【五育并舉潤(rùn)育全人】立德樹(shù)人謀發(fā)展五育并舉譜新篇——泗水縣龍城小學(xué)向您匯報(bào)

龍城小學(xué)徐明

泗水縣龍城小學(xué)現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)附屬幼兒園，在校學(xué)生5400余人，教職工310人。學(xué)校秉承“五育并舉，潤(rùn)育全人”的教育理念，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)思路，錨定“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展之路，乘勢(shì)而上、務(wù)實(shí)前行。各項(xiàng)工作規(guī)范有序，教育教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，辦學(xué)特色日益突顯，學(xué)校呈現(xiàn)強(qiáng)勁勢(shì)頭。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)足球特色學(xué)?！薄吧綎|省規(guī)范化學(xué)校”“山東省文明校園”“山東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄吧綎|省綠色生態(tài)校園”“濟(jì)寧市黨建工作示范學(xué)?！薄皾?jì)寧市一校一品黨建品牌化學(xué)?！薄皾?jì)寧市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”“濟(jì)寧市德育管理先進(jìn)單位”“濟(jì)寧市教學(xué)工作先進(jìn)單位”“濟(jì)寧市教育科研工作先進(jìn)單位”“濟(jì)寧市后勤管理示范化學(xué)?！薄皾?jì)寧市智慧校園”“泗水縣特色辦學(xué)先進(jìn)單位”“泗水縣春蕾讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位”等300余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 優(yōu)環(huán)境，奠發(fā)展之基 1. 持續(xù)打造博、雅、精、誠(chéng)的育人環(huán)境。校園內(nèi)的孔子廣場(chǎng)、弘毅亭，教學(xué)樓內(nèi)的論語(yǔ)大廳、各樓層的溫馨閱讀書(shū)吧，走廊內(nèi)以“龍翔海天”為主題的專(zhuān)題文化和作為學(xué)生作品展示平臺(tái)的壁報(bào)文化，都在充分發(fā)揮著以文化人，潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的影響。 2. 持續(xù)加大教育投入，不斷提升辦學(xué)條件。學(xué)校一直努力改善辦學(xué)條件，全力滿(mǎn)足服務(wù)區(qū)學(xué)生入學(xué)需求。今年暑假學(xué)校投入50余萬(wàn)元，粉刷內(nèi)外墻壁，更換教室、功能室木門(mén)，制作教室前壁報(bào)欄，綠化美化校園，購(gòu)置課桌椅、多媒體等。使得校園環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備更好地滿(mǎn)足入學(xué)之需，在今年的山東省綠色生態(tài)校園評(píng)選中，學(xué)校成功入選，被命名為省級(jí)綠色生態(tài)校園。在縣委、縣政府的大力支持下，分校建設(shè)如期進(jìn)行，學(xué)校辦學(xué)條件在不斷提升的同時(shí)，也必將迎來(lái)學(xué)校發(fā)展的更好機(jī)遇。 3. 持續(xù)強(qiáng)化家校溝通，營(yíng)造和合育人氛圍。學(xué)校高度重視家校合作、努力實(shí)現(xiàn)家校共育，積極探索新形勢(shì)下的家校溝通渠道，積極開(kāi)展家訪(fǎng)、線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)、全環(huán)境立德樹(shù)人宣講、“燭心志愿者”等活動(dòng)。創(chuàng)新開(kāi)發(fā)“教子有方”“樂(lè)潤(rùn)一刻”家教微信溝通平臺(tái)，定期向家長(zhǎng)推送優(yōu)秀家教資源、學(xué)校教育動(dòng)態(tài)，至今已開(kāi)展百余期。完善家委會(huì)制度，公示學(xué)校民意電話(huà)，讓更多的家長(zhǎng)建言獻(xiàn)策，參與學(xué)校管理。倡導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)志愿者執(zhí)勤活動(dòng)，努力形成家校合力共建、和合育人的良好氛圍。 提質(zhì)量，固育人之本 1. 扎實(shí)開(kāi)展“強(qiáng)課提質(zhì)”行動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，踐行“課比天大，贏在課堂”的理念，抓住新課程方案和新課標(biāo)實(shí)施的契機(jī)，狠抓課堂教學(xué)效率的提高，以新課標(biāo)的學(xué)習(xí)實(shí)踐為抓手，以強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng)為目標(biāo)，大力開(kāi)展“情智課堂”教學(xué)研究，以教師強(qiáng)課促教學(xué)提質(zhì)，以教學(xué)提質(zhì)助力學(xué)生作業(yè)減負(fù)。學(xué)校提供的“雙減”工作案例被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀“雙減”案例評(píng)選。 2. 扎實(shí)開(kāi)展“全能教師”培養(yǎng)，向教師要質(zhì)量。學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展了“全能”教師培養(yǎng)工程，用教師的“全能”促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，一年來(lái)我們通過(guò)開(kāi)展教師論壇，撰寫(xiě)潤(rùn)心教育敘事，青年教師演講、書(shū)寫(xiě)、才藝大賽、青年教師讀書(shū)會(huì)、青年教師賽課會(huì)等形式，努力培養(yǎng)教師、發(fā)展教師。在本學(xué)年1人參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，1人獲得市教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，2人獲得市教學(xué)基本功二等獎(jiǎng)，3名教師被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在縣教體局舉行的青年教師擂臺(tái)賽中，我校有5名青年教師入圍決賽并獲得佳績(jī)。 