共研新課標賦能新課堂

彭陽縣第三小學(xué)

——彭陽縣第三小學(xué)語文組新課標競賽活動 　　為進一步推進新課標的學(xué)習(xí)，把握教材方向，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，2022年11月24日下午，在副校長張詞芬，教導(dǎo)處主任韓娟，語文學(xué)科組長陳雪嬌老師的帶領(lǐng)下，全體語文老師積極響應(yīng)，開啟了一場新課標學(xué)習(xí)的暢快之旅。 本次活動共分兩個環(huán)節(jié)進行。第一環(huán)節(jié)——“共研新課標”，第二環(huán)節(jié)——“我知新課標”。 一、共研新課標 主管教研的張詞芬副校長從“明確新版課標里有什么”、“熟悉統(tǒng)編教材的體例”“新課標下備課的策略與方法”、“整本書閱讀的實施”、幾個方面進行新課標解讀。她以抓新課標里的核心關(guān)鍵詞為點，帶領(lǐng)大家明確了2022版新課標的主要內(nèi)容，為我們的教學(xué)指引方向。 接著，韓娟主任以老師們當下教學(xué)中的困惑——新課標下如何備課進行策略與方法指導(dǎo)，強調(diào)首先要研讀教材，準確定位起點和落點，明確教學(xué)目標、準確把握重難點，合理應(yīng)用教法和學(xué)法，還要大膽嘗試整合教學(xué)資源，精心設(shè)計作業(yè)，用少量優(yōu)質(zhì)的作業(yè)幫助學(xué)生獲得典型而深刻的知識。講座中對新課標提到的“整本書閱讀的實施”和“跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實踐”也進行了點撥。最后，講座以“把知識帶入學(xué)生的生命里”為結(jié)束語，鼓勵大家不斷學(xué)習(xí)，與學(xué)生共成長。 二、我知“新課標” 第二環(huán)節(jié)為“我知‘新課標’”。本環(huán)節(jié)以賽促學(xué)，以新課標知識為載體，以六個年級組為單位進行知識競賽。競賽內(nèi)容抓住新課標中的核心素養(yǎng)，年段具體目標及教學(xué)實施等?；顒与S著六年級組李瑞娟老師的搶答拉開了序幕，其他年級組老師分工合作，積極答題。個人搶答中大家爭先恐后，把競賽活動推向了高潮?；顒幼詈笤u選出六年級組為“新課標”學(xué)習(xí)最佳小組。王貴琴、田潤蓮、路雪琴老師作為“新課標”最佳學(xué)習(xí)個人。 　　活動最后，教研組長陳雪嬌對本次活動做了總結(jié)，她鼓勵大家要以新課標學(xué)習(xí)為契機，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)研讀新課標，把新課標的學(xué)習(xí)與備課上課結(jié)合起來，提升個人教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率，切實做到減負增效。我們的教研在路上，希望老師們在教學(xué)路上做有個性、有溫度、有情懷的教師。