<p class="ql-block"> 教育科研是教師專業(yè)化發(fā)展到一定程度的自我挑戰(zhàn)，也是教師自我學(xué)習(xí)的方式之一。課題驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法，更是教師由“教書匠”向研究型教師轉(zhuǎn)變的重要舉措。</p><p class="ql-block"> 金秋十月，收獲時(shí)節(jié)，齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了黑龍江省2022年度教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題及黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題開題論證會(huì)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)張華，科研室主任王嵐和課題主持人參加了此次會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第一項(xiàng):由科研室主任王嵐介紹開題情況。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、學(xué)校眾一線教師積極參與和充分準(zhǔn)備下，共兩項(xiàng)十人的課題獲批準(zhǔn)開題。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第二項(xiàng)，由主管科研副校長(zhǎng)張華代表學(xué)校表達(dá)對(duì)各課題主持人的鼓勵(lì)和支持。張校長(zhǎng)在肯定了我校教師經(jīng)驗(yàn)豐富和積極參與等優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，介紹了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也提出了一些要求。</p> <p class="ql-block">會(huì)議第三項(xiàng)，由張校長(zhǎng)為課題主持人及成員頒發(fā)立項(xiàng)通知書和獲獎(jiǎng)證書。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第四項(xiàng)，由課題主持人介紹課題的具體內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 李春梅老師的《核心素養(yǎng)視域下的高中語文寫作教學(xué)實(shí)踐研究》提出了將在寫作素材積累、語言建構(gòu)、思維訓(xùn)練、寫作評(píng)價(jià)等策略進(jìn)行創(chuàng)新性研究，以期建構(gòu)核心素養(yǎng)視域下的寫作教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 桂金子老師的《立德樹人背景下高中班主任開展傳統(tǒng)文化教育途徑研究》提出開展傳統(tǒng)文化教育對(duì)提高高中生整體道德，提高高中素質(zhì)教育質(zhì)量，促進(jìn)文化傳承和傳播有重要作用。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第五項(xiàng)，張校長(zhǎng)對(duì)主持人發(fā)言內(nèi)容和本校教育現(xiàn)狀提出建議?？隙宋倚＝處焽@“三新”教育教學(xué)改革背景下的選題，也希望老師們能更多加入教學(xué)實(shí)例充實(shí)研究?jī)?nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 最后，由王嵐主任總結(jié)會(huì)議，宣布此次課題研討會(huì)圓滿結(jié)束。教育改革任重道遠(yuǎn)，教學(xué)研究是其中關(guān)鍵，在教研院的帶領(lǐng)下，校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我?？蒲谢顒?dòng)將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，讓科研之花開得更加絢麗多姿。</p>