3.牢牢抓好教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量。學(xué)校不斷加大教育教學(xué)管理，努力在減負(fù)增效上下功夫，在精細(xì)常規(guī)管理上下功夫，實(shí)施巡課制度，建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，確保教育教學(xué)高質(zhì)量再在今年的縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的五連冠。 保安全，穩(wěn)前行之舵 1.齊心抗疫情，育人防控雙嬴。實(shí)行級(jí)部主任帶領(lǐng)全體班主任抓疫情防控，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體任課教師抓教育教學(xué)的雙向管理，保證正常的教育教學(xué)工作不受沖淡。為減少疫情防控對(duì)師生心理情緒的影響，大課間開(kāi)展小律動(dòng)、手指操、課桌舞、古詩(shī)操等適宜的小活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生身心。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，用書(shū)香潤(rùn)澤學(xué)生心田。充分做好線(xiàn)上教學(xué)及準(zhǔn)備。實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)的無(wú)縫銜接。開(kāi)展好學(xué)生居家學(xué)習(xí)、安全和德育教育。及時(shí)向家長(zhǎng)推送防疫和家庭教育的溫馨提示、教育資源等，做有溫度的教育。 2.精心抓安全，建設(shè)平安校園。實(shí)行“安全工作走動(dòng)管理”，把工作重心放在發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題上，把工作平臺(tái)放在排除安全隱患上，實(shí)施“1530”安全教育制度，開(kāi)設(shè)安全教育課，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等到學(xué)校作法紀(jì)、消防、交通等安全講座。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識(shí)。健全安全管理體系，落實(shí)安全管理責(zé)任。筑牢安全墻，織密防護(hù)網(wǎng)，確保學(xué)生平安無(wú)事，建設(shè)平安和諧校園。 創(chuàng)特色，展強(qiáng)校之翼 1.強(qiáng)化育人活動(dòng)特色。在抓好學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的育人活動(dòng)。先后開(kāi)展了一年級(jí)“童蒙啟智，慧潤(rùn)人生”開(kāi)筆禮，二年級(jí)入隊(duì)儀式，體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等多項(xiàng)節(jié)慶活動(dòng)。開(kāi)展了綜合實(shí)踐“六個(gè)一”，“家務(wù)小能手”“書(shū)香學(xué)生”“藝體之星在行動(dòng)”等專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。 2. 做大學(xué)校大閱讀特色。在做好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大閱讀的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展英語(yǔ)大閱讀研究，結(jié)合新課標(biāo)提出的大單元、任務(wù)群的理念，開(kāi)展學(xué)科整合、整本書(shū)、群文閱讀等特色閱讀研究，做大做強(qiáng)學(xué)校大閱讀特色。在今年積極申報(bào)創(chuàng)建市級(jí)書(shū)香校園。 3. 深化養(yǎng)成教育特色。構(gòu)建德育處——少先大隊(duì)——特色中隊(duì)三點(diǎn)一線(xiàn)的習(xí)慣養(yǎng)成體系。堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，抓小事，抓細(xì)節(jié)，在養(yǎng)成教育中，學(xué)校注重發(fā)揮 “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的監(jiān)督作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 4. 突出幼小銜接特色。利用暑假對(duì)附屬幼兒園進(jìn)行園舍進(jìn)行改造提升，投資20余萬(wàn)元新鋪設(shè)人工草坪，購(gòu)置一體機(jī)，增添玩教具等設(shè)施。今年新招考幼師5人，充實(shí)師資隊(duì)伍，開(kāi)展幼兒教師基本功比賽活動(dòng)，努力提升教師素養(yǎng)，提高保教水平。充分利用小學(xué)的優(yōu)厚的教育資源，做大做強(qiáng)附園幼小銜接特色，努力將附園打造成條件一流、師資優(yōu)良、特色鮮明、家長(zhǎng)信賴(lài)的優(yōu)質(zhì)園所，在今年的招生中附屬園公辦入園率名列第一。 在縣教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校在疫情防控和安全穩(wěn)定工作上交了一份合格的答卷。學(xué)校教育教學(xué)工作連續(xù)5年處于全縣首位，龍小人的不懈努力贏得了廣大家長(zhǎng)的信賴(lài)和社會(huì)的認(rèn)可。今后學(xué)校將繼續(xù)向著“情智課堂促發(fā)展，潤(rùn)心教育育全人，和合文化鑄品牌”的辦學(xué)愿景，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，精心打造博雅的學(xué)校文化，精心設(shè)計(jì)豐富的育人活動(dòng)，精心培育優(yōu)良的師資隊(duì)伍，精心營(yíng)造和合的家校氛圍。努力培養(yǎng)習(xí)慣優(yōu)良、基礎(chǔ)寬泛，自信陽(yáng)光、愛(ài)好廣泛，身心健康、潛能無(wú)限的龍小學(xué)子，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。