<p class="ql-block"> 泰戈?duì)栐@樣寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓她做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?教師的事業(yè)雖不是轟轟烈烈，卻一直潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的滋潤(rùn)著每一個(gè)心靈。懷抱著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，帶著年輕人的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，她踏上了這條賦有挑戰(zhàn)性的教書(shū)育人之路。</p> <p class="ql-block"> 李婷，金堆教育集團(tuán)百花小學(xué)二級(jí)教師。2008年畢業(yè)于咸陽(yáng)師范學(xué)院，文學(xué)學(xué)士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，自懷著為祖國(guó)育良才的夢(mèng)想走上三尺講臺(tái)以來(lái)，她用26個(gè)字母為學(xué)生的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語(yǔ)知識(shí)的海洋。她沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，有的只是每日的勤勉，有的只是對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著。她銳意進(jìn)取，奮力爭(zhēng)先，用智慧和心血?jiǎng)?chuàng)造著奇跡。</p> <p class="ql-block"> 自參加工作以來(lái)，一直秉持“立德樹(shù)人”的教育理念，以“四有好教師”為目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心理教育學(xué)。參與市級(jí)課題《利用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)生數(shù)學(xué)整理復(fù)習(xí)能力的研究》、《小學(xué)英語(yǔ)課融入音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐探究 》，主持區(qū)級(jí)課題《“雙減”政策下小學(xué)英語(yǔ)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探究 》。</p><p class="ql-block"> 她始終不忘立德樹(shù)人的初心，牢記為黨育人，為國(guó)育才的使命。她將習(xí)近平總書(shū)記對(duì)老師的寄語(yǔ)銘記于心:做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">教師風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block"> 李老師很喜歡于漪老師的一句話(huà):一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。信息化的時(shí)代，更需要教師不斷進(jìn)行自我更新，開(kāi)闊自己的眼界和心胸。雙減政策實(shí)施以來(lái)，她每天堅(jiān)持讀書(shū)，摘抄筆記，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平，增加課堂趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，追求第一課堂的優(yōu)質(zhì)與高效。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。</p>