<p class="ql-block"> 為高質量推進創(chuàng)業(yè)培訓“馬蘭花計劃”，加強創(chuàng)業(yè)培訓師資隊伍建設，規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓技術標準，提升創(chuàng)業(yè)培訓教師核心素養(yǎng)，太原市公共就業(yè)服務中心于2022年11月1日至11月5日對全市示范性創(chuàng)業(yè)培訓機構、高校創(chuàng)業(yè)培訓機構及10個縣（市、區(qū)）創(chuàng)業(yè)培訓機構的創(chuàng)業(yè)培訓教師進行了線上業(yè)務提升培訓。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，鄭鎖平老師強調：通過舉辦創(chuàng)業(yè)培訓教師業(yè)務提升培訓，圍繞“黨的二十大報告、創(chuàng)業(yè)培訓課程標準、教師核心職業(yè)素養(yǎng)、商業(yè)邏輯構建”等內容，不斷提升創(chuàng)業(yè)培訓教師政策理論水平和實踐指導能力，強化太原市創(chuàng)業(yè)培訓師資管理，鍛造一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質創(chuàng)業(yè)培訓教師隊伍，助力我市創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造自身價值實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，為太原市就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作高質量發(fā)展提供技術支撐和人才保障。</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)業(yè)教師業(yè)務提升培訓首先由太原市萬柏林區(qū)委黨校副校長，高級講師，市委宣講團成員侯凱英老師帶來《黨的二十大報告精神解讀》。</p><p class="ql-block"> 侯老師有豐富的教學經(jīng)驗，經(jīng)常深入基層宣講黨史、黨的十九大及十九屆歷次全會精神、習近平總書記的知青歲月、習近平總書記視察山西重要指示精神和《習近平談治國理政》第三卷等內容，受到廣大黨員干部群眾的高度好評。從事理論研究近20年，多次在山西經(jīng)濟日報、山西省委黨校報、學習報等刊物上發(fā)表理論文章。2021年被市委宣傳部評選為理論宣講先進個人。</p> <p class="ql-block"> 黨的二十大報告回顧總結了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，擘畫了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖和實踐路徑。要深入學習領會黨的二十大的重大意義，深入學習領會過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義，深入學習領會對未來五年黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署。讓我們把力量凝聚到黨的二十大確定的各項任務上來，在新征程的戰(zhàn)鼓聲中奮勇向前。希望全體創(chuàng)業(yè)培訓教師結合太原市實際、結合創(chuàng)業(yè)培訓實際認真領會學習。</p><p class="ql-block"> 侯占芳，高級會計師，注冊稅務師，為創(chuàng)業(yè)培訓教師講授《站在管理的角度分析財務報表》。</p><p class="ql-block"> 侯占芳老師是山西省和太原市會計領軍人才，山西省先進會計工作者，山西省三晉英才拔尖骨干人才，中華會計網(wǎng)校、華稅學院、山西省股權交易中心培訓講師，山西省發(fā)改委、山西省財政廳、山西綜改示范區(qū)項目評審專家，山西省人社廳和太原市人社局就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專家。從事財稅工作27年，理論功底扎實，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，現(xiàn)任太原杰威培訓學校校長。</p> <p class="ql-block"> 侯老師結合財務報表的主要內容，對資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表進行了深入淺出的講解，強調管理者應關注企業(yè)的債務能力、營運能力、盈利能力和發(fā)展能力，將財務知識與創(chuàng)業(yè)知識相結合。希望全體教師能深層次進行學習，與創(chuàng)業(yè)知識相融合，真正做到用心做好每一件事。</p><p class="ql-block"> 國家創(chuàng)業(yè)培訓師郝小萍老師為全體創(chuàng)業(yè)教師講授《創(chuàng)業(yè)培訓講師職業(yè)能力培養(yǎng)》。郝小萍老師是山西省創(chuàng)業(yè)培訓指導專家，多年從事創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)講師大賽評委、大學生創(chuàng)業(yè)大賽評委、創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)指導工作。