<p class="ql-block"> 最美人間十月天，秋意正濃逢芭茅。為提升教育科研水平、促進教育教學質量的提高，10月17日，在局領導雷俊義和研培中心李友望主任的帶領下，我們來到恩施龍鳳中學開展實踐研修活動，學習充電，蓄能啟航。</p> <p class="ql-block"> 夏耘秋收，共話研學?！度绾我I教師專業(yè)成長》《如何開發(fā)德育課程》《在儀式感里幸福成長——班級文化建設之路》……期待已久的專題報告會正式開始，一個個精彩紛呈的專題講座中，老師們以獨特的視角展現(xiàn)出立德樹人的核心思想、新課標的要求以及有效課堂的呈現(xiàn)，彰顯了朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新的風姿，也引領我們走向了教育的更深處。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b>精準施策促教學</b></p><p class="ql-block"> 雙減育人明方向，素養(yǎng)教育正當時?！半p減”背景下，如何提高教學質量，一直困擾廣大教師。荊楚教育名家馮軍校長全方位解讀了黨的教育方針、《中國教育現(xiàn)代化2035》、“雙減”背景下中考新動態(tài)。他深入研究教育形勢，挖掘教學內容蘊含的核心素養(yǎng)要求，探討了實現(xiàn)新課標的教育途徑——優(yōu)化第一課堂、豐富和發(fā)展其他四個課堂，讓我們教研員團隊在指導教師立德樹人、以情育人、以智啟人的路上方向明確，知道如何引領教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>以德育人肩上責</b></p><p class="ql-block"><span style="color: inherit;"> 百年大計，教育為本，德育為首。育人的工作是無形的，龍鳳初中的鄒校長以《如何開發(fā)德育課程》為主題，介紹了開展德育課程的方法和原則，引導我們用科學的方法、用有溫度的愛去引領學生，為孩子們的成長灌注正能量。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>畫好家校同心圓</b></p><p class="ql-block"><span style="color: inherit;"> “家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩??！饼堷P初中優(yōu)秀班主任吳遠梅老師分享家校共育經(jīng)驗，讓學校與家庭的教育合力也在潛移默化中形成。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 守護山村有情懷 </b></p><p class="ql-block"> 15年來，他為了扎根山鄉(xiāng)教育，在恩施武漢兩地奔走，700多張火車票里，一頭是家，一頭是學生，他用無限的真情守護著家與鄉(xiāng)村的教育，守護著有限歲月里的神圣使命，做一個有信念的老師，做一個滿腔熱血的老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>各有千秋展風采</b></p><p class="ql-block"> 每一位老師的講座都各有側重、各有千秋，曾娣老師立足班級個性設計，從自身成長經(jīng)歷出發(fā)闡述了《在儀式感里幸福成長——班級文化建設之路》；優(yōu)秀班主任吳遠梅老師則用一份新生問卷、兩個組織機構、三種交流方式、四類教育活動分享家校共育經(jīng)驗；歷史組的鄭昌樹老師則從明確專業(yè)發(fā)展新方向、拓展備考新途徑、積聚團隊新業(yè)績新優(yōu)勢三個方向展現(xiàn)了歷史教師的風采……</p> <p class="ql-block"> 2022年10月24日，一場從精品課到教師精品課程的研討沙龍正精彩上演，恩咸教研團隊齊聚未來教室，砥礪思想，共話精品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 守住課堂主陣地，提升水平促質量。為了不斷提高教師教育教學水平、促進教師交流進步，我們深入課堂和學生，詳細地觀察了老師們的授課過程、詳細記錄了授課技巧和關鍵要點。短短的一節(jié)課凝聚的是思想、創(chuàng)新的意識以及可以落實的具體操作，這激發(fā)了我們更多的思索。</p> <p class="ql-block">楚樺</p><p class="ql-block">耕耘更知韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。我將以此次培訓作為新的起點，切實把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的強大動力，更以優(yōu)秀為榜樣，追光前行，踏實工作，潛心教研。</p> <p class="ql-block">張逸嬌</p><p class="ql-block">百舸爭流千帆盡，借海揚帆奮者先，世界上最幸福的事，莫過于為理想奮斗，感謝龍中將我的理想照進現(xiàn)實！</p> <p class="ql-block">李小平</p><p class="ql-block">學而思不足，思而得遠慮，行而能致遠。</p> <p class="ql-block">滿瓊英</p><p class="ql-block">我的夢想是讀萬卷書，行萬里路，引領更多人。龍鳳初中開啟了我夢想的大門，感恩龍鳳初中給咸豐教育帶來的福音。</p> <p class="ql-block">游超</p><p class="ql-block">在前行中學習，在學習中提升！</p> <p class="ql-block">王升</p><p class="ql-block">與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你會登上巔峰。最美好的學習方式，莫過于與龍鳳中學一群志同道合的人奔跑在追求夢想的路上！回頭，有與龍鳳中學一路成長的故事；低頭，有腳踏實地的堅定，一起努力走向更深的森林。</p> <p class="ql-block">魏貝</p><p class="ql-block">此次跟崗研修活動，不斷學習與內化，加強了對自身短板的認識，同時也給末來的工作指明了方向。深刻意識到，身為教研員可以在專業(yè)上有更深刻的思考與理解，教研工作也可以實現(xiàn)更深遠的價值與意義。</p> <p class="ql-block">覃明慧</p><p class="ql-block">只有不斷磨礪自己，才能激發(fā)無限潛能，從體驗式的感知到實踐式的磨課，感恩遇見，且學且思，踐行漸遠！</p> <p class="ql-block"> 十月秋色無限好，踔厲奮發(fā)正當時。為了有效地促進教師專業(yè)成長，各教研員從學校工作和教師發(fā)展的實際出發(fā)進行研討，研有所獲，學有專長，每一位教研員都力爭將本次的講座內容領會、吃透，用老師和教研員們的根系力量呵護每一個孩子的生命拔節(jié)。我們相信，一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠。</p> <p class="ql-block"> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。芭茅花飛滿山岡，創(chuàng)新花火激蕩思想。通過這次研修活動，我們在實踐中中得到了磨練，在磨煉中收獲了創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升能力。我們堅信——只要付出與堅持，成功就會離我們更近！</p> <p class="ql-block"> 芭茅花有一天也會在咸豐的沃土上向地扎根，向陽而生！</p> <p class="ql-block">圖文：全體學員</p><p class="ql-block">編輯：張逸嬌</p><p class="ql-block">審核：武敦超</p><p class="ql-block">簽發(fā)：李友望</p>