<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由于疫情原因，我們?nèi)骈_(kāi)啟了線上教學(xué)模式，停課不停教、停課不停學(xué)，由“線下”到“線上”，教和學(xué)的方式在轉(zhuǎn)變，而“雙減”精神仍需一以貫之，落到實(shí)處，線上教學(xué)以來(lái)，堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，在“雙減”政策的指導(dǎo)下，努力構(gòu)建線上教學(xué)新樣態(tài)。</p> 科學(xué)合理作息 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)生在家中的作息時(shí)間，讓孩子在家中也能養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，要求每節(jié)課后做眼睛保健操，教師科學(xué)合理把握線上教學(xué)作息時(shí)間，堅(jiān)持講練結(jié)合，控制每天學(xué)習(xí)的容量，強(qiáng)調(diào)學(xué)生勞逸結(jié)合，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生視力，保證學(xué)生睡眠時(shí)間，保障學(xué)生身心健康。</p> 踐行勞動(dòng)教育 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、落實(shí)“雙減”政策，踐行“勞動(dòng)教育”。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、感恩意識(shí)得到提升。此外也能深深地理解和體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞，使家庭關(guān)系融洽、親子關(guān)系親厚。讓孩子增強(qiáng)勞動(dòng)榮譽(yù)感，感受和體會(huì)平凡勞動(dòng)中的偉大，繼承勤勞儉的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">勞動(dòng)課上真有趣，既動(dòng)手又動(dòng)腦。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我也來(lái)露一手，快來(lái)看我做的好不好？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整理書(shū)桌，我在行。</p> 堅(jiān)持鍛煉 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、“雙減”政策的實(shí)施，是讓教育回歸本真，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同學(xué)們雖在家，但也不忘堅(jiān)持鍛煉，感受到運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的健康與快樂(lè)</p> 多彩作業(yè) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、多彩作業(yè)，堅(jiān)持五育并舉</p><p class="ql-block">為落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”之作業(yè)管理政策，為了不讓居家學(xué)習(xí)的環(huán)境的限制束縛住孩子們的思維，同時(shí)堅(jiān)持“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)生個(gè)性布置基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)，實(shí)踐性作業(yè)等，讓孩子們的線上學(xué)習(xí)更有趣味性，體現(xiàn)作業(yè)在“減量提質(zhì)增效”的設(shè)計(jì)原則。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同學(xué)們課下自己搜集蘇軾資料，收獲滿滿</p> <p class="ql-block">無(wú)論教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式如何變化，我們的教學(xué)管理都要致力于“減負(fù)提質(zhì)增效”。讓我們落實(shí)“雙減”初心不變，凝心聚力，共克時(shí)艱，共同期待疫情早日散去，我們師生重聚校園，一起看最藍(lán)的天，一起賞校園最美的景！</p>