向！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">二、把握全局、制定計劃</b></p><p class="ql-block"><b> 明確計劃任務的實施，做到一步一腳印??，采用“默”、“測”、“練”三大法寶，把握全局，做到心中有數(shù)！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">三、分析會考命題</b></p><p class="ql-block"><b> “重點問題重點考，重點問題年年考”，在如何備考中，針對生物學科特點，分析了近幾年試題特點，探討命題規(guī)律，并提出整體復習步驟和策略。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第三項 地理教師代表曹正強代表發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"><b> 曹老師是來自長沙市一中馬王堆中學的支教老師，從事畢業(yè)班地理學科教學已有25年，作為地理學科領軍人物，經(jīng)驗非常豐富，他首先從研究課標和教材入手，解讀了《2022年地理新課程標準》，同時對“新”的內(nèi)容做了詳細闡述；其次，他從加強課堂頂層設計方面分享了長沙市的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，給在座老師帶來了“五有四化主題式探究教學”新模式，特別強調(diào)了情境式教學和主題探究，有利于培養(yǎng)學生探究性思維及能力；最后，他從精心設計教學方法中利用地理地圖，培養(yǎng)學生讀圖能力方面分享經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提升學生地理成績。</b></p> <p class="ql-block"><b> 曹老師精彩的分享贏的在座老師陣陣掌聲??</b></p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教研在研、集思廣益，把好“方向盤”</b></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第四項 教學研討，各抒己見</b></p> <p class="ql-block"><b> 在座老師圍坐在一起，發(fā)揮集體的智慧，暢所欲言，集思廣益，對生地學科備考方面進行問題研討，提出切實可行的智慧解決方案，群策群力，必將贏得2023年生地畢業(yè)會考的勝利…</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????????????????????</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">明確責任、實干巧干，激活“一池水”</b></li></ul> <p class="ql-block"><b> 最后，周云副校長作了總結發(fā)言。 生地畢業(yè)會考作為中考的第一戰(zhàn)，考試成績直接計入中考總分，成敗關系到每位學生的前途。他強調(diào)，圣達八年級教師是一個有活力、有凝聚力的團隊，在生地畢業(yè)會考備戰(zhàn)階段，老師們在日常教學中更要做到提高認識，團結一致，資源共享，上下齊心；提高課堂教學效果，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；加強班級管理，建立良好的班風、學風；將輔優(yōu)培潛落到實處，真抓實干，提升整體成績。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><b> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。此次生地會考質(zhì)量研討會，既是一次樹信心、定目標的大會，又是分享經(jīng)驗加強聯(lián)動的大會。相信在圣達學校領導團隊的重視與支持下，在年級組的積極配合下、在生地教師和班主任老師的辛勤努力下，相信八年級的學生定會在2023年生地畢業(yè)會考中，不負眾望，取得圓滿的勝利！</b></p> <p class="ql-block"><b>文 字：雷林軍</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">圖 片：樊美辰</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">責 編：趙桂華</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">審 核：鄭高華</b></p>