<p class="ql-block"><b> 《學(xué)記》主張“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”。其中“正業(yè)”即正式課程，“居學(xué)”即課外作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"> 為積極落實(shí)“雙減”政策，更好地為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中能鞏固并靈活運(yùn)用知識(shí)，實(shí)現(xiàn)能力提升，激發(fā)可持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我校積極探索，不斷改進(jìn)作業(yè)形式及作業(yè)評(píng)價(jià)方式，為實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展尋找新路徑。</p> <p class="ql-block">語文作業(yè)重在從多方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。一張張秀美字帖，一本本閱讀書單，一幅幅配文插圖，一次次朗讀打卡，讀、寫、誦落在實(shí)處，豐富了同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">短短一句話承載著學(xué)生對生活的感悟，老師的每一次回復(fù)都是師生情感的交流，思想的碰撞。楊彩虹老師??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">陳蘆慧、楊梓瑜老師作文精批細(xì)改，有效地了解學(xué)生的寫作水平和思想狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以便于“有敵放矢”，對癥下藥,提高學(xué)生的寫作技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。</span></p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)創(chuàng)作可以拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)和豐富他們的想象力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">萬維炎、楊菊萍等老師引導(dǎo)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的練習(xí)充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">魏穎老師讓學(xué)生制作的一份份集記憶、學(xué)習(xí)、思考的思維“地圖”，有效地激發(fā)了學(xué)生擴(kuò)散思維的展開。</span></p> <p class="ql-block">興趣是最好的老師，同學(xué)們經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、書寫、繪畫，創(chuàng)作出了豐富多彩的特色英語作業(yè)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">“加油”“仔細(xì)一點(diǎn)哦”……魏芳老師對學(xué)生的愛躍然紙上，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力核彈吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">這應(yīng)該是做得最認(rèn)真、改得最認(rèn)真、訂正最認(rèn)真的化學(xué)試卷吧！</span></p> <p class="ql-block">一塊塊橡皮泥，一張張彩紙，在學(xué)生的手中變成了驚艷的藝術(shù)品。美術(shù)作業(yè)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、手腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">劉贛香老師的美術(shù)作業(yè)，學(xué)生畫得認(rèn)真，老師評(píng)得到位。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">作業(yè)形式多樣，鞏固了所學(xué)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生能力。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">魏芳老師布置的作業(yè)––《My room》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">生活處處皆學(xué)問，用心時(shí)時(shí)可學(xué)習(xí)，楊彩虹老師布置的作業(yè)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">吳夢霞老師利用課后服務(wù)時(shí)間讓學(xué)生到操場的數(shù)學(xué)實(shí)踐探究作業(yè)––《相似三角形的實(shí)際應(yīng)用問題》，當(dāng)同學(xué)們根據(jù)相似利用影長測出旗桿、房子的高度時(shí)都驚嘆數(shù)學(xué)的神奇，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本生活技能</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">看，一張張手抄報(bào)作業(yè)，創(chuàng)意十足，五彩紛呈精致有趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">一次實(shí)踐作業(yè)讓學(xué)生體會(huì)到這才是“我們的節(jié)日”。</span></p> <p class="ql-block"><b>一個(gè)教師如何對待作業(yè)能看出教師的教學(xué)理念和職業(yè)品格，一個(gè)學(xué)校如何對待作業(yè)能看出這所學(xué)校的辦學(xué)理念。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研、強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)、落實(shí)作業(yè)批改，為全面實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”開辟了新思路、尋找新辦法。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿 教務(wù)處</p><p class="ql-block">校審 劉開云</p>