落實雙減政策，助推研究性學習——老頭溝鎮(zhèn)學校教研組賽課活動紀實

檸檬不萌但很酸

為有效落實“雙減”政策，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，為教師提供展示自我和相互學習的平臺，以達到互相學習，共同進步的目的，10月12—14日老頭溝鎮(zhèn)學校教師進行了為期三天的教研組賽課活動。本次教學賽課共有6名教師參與，涉及語文、英語、美術、歷史、化學五個學科。 　　賽課前，出課老師們認真研讀內化新課程標準的新理念，為賽課、評課鋪墊了理論基礎。同時教導處孫麗娜主任要求參與教師精心準備，認真?zhèn)湔n，將“雙減”政策滲透到每一個教學環(huán)節(jié)中，每節(jié)課都要充分重視教學情景的創(chuàng)設和課堂探究，教學方法要有自己的特色。 　　賽課教學中，每位教師教態(tài)自然、語言生動，師生之間互動頻繁。賽課教師結合學科特點，采用了自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)了學生的思維能力，提高了學習興趣，充分體現(xiàn)了新課標的教學理念。聽課過程中，校長郝吉升帶領評課小組和各位聽課教師一起認真聽課，從課堂教學環(huán)節(jié)的設計到每一個細節(jié)的把握都做了認真細致的觀察記錄，深入分析了課堂教學中教師的教學內容及學生的表現(xiàn)情況。 　最后，劉家亮、梁雪兩位老師在賽課中成績突出，獲得一等獎。比賽結束后以教研組為單位進行了集體評課、議課活動，以促進授課教師的自我反思、自我成長。評課、議課活動為教師搭建了一個相互學習、共同成長的平臺。在討論中提升了教師的教學水平，在相互學習和借鑒中共同取得了成長。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。該校教師將以此次活動為契機，博采眾長，汲取寶貴的教學經驗。老師們將在教學藝術的探索之路上不斷創(chuàng)新，不斷實踐，不斷探索。