<p class="ql-block"> 桂子飄香，疊翠流金。又是一年收獲時，實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級（1）班的小朋友們有幸在這個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午， 去周老師家的小院親手采摘果實(shí)。</p><p class="ql-block"> 早在兩周前，周老師就在班上開始了“棗想你”的闖關(guān)活動，活動以棗子為主題，用各種語言形式，來進(jìn)行語文素養(yǎng)的提升，最終活動以闖關(guān)總分為依據(jù)選拔出優(yōu)勝者。</p> <p class="ql-block"> 活動在9月26日星期一下午14:30準(zhǔn)時開始，大家排著整齊的隊(duì)伍，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，安靜地走到周老師家小院，在院子前面，進(jìn)行了簡單的表彰儀式，對13位優(yōu)勝者配發(fā)采摘卡和福袋。</p> <p class="ql-block"> 接下來，大家依次走進(jìn)秋色濃郁的小院，細(xì)心的周老師及愛人衛(wèi)警官早在孩子們到來之前就留下了一壟菜地，供孩子們踩踏。大家圍站在菜園四周，班主任張老師做了簡單的開場儀式后，周老師就站在菜園中央，給大家上了一節(jié)生動的戶外作文課，她先引導(dǎo)大家要注意觀察小院的空間順序，黃綠的青菜，針尖一樣的菠菜，銀杏樹、爬山虎、粽葉、棗子、桂花樹……周老師在介紹這些景物時，就像在介紹自己的孩子，溫柔而欣喜。</p> <p class="ql-block"> 接下來，周老師讓大家閉眼睛、聽詞語，引導(dǎo)學(xué)生寫事情要有變化，要將語言寫得有節(jié)奏感，試著用長句加短句來表達(dá)感受，并提醒在接下來的采摘活動中，學(xué)會觀察同班同學(xué)采摘的動作，學(xué)會揣測他們采摘的心理，用詞要準(zhǔn)確，并要學(xué)會點(diǎn)面結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 采摘活動終于開始了，孩子們踏著愉悅的步伐，尋著棗子的果香，大家依次進(jìn)行了采摘，孩子們熱情滿滿地來回穿梭于棗樹之間。</p> <p class="ql-block"> 摘完果子，孩子們來到了周老師家的小院，大家盤坐在門前的院子上，周老師開始了第二節(jié)戶外作文指導(dǎo)課，主題是賞綠，周老師讓孩子們學(xué)會用上方位順序，去觀察小院的八角刺、白蘭花、多肉等不同層次深淺不一的綠，提醒大家樹與樹之間不缺乏色彩，要學(xué)會觀察，學(xué)會品味。</p> <p class="ql-block"> 最后，周老師給每個孩子都準(zhǔn)備了一袋禮物——圓墩墩的棗子和酸甜的橘子。孩子們離開周老師家的時候，除了拎著沉甸甸的愛和果實(shí)，還收獲了作文的終極技巧——那就是用熱愛的眼睛去觀察和捕捉生活。</p> <p class="ql-block"> “秋來紅棗丫枝繁、堆向君家白玉盤”。閱來閱好閱旅活動第十期之“棗想你”活動圓滿落下帷幕！本次“棗想你”活動是一次集課前積累、課內(nèi)寫作比拼、課外觀察采摘再寫作于一體的語文綜合實(shí)踐活動，周老師將語文課堂從教室延伸到了大自然中，給孩子們上了兩節(jié)別開生面的語文課！特別感謝周老師和張老師的精心策劃和準(zhǔn)備，孩子們真正在大自然中感受到了語文的魅力！</p>