<p class="ql-block"> 為了豐富線上數學課的活動形式，提高學生動手與思考的能力，激發(fā)學生學習數學的熱情，培養(yǎng)數學素養(yǎng)，回民小學數學組12月6日—11日開展線上數學實踐活動，本次活動本著以‘趣’為先，讓數學綜合實踐活動‘動’起來”，提升學生素養(yǎng)。</p> 活動前的準備 <p class="ql-block"> 回民小學數學組的老師們在跟組領導趙俊杰主任和組長王榮榮老師的帶領下，相聚釘釘視頻會議，各位老師各抒己見，展開討論，最終活動年級確定為:1.二年級組七巧板的拼圖；2.六年級組圓的設計。并針對此次活動制定了實施方案。</p> “七”思妙想 二年級組 <p class="ql-block"> 七巧板起源于中國，被稱為“東方魔板”?！靶⌒∑咔砂澹瑑群髮W問”，七巧板不僅色彩豐富，還可以培養(yǎng)我們的觀察力、想象力、形狀分析以及動手操作能力，是啟發(fā)智力的好伙伴。七巧板能活躍形象思維，特別是啟發(fā)兒童智慧。七巧板由七塊幾何圖板組成，看起來簡單，拼搭起來卻千變萬化。</p> <p class="ql-block"> 瞧！小選手們個個全神貫注，認真細致。他們專注的神情，充分表現了奮勇爭先的決心和信心。</p> <p class="ql-block"> “兒童的智慧都在他們的手尖上”。瞧！一副副小小的七巧板，七塊顏色各異的拼塊，在孩子們一雙雙靈巧之手的擺弄下，快速地形成了一幅幅美麗的圖案，孩子們的創(chuàng)新思維由此迸發(fā)，同時動手和動腦能力也得到了很好的鍛煉。</p> “圓”來如此 六年級組 <p class="ql-block"> 圓形被稱作最完美的幾何圖形，在設計界里算是出鏡率最高的，圓形之于平面設計，就像王菲之于中國流行樂，一出場不僅是經典，還帶來驚艷。</p> <p class="ql-block"> 活動中，孩子們充分利用圓的對稱性，通過圓心和半徑的位置關系，設計出了各種各樣美麗的圖案。在動手設計中，孩子們不僅熟練了圓規(guī)的使用，同時也加深了對圓的特征的認識。孩子們精心設計，構思獨特，作品色彩艷麗，一幅幅精美的圖案設計，體現出孩子們的智慧。</p> 獲獎名單 <p class="ql-block"> 比賽落下帷幕，孩子們都展示了非凡的實力，表現十分出色，獲得了可喜的成績。</p> <p class="ql-block"> 隨著“雙減”的全面落地，數學綜合實踐活動給學生們的學習增添了興趣，提供了展示的舞臺，鍛煉學生的總結能力、實踐能力、欣賞能力，提升了學生的核心素養(yǎng)，也吸引更多的孩子投入到愛學、樂學、會學、想學的行動中來。</p> <p class="ql-block">編輯:安娜</p><p class="ql-block">圖片:王雅松 閆文婧 裴雅蘭 李亞芳</p><p class="ql-block">初審:王榮榮</p><p class="ql-block">審核:趙俊杰</p><p class="ql-block"><br></p>