<p class="ql-block"> 千里之層，起于壘土?！罢f課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，更是促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為了提高青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的水平，從而達(dá)到以“說”促“教”的目的。木蘭縣民主小學(xué)于2022年9月21日——23日開展了以“重內(nèi)功修煉，強(qiáng)能力提升，促‘核心素養(yǎng)’有效落實(shí)”為主題的說課競賽活動(dòng)。本次參賽老師共11位，按照抽簽序號依次進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 比賽過程中，參賽的青年教師們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分別從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程及策略、板書及作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、教學(xué)反思等方面進(jìn)行了說課。自如的教態(tài)與富有感染力的語言，充分利用PPT與說課稿、講解相結(jié)合的方式進(jìn)行了生動(dòng)的演說。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">宋海馨老師六年級數(shù)學(xué)《一億有多大》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">范玉婷老師三年級數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">李婷婷老師六年級科學(xué)《靈活巧妙的剪刀》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">趙亞楠老師四年級科學(xué)《空氣能占據(jù)空間嗎》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">孫薇老師一年級道德與法治《開開心心上學(xué)去》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">代靜老師三年級語文《富饒的西沙群島》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">張艷艷老師六年級語文《盼》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">李洋洋老師二年級語文《坐井觀天》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">杜艷偉老師三年級英語《Unit 3 :Look at me! 》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">楊陽老師三年級綜合實(shí)踐《不一樣的新年習(xí)俗》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">李曉菲老師五年級勞動(dòng)《制作收納盒》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 參賽老師們風(fēng)姿卓越，體現(xiàn)出一種蓬勃向上，潛心研究、不斷超越自我的執(zhí)著精神，加上多媒體設(shè)備助力，給聽課老師呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)充滿趣味和活力的“情智課堂”，評委老師們在傾聽中不僅領(lǐng)略了各學(xué)科之美，同時(shí)也感受到了青年教師飽滿的精神風(fēng)貌和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。選手們說課完畢，評委老師按說課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公平、公正的評分。</p> <p class="ql-block"> 賽后業(yè)務(wù)校長遲敬宇根據(jù)每位教師的說課設(shè)計(jì)進(jìn)行了綜合性點(diǎn)評，并給他們提出了中肯的意見和建議。首先肯定了幾位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)可老師們的設(shè)計(jì)中都關(guān)注到新課標(biāo)理念中的目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向，在教學(xué)設(shè)計(jì)中從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，注重教學(xué)的情境性和實(shí)踐性。她強(qiáng)調(diào)，素養(yǎng)是一個(gè)面，能力是一條線，知識是一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)生搭好腳手架十分重要，支架教學(xué)法可以融入到教學(xué)中。希望在說課的過程中能夠體現(xiàn)出做什么？如何做？通過什么樣的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式來實(shí)現(xiàn)做什么、怎么做？說課重在說學(xué)生的探究行為、學(xué)習(xí)行為及學(xué)習(xí)過程，能夠?qū)⒄n上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的畫面展現(xiàn)在大家眼前；其次說課要體現(xiàn)學(xué)生積極參與、主動(dòng)體驗(yàn)、合作探究等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；最后在課堂教學(xué)實(shí)際過程中要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的落地，扎實(shí)推進(jìn)，不要面面俱到，讓學(xué)生在課堂中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block"> 最后校長李子峰對參賽教師提出了希望：本次活動(dòng)意在提升老師的素質(zhì)，希望老師們在集備活動(dòng)中能深刻理解教材，根據(jù)學(xué)情選擇更適當(dāng)?shù)牟呗耘囵B(yǎng)學(xué)生的思維能力，同時(shí)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 百舸爭流,奮楫者先。通過此次說課比賽，我們看到青年教師認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的教學(xué)功底和個(gè)人講臺魅力。相信青年教師也會(huì)把增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)能力作為自己的不懈追求，在寧靜中篤學(xué)，在砥礪中前行，不負(fù)韶華，未來可期。</p>