<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立身之本,發(fā)展之基。雖然疫情暫時改變了我們的教學(xué)形式，但我們對于高效、高品質(zhì)課堂的追求從未停歇。為全面提升教師教學(xué)水平，搭建教育交流平臺，2022年12月9日下午，中心路小學(xué)召開了各年級語文學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)線上研討會。</p> <p class="ql-block"> 教研會上羅文平校長首先介紹了語文新課標(biāo)的變化，以課程的核心素養(yǎng)導(dǎo)入，解讀了六個學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)置，結(jié)合教材分析了教學(xué)實(shí)踐如何立足學(xué)習(xí)任務(wù)群，學(xué)習(xí)任務(wù)群之間如何整合學(xué)習(xí)活動，以及對于學(xué)習(xí)任務(wù)群的評價等。</p> <p class="ql-block"> 羅校長分別以口語交際《演講》和課文《黃繼光》為范例，引導(dǎo)老師們理解如何落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)群。特別是在《黃繼光》一課的教學(xué)中，詳細(xì)為老師們講解了如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群。針對這一課羅校長設(shè)計(jì)了五個學(xué)習(xí)任務(wù)群，分別是：1.了解戰(zhàn)爭背景。2.英雄事跡。3.英雄行為。4.英雄精神。5.寫頒獎詞。本課以“英雄”為切入點(diǎn)，把任務(wù)群套入一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)習(xí)任務(wù)群在課堂教學(xué)中得以落實(shí)，她的講解像燈塔為迷茫的老師們照亮了前行的道路。</p> <p class="ql-block"> 接著，羅校長又給老師們講解了學(xué)習(xí)任務(wù)群和大單元整體教學(xué)之間的關(guān)系。她說：“大單元教學(xué)一定是基于學(xué)習(xí)任務(wù)群之下的大單元整體教學(xué)，是任務(wù)驅(qū)動下的單元整體教學(xué)?！辈λ哪昙壗萄薪M和五年級教研組設(shè)計(jì)的單元整體教學(xué)案例進(jìn)行了詳細(xì)分析，她指出“大單元”概念有四大內(nèi)涵，分別是大主題、大情境、大任務(wù)、大活動，為參加本次教研的老師闡明了了語文教學(xué)的新思路、新理念。</p> <p class="ql-block"> “語”時俱進(jìn)云教研，“文”道有方促成長。每一次教學(xué)研討，都是一次次思維的碰撞，一次次思想的交鋒，旨在讓每一堂語文課都綻放出絢爛的光芒。</p><p class="ql-block"> 別過冬日蕭瑟，迎來春暖花開。雖因疫情無法相聚校園，但我們依然不會停下學(xué)習(xí)成長的腳步。</p>