<p class="ql-block"> 秋陽明媚灑落萬點金光，千里清秋收獲碩果芬芳。為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，全面提升我市教育教學質量，充分發(fā)揮先進學校的示范引領作用，也為給廣大教師創(chuàng)造一個交流的機會，提供一個展示和自我提升的平臺，永城市教育體育局、永城市教體局教研室主辦了“第一屆市長教育質量獎”獲獎學校教學觀摩活動，本周是實驗中學展示周。</p><p class="ql-block"> 2022年11月2號上午于我校綜合樓五樓舉行了中學語文教學觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 永城市委教育工委副書記、永城市教體局副書記劉振亮同志、永城市教體局教研室于德新主任、練忠良書記親臨指導。</p><p class="ql-block"> 在現(xiàn)場參加觀摩活動的還有：實驗中學全體語文教師及永城市第七初級中學、第二初級中學、演集、茴村中學的語文教師，其他市直學校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學語文教師也通過遠程互動平臺參加了本次活動。本次活動由實驗中學語文組廟雨點老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次活動首先觀摩的是賈莉萍老師執(zhí)教的《背影》一課。</p> <p class="ql-block"> 賈老師的這節(jié)課如行云流水，溫婉細膩，質樸典雅，她為我們吟詠了一曲亙古永恒的父愛的贊歌。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課為我們授課的是張秋老師，張老師帶領著可愛的學生們進入了《白楊禮贊》的課堂。</p> <p class="ql-block"> 張老師的課堂熱情飽滿，引導學生以聲入境，讀中悟情，讓我們飽食了一餐精神盛宴！</p> <p class="ql-block"> 臺上的老師講授精彩的課程，臺下的老師們在靜心聆聽。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課后進入評課環(huán)節(jié)，先由賈莉萍老師陳述這節(jié)課的教學設計和課后反思，再由高清真老師進行點評。</p> <p class="ql-block"> 高老師主要從人文性和語文素養(yǎng)兩個方面進行總結：</p><p class="ql-block">一、沉郁中流露溫潤的“父愛子”之情，讓學生與作品產(chǎn)生情感共鳴！賈老師首先用幾個灰色調的詞語，創(chuàng)設一種憂郁滄桑的心理情境。接著，賈老師重點引導學生理解父親在“月臺買橘子”的場景。通過“慢鏡頭”和對外貌、動作刻畫，展現(xiàn)在學生面前的是一個人在囧途、艱難、滄桑的灰色調的父親。讓學生進一步體會深沉的父愛。</p><p class="ql-block"> 以上教學思路的設計，通過絲絲入扣的教學過程的實施，完美展現(xiàn)了語文教學“人性教育”的這一主題。</p><p class="ql-block">二、隔膜里綻放出愧疚的“子愛父”之感。在學生理解“父愛子”的情感基礎上，賈老師引導學生細細品讀在文中表現(xiàn)作者心理感受的語句。賈老師課堂中巧妙的加入《背影》的視頻片段，再結合文章最后父親的來信，對學生理解“子愛父”之情，起到了完美的助推作用。</p> <p class="ql-block"> 接下來由張秋老師進行課堂教學思路和課后反思的陳述，于凱老師點評。</p> <p class="ql-block"> 于老師談到：“這節(jié)課是一堂美的視聽享受！”美在以下幾個方面：</p><p class="ql-block"> 一、美在“讀”貫穿始終。教師誦讀、個人和集體進行齊讀、跳讀、細讀進行適當?shù)脑u價。</p><p class="ql-block">二、美在教學板塊明晰。以“白楊樹不平凡”為線索貫穿整個板塊。</p><p class="ql-block">三、美在聚焦課堂，突出重點。</p><p class="ql-block">四、美在注重方法的指導。</p><p class="ql-block">五、美在環(huán)節(jié)過渡的巧妙。</p><p class="ql-block">六、美在寫作指導引出的恰當、及時。</p><p class="ql-block"> 同時于老師也指出一些課堂上的不足之處，為以后的語文課堂教學指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 教研室于德新主任、高昂主任在觀摩老師們講課評課。</p> <p class="ql-block"> 秋意尚暖，時光清淺，擷一束光陰，拂過心間。本次觀摩活動在一片熱烈的掌聲中圓滿落幕。在新的教育形勢下，我們決心自信自強，守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，不辜負學生家長和社會各界的期待，以更加飽滿的熱情，更加務實的作風努力鑄造更加優(yōu)異的育人成績！</p>