<h3> 2022年12月Ⅰ6日，室外氣溫：零下26℃，語文組教師以飽滿的熱情，齊聚“網(wǎng)絡(luò)”，進(jìn)行學(xué)?！按髥卧虒W(xué)設(shè)計(jì)”綜合活動(dòng)。</h3> <h3> 授課：由九年級(jí)語文教師李瑩老師，講授新課《無戲劇不沖突－天下第一樓》，李老師從學(xué)情出發(fā)，一路幫扶，循循善誘！</h3> <h3> 課中，李老師運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)共享”，與孩子們互動(dòng)交流，圍繞目標(biāo)，重難點(diǎn)，拓展思路，分析中彰顯《天下第一樓》背后的人文背景和社會(huì)環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到對(duì)學(xué)生文化熏陶和價(jià)值觀培養(yǎng)的目標(biāo)！</h3> <h3> 課后，李瑩老師對(duì)本節(jié)課做說課－有得有失！</h3> <h3> 課后：學(xué)校語文教研組長(zhǎng)－石衛(wèi)紅老師，闡述“大單元教學(xué)計(jì)”的理念和內(nèi)容。<br> 學(xué)到了！學(xué)到了！</h3> <h3> 課后：劉文會(huì)老師說課《屈原》、許海龍說課《天下第一樓：活動(dòng)安排和設(shè)計(jì)》。</h3> <h3> 課后：由七八年級(jí)語文教師吳楊、朱麗雪、劉笑、王路涵，進(jìn)行評(píng)課。<br></h3> <h3> 指揮棒：于曉菊主任聯(lián)系實(shí)際，樹立人生觀方面，給出了實(shí)際的指導(dǎo)。<br></h3> <h3> 指揮棒：馬秋紅主任從“想法、內(nèi)容、形式”三位一體組織教學(xué)，增加學(xué)生體驗(yàn)感方面，給出了明確的建議。</h3> <h3> 指揮棒：閆帥主任從語文魅力“戲劇看人生百態(tài)”提出了自己的看法</h3> <p class="ql-block"> 指揮棒：王雙雙校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，給出了真知灼見：</p><p class="ql-block"> 1.此次備課應(yīng)是集體體現(xiàn)，細(xì)節(jié)還需研討討論；</p><p class="ql-block"> 2.知識(shí)生成在情境中，在孩子們的思維過程和探索過程中，進(jìn)而提升思維能力，培養(yǎng)語文素素養(yǎng)；</p><p class="ql-block"> 3.活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵從綜合性的原則、從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)開始；</p><p class="ql-block"> 4.在活動(dòng)設(shè)計(jì)的整體性、觀念性、深刻性、情境性中，挖掘教材，設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)；并且利用《大自然的語言》的活動(dòng)課例細(xì)致講解“大單元語文教學(xué)活動(dòng)”的構(gòu)想、方法、寫作技巧及作業(yè)設(shè)計(jì)。</p> <h3> 回顧：此活動(dòng)的研討不細(xì)致不到位，缺乏整體觀念。</h3> <h3> 反思：研討之目的，向?qū)＜倚徒處熍W(xué)習(xí)，開拓視野，落實(shí)到位。<br> “空談?wù)`國，實(shí)干興邦”學(xué)習(xí)之路即使踽踽而行，蹣跚登高，但也要砥礪前行，任重道遠(yuǎn)。<br><br>編輯：劉文會(huì)<br>審核：王雙雙 馬秋宏 石衛(wèi)紅<br>終審：董景利</h3>