疫情無情人有情，網(wǎng)上教學(xué)課不停

淅川縣第一初級(jí)中學(xué)

學(xué)海闊千里，絕無缺志人敢渡； 書山高萬仞，惟有勤奮者能攀。 疫情再次來臨，阻擋了我們通往“知識(shí)學(xué)府”的道路，但無法斷絕莘莘學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求。為有效應(yīng)對(duì)本輪疫情，做到“停課不停學(xué)”，淅川縣第一初級(jí)中學(xué)認(rèn)真組織，積極展開網(wǎng)上教學(xué)，確保學(xué)生居家期間也能認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)，在無情的疫情面前，為學(xué)生送去真情的輔導(dǎo)。 “疫”無反顧，躬耕教育，疫情居家期間，老師們提前備課，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)好每一天課程的內(nèi)容，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，耐心細(xì)致講解，保證每一位同學(xué)都能聽懂學(xué)會(huì)。 　　線上教學(xué)改變的是課堂，不變的是老師一如既往的教學(xué)熱情和學(xué)生如饑似渴的求知欲望；居家學(xué)習(xí)變的是老師和孩子的距離，不變的是活躍的課堂氣氛和師生互動(dòng)碰撞出的美麗火花?????? 只有老師一個(gè)人的課堂，和往常同樣精彩的講課。學(xué)生們緊跟老師步伐，學(xué)習(xí)狀態(tài)絲毫不松懈，課上認(rèn)真聽講，積極互動(dòng)，隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量不因線上而“打折”！ 　　課后，教師布置針對(duì)性作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做到有布置、有檢查、有反饋。雖然作業(yè)不能面批，但老師們也并沒有放松，采取錄音批注，圖片批改各種方式對(duì)學(xué)生的課下作業(yè)進(jìn)行反饋，認(rèn)真程度并沒有受到絲毫影響。線上批改不易，老師們的用心躍然紙上。從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為方寸屏幕，改變的是教學(xué)方式，不變的是育人初心。<div> 隔屏不隔愛，師生互動(dòng)顯真情。 　　為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。同學(xué)們虛心求教，老師們耐心答疑。以生為本，精心研討，用心組織課堂，耐心深入學(xué)生作業(yè)釋疑解惑。教師們?cè)谔貏e的教育形式下，將教學(xué)工作高效有序地進(jìn)展著！ </div> 疫情無情人有情，網(wǎng)上教學(xué)課不停。停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。