</p> <p class="ql-block"> 郝老師在課堂中娓娓道來，深情講解了面對新形勢創(chuàng)業(yè)培訓教師應具有的職業(yè)能力。教師們要審時度勢、厚積薄發(fā)，確立目標、迎接挑戰(zhàn)，針對教師的職業(yè)能力模型還有提出了幾點建議。希望老師們能做到眼中有愿景、心中有使命、手中有準則、腳下有基礎、身有專業(yè)能力，將火炬價值傳遞下去。</p><p class="ql-block"> 常峰老師和張愛仙老師也對自己的學習心得進行了分享。常峰老師講了自己10年的心路歷程，2019年獲得全省創(chuàng)業(yè)講師大賽前十名的優(yōu)異成績，憑借的是自己對創(chuàng)業(yè)培訓工作的熱愛，同時要及時更新自己的知識體系，還要走出課堂、走進企業(yè)，才能對自己的專業(yè)能力提高有所幫助。張愛仙老師從2006年就成為了創(chuàng)業(yè)培訓的講師，感謝師恩，感恩每一位創(chuàng)業(yè)講師，她表示在未來的道路上要繼續(xù)努力，不忘初心，堅守摯愛。</p> <p class="ql-block"> 太原市公共就業(yè)服務中心高級講師鄭鎖平為全體創(chuàng)業(yè)培訓教師解讀《創(chuàng)業(yè)培訓管理實施細則》。</p><p class="ql-block"> 鄭鎖平，管理咨詢師、國家二級創(chuàng)業(yè)咨詢師、山西省首批網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓講師。2019年、2021年第二、三屆“山西省十佳創(chuàng)業(yè)培訓講師”，SYB、IYB、GBO培訓講師。被多家機構聘為創(chuàng)業(yè)導師，多次為大學生、農村致富帶頭人、殘疾人、復轉軍人等群體講授創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師從創(chuàng)業(yè)培訓特色及優(yōu)勢出發(fā)，為全體創(chuàng)業(yè)培訓教師帶來生動精彩的講解。對SYB創(chuàng)業(yè)培訓的與眾不同、培訓的目標、教學組織、基本操作流程中的前中后期的要求都做出明確的講解。強調創(chuàng)業(yè)培訓的教師們要做到教學有法，教學無法、教無定法及貴在得法。鄭老師提出希望，各位講師能夠加強管理，補短板，揚優(yōu)勢，成長為優(yōu)秀的教師，學有所成、學有所獲，教學相長。</p><p class="ql-block"> 在市人社局職業(yè)能力建設科的業(yè)務指導下，充分發(fā)揮太原市公共就業(yè)服務中心在技術指導、過程督導、教學管理中的示范、引領、帶動作用，切實提高職業(yè)培訓的針對性、有效性、實效性，力爭在師資隊伍建設、教學模式改革、創(chuàng)業(yè)講師大賽、創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務、培訓效果提升等方面有更大的突破和成效，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓高質量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> “全國十佳創(chuàng)業(yè)培訓講師”獲得者王楠老師講授《創(chuàng)業(yè)培訓教材精研細磨》。</p> <p class="ql-block"> 王楠，馬蘭花中國創(chuàng)業(yè)培訓SYB、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓講師，電子商務師，忻州市職業(yè)技能人才評價專家?guī)斐蓡T，山西省人社廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家?guī)鞂＜遥粡氖聞?chuàng)業(yè)培訓工作10年來，培訓學員3000余人，成功指導百余名創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)。2019年獲第二屆山西省創(chuàng)業(yè)培訓講師大賽個人綜合能力三等獎，山西省十佳創(chuàng)業(yè)培訓講師；2021年獲第三屆山西省創(chuàng)業(yè)培訓講師大賽第一名、十佳創(chuàng)業(yè)培訓講師；2022年全國第三屆馬蘭花創(chuàng)業(yè)培訓講師大賽總決賽二等獎，晉級創(chuàng)業(yè)培訓師資格。</p><p class="ql-block"> 王楠老師重點講授創(chuàng)培教材精髓要義，抽絲剝繭，解剖麻雀，厚積而薄發(fā)，博觀而約取。對整本教材進行了全面的梳理，每一步的主要內容、教學目標和思維導圖都做出明確指導，全面帶領全體創(chuàng)業(yè)培訓教師沉下心來，認真研讀教材。</p><p class="ql-block"> 太原市星輝藝術培訓學校校長、創(chuàng)業(yè)培訓教師康惠娟分享了《藝術創(chuàng)業(yè)道路的的心路歷程》，在藝術創(chuàng)造中品嘗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的味道，藝術人生，養(yǎng)心養(yǎng)肺。