<p class="ql-block"> 思想有聲</p><p class="ql-block"> 行動(dòng)留痕</p><p class="ql-block"> 在時(shí)光里趕路</p><p class="ql-block"> 在研討里收獲</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)秋雨秋意濃，云卷云舒云瀟然，人間最美九月天，博彩眾常綻新研。2022年9月22日,由教研室組織,在盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)舉辦了以“踐行學(xué)融數(shù)學(xué)新課堂”教學(xué)變革培訓(xùn)會(huì)，全縣三四年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了本次活動(dòng)，盧氏縣數(shù)學(xué)教研員尚盧娥老師從三個(gè)模塊進(jìn)行分享：</p> 研讀數(shù)學(xué)新課標(biāo) 踐行學(xué)融新課堂 <p class="ql-block">一、共讀義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版。</p><p class="ql-block"> 在新課標(biāo)核心素養(yǎng)背景下，為更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂中，促進(jìn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)的更新和拓展。教研室尚老師別具一格的讓教師共讀新課標(biāo)，這樣老師就會(huì)記得更牢，更扎實(shí)，更有效果。</p> <p class="ql-block">二、三四年級(jí)上冊新插圖版教材修訂變化。</p><p class="ql-block"> 新繪制的小學(xué)教材插圖在整體上體現(xiàn)出了“中國風(fēng)”“時(shí)代感”“精氣神”和“數(shù)學(xué)味”的風(fēng)格特點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)代中國少年陽光、積極、向上、愉悅的精神面貌，插圖也遵循了兒童認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。</p> <p class="ql-block">三、學(xué)融新思路在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> 在“五環(huán)”探構(gòu)的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)化“學(xué)”，通過目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、任務(wù)驅(qū)學(xué)、激思展學(xué)、評價(jià)促學(xué)、反饋測學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)以“學(xué)習(xí)為中心”、“以學(xué)生為中心”，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力和思維力，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，在學(xué)的過程中，五育融合，把教學(xué)中中知識(shí)點(diǎn)與育人點(diǎn)有機(jī)融合，學(xué)融并重，融匯貫通，以融促學(xué)，學(xué)融共生，最終實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。</p> 核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block"> 范荷麗副校長分別是從：數(shù)的認(rèn)識(shí) ，數(shù)與運(yùn)算， 課例片段解讀和學(xué)融數(shù)學(xué)說課這四個(gè)方面開啟今天的講座。</p> <p class="ql-block"> 她結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建議數(shù)學(xué)老師可以采納的教法：創(chuàng)始情景法，操作感知法，引導(dǎo)探究法和歸納發(fā)現(xiàn)法。</p><p class="ql-block">學(xué)法：動(dòng)手操作法，合作交流法，自主探究法。</p><p class="ql-block"> </p> 讀課例 融思路 踐行課堂 <p class="ql-block"> 盧氏一小的段亞麗副校長給我們帶來《讀課例，融思路，踐行課堂》專題講座，段老師分享了低年級(jí)“綜合與實(shí)踐”課程——小小鉛筆不浪費(fèi)，從學(xué)生真實(shí)事件出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過量一量、試一試等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí)、提高學(xué)生解決問題的力?！伴L方形與正方形面積計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)課例《一位數(shù)除整十整百數(shù)》的分享中，段老師結(jié)合“學(xué)融”新思路，從教材分析、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面給我們提出了可借鑒的方法，讓老師們對新思路有了更實(shí)際的認(rèn)識(shí)和感受。 </p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)，新理念，新思想，新方法，把握數(shù)學(xué)本質(zhì)、融入數(shù)學(xué)思想、涵養(yǎng)思維靈性、彰顯數(shù)學(xué)文化，在課堂實(shí)踐中激活思維，在自主探索中感悟真知，在深度學(xué)習(xí)中提升核心素養(yǎng)。千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤。新的學(xué)期，新的征程，我們將以更高的目標(biāo)，砥礪奮發(fā)，篤行不怠，共赴未來。</p>