<p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，教師批改作業(yè)則是教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)。為落實(shí)“四精四必”教學(xué)管理，10月13日， 黃山中心小學(xué)教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科作業(yè)進(jìn)行全面檢查。</p> <p class="ql-block"> 四精：就是教師在布置作業(yè)的時(shí)候，我們要精選、精練、精改、精批。</p><p class="ql-block"> 四必：是有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必究。</p> <p class="ql-block"> 和著鈴聲的節(jié)奏，各科老師帶領(lǐng)各班學(xué)生及時(shí)將作業(yè)本抱來，整齊有序地?cái)[放在桌面等待老師的檢查。</p> <p class="ql-block"> 隨后，教導(dǎo)處分別從：上交數(shù)量、書寫規(guī)范程度及老師的批閱和評(píng)語(yǔ)等方面進(jìn)行全面、細(xì)致的查看，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問題一一做了詳實(shí)的記錄和反饋。</p> <p class="ql-block"> 本次根據(jù)“四精四必”要求，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生作業(yè)保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀、有錯(cuò)作業(yè)學(xué)生是否及時(shí)改正、教師布置作業(yè)是否有針對(duì)性、是否認(rèn)真按時(shí)批改、作業(yè)次數(shù)、等級(jí)的批復(fù)、二次批改是否有指導(dǎo)性等情況進(jìn)行查看，真正體現(xiàn)檢查為教學(xué)服務(wù)的實(shí)效性。 </p> <p class="ql-block"> 檢查過程中，一本本規(guī)范、美觀的作業(yè)讓老師們贊不絕口；一個(gè)個(gè)鮮紅的批閱符號(hào)讓我們感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)；一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)拉近了學(xué)生和老師之間的距離；一幅幅生動(dòng)的評(píng)價(jià)符號(hào)讓我們體會(huì)到老師們的用心良苦！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。通過這次認(rèn)真細(xì)致的檢查，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也促進(jìn)了老師們對(duì)“四精四必”工作的進(jìn)一步落實(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！</p>