<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">漢服，即中國漢族的傳統(tǒng)民族服飾，又稱為漢裝、華服。漢服具備獨(dú)特的形式，其基本特征是交領(lǐng)、右衽、系帶、寬袖，又以盤領(lǐng)、直領(lǐng)等為其有益補(bǔ)充。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以漢服的界定標(biāo)準(zhǔn)可以用以下文字進(jìn)行表述：“上溯炎黃，下至宋明，以漢族(先秦時(shí)則為華夏族)人民所穿著的服飾為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成的一種明顯具有獨(dú)特風(fēng)格的一系列服飾的集合?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中華民族文化源遠(yuǎn)流長，在五千年的歷史長河中，漢服是華夏五千年傳統(tǒng)服飾文化，濃縮了華夏文化的工藝和美學(xué)，款式典雅，色澤優(yōu)美，傳承多項(xiàng)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了讓小朋友感知漢服的美，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們開始了關(guān)于漢服的故事……??</p> <p class="ql-block">為了迎來大班的晨會節(jié)目時(shí)裝秀，我們班在民族大聯(lián)歡中，聚焦研究的是漢族，小朋友想用含有漢文化元素的服飾去進(jìn)行走秀，可是漢服怎么制作呢？我們可以在漢服里發(fā)現(xiàn)哪些秘密呢？??</p><p class="ql-block">漢服是長什么樣子的？小朋友開始對漢服的樣子感興趣，大家一起觀看有關(guān)漢服的視頻～</p> <p class="ql-block">原來，根據(jù)歷史的演變，漢服也在慢慢變化……??</p> <p class="ql-block">那好看的漢服是如何制作的呢？</p><p class="ql-block">小朋友觀看手藝匠人們是如何去制作漢服??</p> <p class="ql-block">制作一件漢服很不容易呢??</p><p class="ql-block">小朋友提出我們需要做的是：</p><p class="ql-block">1.尋找材料</p><p class="ql-block">2.手繪圖案、上色</p><p class="ql-block">3.設(shè)計(jì)、裁剪</p> <p class="ql-block">那漢服有哪些特色呢？兩位小朋友友情提供漢服帶來班里，<span style="font-size: 18px;">讓小朋友近距離觀察漢服??</span></p> <p class="ql-block">????：小女生的漢服上有很多漂亮的花紋。</p><p class="ql-block">????：漢服上的扣子是盤扣，和我們現(xiàn)在的扣子不一樣哦。男生的漢服袖子和女生的漢服袖子也會有所不同。</p><p class="ql-block">????：漢服的身上還掛有玉佩。</p><p class="ql-block">????：漢服領(lǐng)子也有很多不同的樣式。</p> <p class="ql-block">老師和小朋友一起查閱了資料，認(rèn)識了漢服原來有那么多的樣式，漢服身上的每一部分有一個(gè)專屬名稱。??</p> <p class="ql-block">漢服的基本款式大約有九類，在基本款式下又因其領(lǐng)口、袖型、束腰、裁剪方式等的不同變化演繹出幾百種款式，足以體現(xiàn)華夏民族的特色。</p> <p class="ql-block">了解漢服，下面我們要開始進(jìn)入正題啦，開始制作漢服，小朋友在家里和班級里，收集找到了一些適合做漢服的材料，迫不及待的想要去嘗試一下啦。</p><p class="ql-block">小模特和小設(shè)計(jì)師已就位，漢服制作正式開始。??</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)師會詢問模特喜歡什么顏色，什么樣式，去進(jìn)行搭配設(shè)計(jì)。??</p> <p class="ql-block">制作完畢，一起合個(gè)影吧～??</p> <p class="ql-block">看完小朋友設(shè)計(jì)的作品，小朋友提出了疑問</p><p class="ql-block">????：我覺得他們設(shè)計(jì)的有點(diǎn)不太像漢服，漢服身上是有很多漂亮的花紋的，可是他們設(shè)計(jì)的漢服身上沒有花紋。</p><p class="ql-block">????：我覺得服裝秀的服裝風(fēng)格很統(tǒng)一，我們的漢服身上的顏色太多了，有點(diǎn)花。</p> <p class="ql-block">接著，我們一起觀看了大型時(shí)裝秀，去找一找靈感～尋找適合晨會主題的風(fēng)格。??</p> <p class="ql-block">小朋友們確定了漢服的風(fēng)格，我們的大方向定了，現(xiàn)在就要開始制作晨會的服飾了，什么樣的材料適合用水墨去制作中華傳統(tǒng)服飾呢？</p><p class="ql-block">????：我們可以試一試中國畫和水墨畫。??</p><p class="ql-block">根據(jù)孩子們自己的想法，小朋友開始制作漢服……</p> <p class="ql-block">裙子上的花紋是他們自己喜歡的圖案??</p> <p class="ql-block">小設(shè)計(jì)師帶著自己的小模特，一起搭配、拼接，呈現(xiàn)出他們自己的作品。??</p> <p class="ql-block">最后我們在全園小朋友的注視下圓滿完成了我們的晨會節(jié)目之一——水墨漢服秀??</p><p class="ql-block">一起來看一看，我們的精彩表現(xiàn)吧～</p> <p class="ql-block">關(guān)于漢服，還有很多地方值得我們?nèi)ヌ剿??，我們的研究未完待續(xù)……??</p>