</p><p class="ql-block"> 康惠娟，太原星輝藝術學校校長。太原星輝文化藝術有限公司法人。第十二屆，第十三屆太原市政協(xié)委員、太原市人民檢察院人民監(jiān)督員。山西五際孵化園有限公司合伙人。太原市舞蹈家協(xié)會會員。中國舞蹈家協(xié)會形體瑜伽教師。中俄“一帶一路”米詩卡芭蕾舞游學形象大使。國際藝術委會、圣彼得堡俄中“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展研究會及俄羅斯文化與藝術保護基金會理事。</p> <p class="ql-block"> 康老師從企業(yè)的名字開始與全體創(chuàng)業(yè)培訓教師分享了自己的心路歷程。對企業(yè)的經(jīng)營過程中的用戶分析、產品設計、銷售渠道和品牌定位進行詳細地講解。在經(jīng)營的同時也要注重企業(yè)的自我變革，還提出了經(jīng)營企業(yè)的閉坑法則和多年積累下來的寶貴建議。</p><p class="ql-block"> 山西新華電腦職業(yè)培訓學校電商講師侯雪講授《互聯(lián)網(wǎng)新媒體入門應用操作》。</p> <p class="ql-block"> 隨著時代的進步，越來越多的軟件成為了我們日常生活和工作中不可缺少的好幫手。侯老師為全體創(chuàng)業(yè)教師講授了騰訊會議軟件和剪映軟件的具體操作。從騰訊會議軟件的下載，注冊，發(fā)起會議，加入會議，邀請成員具體每一步的操作都做了現(xiàn)場展示。剪映軟件的剪輯視頻、添加轉場、添加字幕和導出視頻幾個方面做了講解。希望全體創(chuàng)業(yè)培訓教師能在自己的創(chuàng)業(yè)培訓課程中運用這些實用的軟件，豐富課堂內容，提高教學質量。</p><p class="ql-block"> 任曉俊老師帶領全體創(chuàng)業(yè)培訓講師云參觀小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地——太原智慧產業(yè)園。</p> <p class="ql-block"> 任曉俊老師為大家介紹創(chuàng)新高地、產業(yè)高地、人才高地、開放高地，四個高地”的打造樣板——迎澤智慧產業(yè)園，創(chuàng)業(yè)引領，創(chuàng)新創(chuàng)意。高標準建設創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、夯實“四個高地”工作基礎。多維度使用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、鑄牢“四個高地”思想根基。全方位發(fā)揮創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地優(yōu)勢，推動“四個高地”建設縱深發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 太原智慧產業(yè)園將深入貫徹黨的二十大精神，以國家戰(zhàn)略需求為導向，集聚力量進行原創(chuàng)性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。搶抓太忻一體化經(jīng)濟區(qū)建設重大戰(zhàn)略機遇，圍繞強龍頭、延鏈條、建集群，聚焦“四個高地”建設，全面推動產業(yè)向專業(yè)化和價值鏈高端延伸，為我市全方位推動高質量發(fā)展，全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景做出積極貢獻。</p> <p class="ql-block"> 為期5天的創(chuàng)業(yè)培訓教師業(yè)務提升班漸漸落下帷幕，鄭鎖平在結業(yè)儀式上首先表示了感謝。感謝參加本次線上培訓的80多名創(chuàng)業(yè)培訓教師的守候學習，感謝主辦方太原市公共就業(yè)服務中心劉建軍主任的大力支持和高度重視，感謝管理團隊的每一位成員，感謝此次培訓的授課的教師團隊和后勤工作團隊。正是有了大家的共同努力，此次創(chuàng)業(yè)培訓教師業(yè)務提升培訓班才能圓滿結束。</p><p class="ql-block"> 同時鄭老師強調，創(chuàng)業(yè)培訓教師要學深悟透黨的二十大報告，要把學習貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，努力提高業(yè)務本領，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研，開拓創(chuàng)新。希望廣大創(chuàng)業(yè)培訓教師不忘初心、牢記使命，創(chuàng)新發(fā)力，發(fā)揮優(yōu)勢，做好創(chuàng)業(yè)培訓教學管理和后續(xù)服務，為太原市創(chuàng)業(yè)就業(yè)高質量發(fā)展做出新的更大貢獻。</p><p class="ql-block"> 本次業(yè)務提升培訓結束后，創(chuàng)業(yè)培訓教師須結合授課內容撰寫學習心得體會（至少800字、線上提交）；綜合線上考勤、學習心得、上年度教師考核情況以及山西省人力資源和社會保障廳公布的師資庫名單，確定2022年太原市創(chuàng)業(yè)培訓聘用教師名單。</p>