<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 金秋丹桂香，教研氛正濃。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，打造高效課堂，切實(shí)提升新課標(biāo)、新中考背景下教師的教學(xué)水平與教研能力，2022年9月20日—9月30日，撫順市第五十中學(xué)七年級(jí)開展了“三同課”教學(xué)教研活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 各教研組精心準(zhǔn)備，精彩呈現(xiàn)，精誠團(tuán)結(jié)，交流切磋，各展風(fēng)采。</b></p> 語文組 腹有詩書氣自華 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 優(yōu)雅睿智的王永梅老師教態(tài)親切自然，教法靈活多樣，循循善誘，展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功及語文人特有的魅力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 語文組老師認(rèn)真聽課、評(píng)課，肯定教學(xué)亮點(diǎn)，提出中肯建議，并圍繞如何更好地在教學(xué)中落實(shí)語文學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行探討、交流，共同進(jìn)步。</b></p> 數(shù)學(xué)組 潤物無聲 風(fēng)化于成 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 姜曉琦老師善于創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分關(guān)注學(xué)生的主體地位；劉新強(qiáng)老師授課鏗鏘有力，他注重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索規(guī)律、相互補(bǔ)充，切實(shí)提高了學(xué)生的課堂參與度；牟麗君老師通過典型試題，組織學(xué)生展開深入的討論，相互啟發(fā)、相互質(zhì)疑，極大提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；付威老師教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作交流，把課堂還給學(xué)生。四位老師各具特色，都在潤物細(xì)無聲中提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 評(píng)課中，大家各抒己見，暢所欲言，取人之長，補(bǔ)己之短。老師們一致認(rèn)為：在教學(xué)過程中要讓學(xué)生通過自身的體驗(yàn)、理解、吸收、內(nèi)化、思考等過程進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。在體驗(yàn)中思考，在思考中理解，在理解中提升素養(yǎng)。</b></p> 英語組 與優(yōu)秀撞了個(gè)滿懷 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 高瑩瑩老師整節(jié)課以一首歌貫穿，設(shè)計(jì)巧妙，層層推進(jìn)；郭晶老師教學(xué)內(nèi)容豐富，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氛圍輕松愉快；高玥老師，教法靈活多樣，重難點(diǎn)突出，注重鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力；趙楊老師，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，創(chuàng)設(shè)豐富教學(xué)情境，切實(shí)提高了課堂效率；王君惠老師，教態(tài)大方，口語流暢，實(shí)物導(dǎo)入自然直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 拾人牙慧不是聽課的意義，領(lǐng)略自己才是聽課的真諦。七年英語組用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)教育教學(xué)的用心、真心、恒心、耐心、慧心、誠心、匠心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通過評(píng)課，老師們受益匪淺。英語組堅(jiān)信：教學(xué)是技術(shù)，亦是藝術(shù)，技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，定會(huì)與優(yōu)秀撞個(gè)滿懷。</b></p> 政史地生組 凝望前輩站立的姿態(tài) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 七年級(jí)政史地生組既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，又有富有智慧的青年骨干教師，更有活力滿滿的新教師，年齡各不相同，對(duì)教育的熱忱卻一脈相承。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 道法組陳多嬌老師和李歌老師關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生已有生活經(jīng)驗(yàn)；入職兩年的杜美儀老師逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，設(shè)計(jì)巧妙，寓教于樂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 歷史組高蕾老師課件制作精美，語言簡練，注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷；王梓菲老師機(jī)智聰慧，論從史出，史料實(shí)證，通過細(xì)節(jié)幫助學(xué)生理解歷史。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 地理組張春潔老師和李葉老師博學(xué)多識(shí)，富有情懷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用；盛志婧老師和許明慧老師導(dǎo)入新穎獨(dú)特，適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 生物組王帥老師注重提升學(xué)生核心素養(yǎng)，很好的落實(shí)了新課程理念；王芷晴老師和尚涪瑤老師結(jié)合生活實(shí)際，重難點(diǎn)突出，課堂生動(dòng)吸引學(xué)生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 老師們?nèi)搪犝n，認(rèn)真評(píng)課。前輩們分享經(jīng)驗(yàn)，悉心指導(dǎo)；后輩們虛心聆聽，收獲滿滿。新教師們紛紛表示：凝望前輩站立的姿態(tài)，我們的靈魂從此站立。</b></p> 體音美組 體隨心動(dòng) 音你而美 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 體育組魏耀強(qiáng)老師幽默風(fēng)趣，富有激情，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)到位，課堂容量大，效率高；王忠仁老師和陳湛龍老師有著扎實(shí)的基本功，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛，他們既強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，也蕩滌著學(xué)生的心靈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 音樂組李聰陽老師激情澎湃，活力四射，讓學(xué)生沉醉；付曉雪老師溫柔細(xì)膩，有著極高的音樂素養(yǎng)，課堂情理交融，輕松愉悅；00后的孫禹嘉老師課前準(zhǔn)備充分，課上自信大方，由感而發(fā)，展現(xiàn)了過硬的專業(yè)素養(yǎng)，后生可畏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 美術(shù)組夏添老師沉穩(wěn)干練，嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣，她運(yùn)用希沃白板的交互功能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，拓展學(xué)生思維空間，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)豐富高效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 體音美老師們相信每一個(gè)孩子都是一粒種子，在今后的教學(xué)中要不斷提高自己的人格魅力，豐盈自己的生命底色，把熱情和愛化作一縷陽光，不斷為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 弦歌不輟，芳華待灼；砥礪深耕，履踐致遠(yuǎn)。本次“三同課”教學(xué)教研活動(dòng)，為老師們展示自我、相互學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。全體七年級(jí)教師將以此為契機(jī)，不斷探索鉆研，切實(shí)提高教育教學(xué)能力，更好落實(shí)新課標(biāo)、應(yīng)對(duì)新中考，才能不斷深耕課堂提升質(zhì)量，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同成長！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>編輯：李 歌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖片：電教部門、各教研組</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">審核：張 爽</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">復(fù)審：閆 明</b></p><p class="ql-block"><br></p>