【黃山·家校共育】共話家校共育共謀家校合力——家長(zhǎng)團(tuán)輔沙龍培養(yǎng)孩子自信

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為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建傳播文明科學(xué)家教理念，全面提升家長(zhǎng)科學(xué)教子能力，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍，黃山中心小學(xué)舉行以“如何培養(yǎng)孩子自信”為主題的家長(zhǎng)團(tuán)輔沙龍活動(dòng)。 　　自信心是孩子健康成長(zhǎng)的根基，也是幫助孩子勇敢地面對(duì)挫折的關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中尤為重要！面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)，有自信心的孩子會(huì)進(jìn)行自我鼓勵(lì)、自我安慰和自我勉勵(lì)，從而達(dá)到自我恢復(fù)的結(jié)果，而沒(méi)自信心的孩子一點(diǎn)小困難就會(huì)覺(jué)得天都要塌下來(lái)了，沮喪退縮。 　　本次家長(zhǎng)沙龍幫助家長(zhǎng)明確培養(yǎng)孩子自信的重要性，帶領(lǐng)家長(zhǎng)反思和覺(jué)察教育過(guò)程中打擊孩子自信心的行為，同時(shí)學(xué)習(xí)正確有效的表?yè)P(yáng)技巧——標(biāo)志性表?yè)P(yáng)！讓學(xué)習(xí)的父母成為能夠觸動(dòng)孩子內(nèi)心、給予孩子力量的家長(zhǎng)！ 　　通過(guò)情景劇的真情演繹，學(xué)習(xí)標(biāo)志性表?yè)P(yáng)的技巧，真正讓家庭教育情景劇起到了教育家長(zhǎng)、反思自己的良好作用。 　　每棵大樹(shù)的生長(zhǎng)，都要依靠陽(yáng)光和水分的營(yíng)養(yǎng)；每個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后都是父母的奮力托舉！現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，受益匪淺。 　　活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們真情流露，紛紛寫(xiě)下自己的感想及收獲。 　　黃山中心小精心構(gòu)建家校共育平臺(tái)，通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教，靶向解決家長(zhǎng)育兒難題。提升科學(xué)家教能力，加強(qiáng)父母課堂陣地建設(shè)，持續(xù)踐行《家庭教育促進(jìn)法》及《家庭教育促進(jìn)條例》精神，推動(dòng)社會(huì)教育與學(xué)校教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)成材。