<p class="ql-block">設(shè)計意圖：</p><p class="ql-block"> 小班幼兒對數(shù)字的概念很模糊，本次活動將紐扣作為題材，結(jié)合故事、動畫，操作相結(jié)合，讓幼兒在有趣的情境中感知紐扣的顏色、形狀、大小、洞數(shù)量的不同。并采白板操作方式進(jìn)行分類，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)比較物體的不同特征，發(fā)展他們的觀察、比較和判斷、表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.嘗試按鈕扣的特征（顏色、外形、大小、鈕扣上的洞洞的數(shù)量等）進(jìn)行配對。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 2.樂意幫助別人，知道撿到的東西要歸還主人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 3.幼兒動手操作，感受科學(xué)活動的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">森林有一座房子會是誰的呢？讓我們一起走進(jìn)故事《一顆鈕扣》。</p> <p class="ql-block">小老鼠撿到一顆鈕扣它會怎么做呢？</p> <p class="ql-block">會是小狗的鈕扣嗎？</p> <p class="ql-block">會是小兔子的鈕扣嗎？</p> <p class="ql-block">會是大象的鈕扣嗎？</p> <p class="ql-block">會是小螞蟻的鈕扣嗎？</p> <p class="ql-block">會是小松鼠的鈕扣嗎？</p> <p class="ql-block">會是小刺猬的鈕扣嗎？</p> <p class="ql-block">原來是媽媽的鈕扣呀！</p> <p class="ql-block">幫小動物找鈕扣（白板連線操作）</p> <p class="ql-block">幫小企鵝找鈕扣（動手操作）。</p> <p class="ql-block">活動反思：</p><p class="ql-block"> 提倡孩子的自主學(xué)習(xí)是當(dāng)前課改的主流方向，因此，整個活動中我都以幼兒為主體，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍， 由于活動的情景性比較強(qiáng)，幼兒們在整個活動中孩子們都很投入到故事中，能跟著小老鼠一起按紐扣的特征、顏色、外形、大小、扣眼數(shù)量等進(jìn)行配對并積極樂觀的表述動物完整的對話。在操作過程中通過希沃白板的趣味游戲互動，和動手操作，增加活動的樂趣，讓幼兒體驗匹配操作的趣味游戲，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣，使得教學(xué)內(nèi)容更加的豐富多彩。</p>