<p class="ql-block"> 突如其來的疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。在這個特殊時期，我校開展線上教學(xué)，本著嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”的政策，將德智體美勞全科學(xué)習(xí)進(jìn)行有機整合，保障了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班主任老師基本是全天在線，時刻關(guān)注本班學(xué)生的聽課狀態(tài)，還常與任課教師、家長之間溝通學(xué)生的情況，多方共同督促、促進(jìn)學(xué)生成長。</p> <p class="ql-block"> 眼保健操 ，廣播體操時間到了</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)“包年級包科”隨著師生進(jìn)入了線上教學(xué)的課堂，“跟”協(xié)助，“巡”服務(wù)，開啟“線上跟崗巡課”護航模式。</p> <p class="ql-block"> 教無止境，以研促教。聽課是教師教學(xué)生活和專業(yè)成長的重要組成部分，是教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗和提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑。我校教師在線上聽引領(lǐng)示范課過程中，隨時記錄課堂教學(xué)中呈現(xiàn)出的教學(xué)亮點和自己的所思所感，為之后的教研交流做好準(zhǔn)備，為日后的教學(xué)積累了素材。雖然相隔屏幕，但濃厚的教研氛圍仍舊感染著每一位老師。</p> <p class="ql-block"> 集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。</p> <p class="ql-block"> 我校教師在積極參加線上教學(xué)共同體集體備課的同時，校內(nèi)也自己開展集體備課充分發(fā)揮集體教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高全體教師的備課、授課水平和提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。 </p> <p class="ql-block"> 縣進(jìn)修校教研員張英老師、王海波校長及教務(wù)處人員都融入到教研中，就如何提高教學(xué)質(zhì)量與教師們交流，聽取意見建議，并指導(dǎo)教師集體備課。</p> <p class="ql-block"> 最后各位教師進(jìn)行評課，各抒己見！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們的課余生活也很豐富。瞧！他們一個個都是繪畫小能手，手工小巧手，勞動小幫手呢！</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不究，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止，特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p>