篤志反思求前行厲兵秣馬再出發(fā) ——城郊一初中線上測(cè)試分析總結(jié)會(huì)

城郊一初中

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金。城郊一初中線上測(cè)試已圓滿結(jié)束，為查找網(wǎng)課教學(xué)期間存在的問(wèn)題與不足，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效，城郊一初中的教師以班級(jí)為單位，分年級(jí)、分時(shí)段，“相聚云端”開(kāi)展了線上測(cè)試質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)。 　　此次分析會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段——班主任分析班級(jí)成績(jī)及班級(jí)學(xué)情，第二階段——各班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)好分析會(huì)。各級(jí)部負(fù)責(zé)人為此次質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)指明了方向，要求系統(tǒng)總結(jié)前段時(shí)間線上教學(xué)的情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、指出不足，重點(diǎn)抓落實(shí)；要求學(xué)科教師做好全面監(jiān)測(cè)，做好培優(yōu)補(bǔ)強(qiáng)促差工作，對(duì)學(xué)生提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生身心健康。 　　甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。教師們熱烈響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極開(kāi)展線上測(cè)試質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，各科教師認(rèn)真回顧、梳理和反思近段時(shí)間線上教育教學(xué)工作，比照此次成績(jī)，從試題難易、學(xué)生情況、成績(jī)反饋、存在問(wèn)題、今后努力的方向及具體措施等方面進(jìn)行了全面總結(jié)分析。 　　各班班主任因材施教育良賢，從自己所教學(xué)科和班級(jí)整體成績(jī)出發(fā)，分析學(xué)生整體學(xué)情及存在的問(wèn)題，精準(zhǔn)定位，分析得失，幫助學(xué)生制定下一階段的目標(biāo)，指出未來(lái)努力的方向，立典型，樹(shù)榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生超越自我，在網(wǎng)課中實(shí)現(xiàn)彎道超車。 　　少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。此次線上測(cè)試涌現(xiàn)出一大批“黑馬”，他們不因?qū)W習(xí)陣地轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移自己的意志，反而能夠嚴(yán)于律己，以“縱有狂風(fēng)拔地起，我亦乘風(fēng)破萬(wàn)里”的雄心和抱負(fù)，堅(jiān)定自己的腳步，執(zhí)著生長(zhǎng)，相信他們終有一日能夠不負(fù)期待、不負(fù)理想、馥郁傳香。 　　此次線上測(cè)試質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)如同一面明鏡，折射出得與失，更讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲;一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。時(shí)間銘記夢(mèng)想的足跡，全體郊中人定會(huì)以本次質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探求新法，展望未來(lái)，重任千鈞再奮蹄，厲兵秣馬再出發(fā)！ 文稿:范婷婷審核:岳揚(yáng)