攜手觀摩促成長(zhǎng)，交流研討共發(fā)展----遼寧省小學(xué)道德與法治教研核心團(tuán)隊(duì)階段成果交流會(huì)紀(jì)實(shí)

北票市馬友營(yíng)中心小學(xué)

為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，推動(dòng)小學(xué)道德與法治課程核心素養(yǎng)和育人目標(biāo)落地，充分幫助教師更好地提升核心素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，2022年11月30日，2022年遼寧省小學(xué)道德與法治教研核心團(tuán)隊(duì)階段成果線上交流會(huì)通過騰訊會(huì)議平臺(tái)如期召開。 本次交流會(huì)為期三天，遼寧省小學(xué)道德與法治學(xué)科的核心教研人員與各地區(qū)教師代表參加了此次交流會(huì)。 本次交流會(huì)以觀看優(yōu)秀教師課例示范和教研專家講座相結(jié)合的形式展開，分別為大家展示了《改變世界的四大發(fā)明》、《這些是大家的》等課程。老師們準(zhǔn)備充分、目標(biāo)明確、以生為本，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的視聽盛宴。 李瑩老師執(zhí)教的《改變世界的四大發(fā)明》，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)自然，整個(gè)課程學(xué)習(xí)行云流水，教學(xué)方法新穎有趣，教師情感感染力極強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生的思維情感及時(shí)挖掘、引導(dǎo)，為大家?guī)砹艘还?jié)讓人眼前一亮、充滿魅力的道法課。 劉鑫老師執(zhí)教的《這些是大家的》帶領(lǐng)低學(xué)段的學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)合應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)、法制觀念、責(zé)任意識(shí)，課程中教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，讓同學(xué)們?cè)诙鄻拥慕虒W(xué)活動(dòng)中感受理解，武漢市教育科學(xué)研究院孫瑋老師隨后對(duì)此課進(jìn)行課評(píng)與講座。 人民教育出版社富兵老師以《落實(shí)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐》開展專題講座，從明確課程性質(zhì)、把握課程目標(biāo)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式這三個(gè)方面引領(lǐng)教師進(jìn)行深度的研究探索。 南京市教學(xué)研究室羅嫣才老師，圍繞“小學(xué)道德與法治課程中法治教育的核心要義與教學(xué)策略”展開講座，并結(jié)合課例引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。 在此次交流會(huì)上，來自我校的許曉彤老師也有幸展示了一節(jié)思政課課例，她執(zhí)教的《人無精神則不立國(guó)無精神則不強(qiáng)》得到了天津市教科院孫靜老師的高度評(píng)價(jià)！ 孫老師在講座中以許老師的思政課為例，引導(dǎo)與會(huì)教師深入認(rèn)識(shí)思政課程標(biāo)準(zhǔn)制定初衷與內(nèi)涵，倡導(dǎo)教師應(yīng)積極探索基于情境，問題導(dǎo)向，深度思維，高度參與的教育教學(xué)模式。 隨后通過對(duì)《四通八達(dá)的交通》一課中兩種教學(xué)設(shè)計(jì)的討論，講解如何在教學(xué)設(shè)計(jì)中讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。孫老師的講座讓教師們感受頗深，受益匪淺！ 通過名師的精彩課例和專家的精彩報(bào)告，激發(fā)了老師們立足課堂、研究教學(xué)的信心，除了本次名單上的參會(huì)教師，北票市馬友營(yíng)蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué)的教師們也沒有錯(cuò)過這次寶貴的研修機(jī)會(huì)，大家認(rèn)真傾聽，做好記錄，收獲滿滿。 三尺講臺(tái)縮成一方屏幕，一方屏幕化為堅(jiān)守陣地。疫情雖然改變了我們的教學(xué)方式，但動(dòng)搖不了我們立德樹人、教書育人的信念與擔(dān)當(dāng)，也束縛不了我們共克時(shí)艱、砥礪前行的手腳。本次線上交流會(huì)，不僅是對(duì)前段時(shí)間線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是一次提升教學(xué)質(zhì)量的有效助力。讓我們以本次分享交流會(huì)為契機(jī)，共同進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上！ 編輯：許曉彤 北票市馬友營(yíng)蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué)審核：劉朋 北票市教師進(jìn)修學(xué)校