全力以“復(fù)”，“習(xí)”力共進——鄒城市東灘煤礦學(xué)校復(fù)習(xí)進行時。

濟寧特級教師工作坊

親愛的老師、同學(xué)們，冬日漸深，寒意漸濃，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，2022年已接近尾聲，這個特殊的學(xué)期也即將結(jié)束。 回首本學(xué)期，疫情反反復(fù)復(fù)，線上線下幾經(jīng)周折。但老師和同學(xué)們不畏辛苦，勇挑重擔，用責任書寫教育情懷，用勤學(xué)勤勉提升學(xué)習(xí)效率。 學(xué)期回眸 共性優(yōu)點：1.老師們敬業(yè)負責，提前到位組織教學(xué)，提醒學(xué)生打開攝像頭，時刻關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)。2.課堂設(shè)計用心，課件精美實用，課堂教學(xué)效果良好。3.作業(yè)布置適量，批閱及時認真，課前反饋有效。4.班主任管理主動負責，與學(xué)生及家長溝通有效。5.不斷加強教學(xué)軟件使用技能，不斷學(xué)習(xí)高效評價功能，加強互動交流，提升教學(xué)效率。6.充分發(fā)揮家長監(jiān)督作用，形成緊密的家校合力，共同促進學(xué)生的線上學(xué)習(xí)。7.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，課堂互動好，作業(yè)完成及時認真。 每一份堅守換來學(xué)生不斷地成長。 播撒陽光，收獲幸福。 用愛心、耐心托起明天的太陽。 揚黃牛精神，做平凡工作。 走進孩子心靈深處，引導(dǎo)他們體驗成功。 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。 認真學(xué)習(xí)的同學(xué)們 天才之舟，在汗水的河流里啟航。 信心來自于實力，實力來自于勤奮。 期末復(fù)習(xí)建議—教師 　　一直以來，老師們以生為本，以愛育人，勤勤懇懇，全力以赴踐行著教師的職責。針對正在進行的期末復(fù)習(xí)，有以下一些建議推送給大家。1.制定詳細復(fù)習(xí)計劃。認真鉆研《新課程標準》，以教材為出發(fā)點，制定總復(fù)習(xí)計劃。2.跳出傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課的怪圈?？衫盟季S導(dǎo)圖等思維工具對單元知識進行梳理，并配合分層次的練習(xí)，實現(xiàn)知識的鞏固與提高。3.引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生深入思考、辨析問題，讓他們在活動中鍛煉思維，在練習(xí)中應(yīng)用方法，進而促進學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。4.將復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評課多種課型結(jié)合，做到有序復(fù)習(xí)，分層練習(xí)，在練中復(fù)習(xí)。5. 當堂清。一節(jié)課最基本的內(nèi)容、最重要的知識能力點要全員過關(guān)?？梢宰寣W(xué)生們在屏幕表達，也可以用考題入課的方式過關(guān)6.成立互幫小組，設(shè)計線上課堂PK賽，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情。7. 給學(xué)生一定的自主復(fù)習(xí)空間。要讓學(xué)生多參與，可提前布置任務(wù)，讓學(xué)生多講題。8.增加課堂溫度。學(xué)生需要“看見”的力量。雖然隔著屏幕，但他們的坐姿老師能看見，他們的認真老師能看見，他們的努力老師能看見。學(xué)生能從每一次的被看見中，汲取鼓勵的力量，更加奮發(fā)向上。9.建立獎勵機制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。及時鼓勵、表揚優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生。可評選復(fù)習(xí)小明星、小狀元等。10.網(wǎng)課結(jié)束后對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出總評。如有需要，可與家長聯(lián)系，為下一次網(wǎng)課提供支持。 　　老師們，水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。疫情無情，教育暖心，讓我們堅守在云端，用愛和責任為學(xué)生筑起一道學(xué)習(xí)的防疫墻。 期末復(fù)習(xí)建議—學(xué)生 　　合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。同學(xué)們，期末來了，你做好準備了嗎？老師們給大家以下幾條建議：1. 重視復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)不是機械的重復(fù)，更包含著對所學(xué)知識的深刻理解和靈活應(yīng)用。溫故可以知新，復(fù)習(xí)可以提升，請同學(xué)們一定要重視復(fù)習(xí)。2. 復(fù)習(xí)態(tài)度要端正。復(fù)習(xí)期間做到不遲到、不曠課、不早退、按時進入課堂。3. 課前預(yù)習(xí)不能少。復(fù)習(xí)更加需要課前預(yù)習(xí)，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。4. 認真聽課很重要。復(fù)習(xí)不是代表知識你都學(xué)過了，可以不聽了。要邊聽邊做好復(fù)習(xí)筆記。 5. 抓住重點，攻克難點。課本的編排知識點不是孤立零散的，而是系統(tǒng)化的，具有內(nèi)在聯(lián)系的。只有理清重點、難點，才能夠有的放矢、事半功倍。6. 積極互動效率高。要隔空回應(yīng)老師，就算老師不互動你，也可以自言自語幾句，比如對呀、明白了、記下了等等，這樣一來可以有效地保證你的腦子跟著老師走，避免走神。7 復(fù)習(xí)方式要多樣。除了背誦、抄寫之外，還可運用自我提問、舉例說明、比較分析、材料對照、編寫提綱、做練習(xí)題等多種方式。8. 學(xué)科復(fù)習(xí)有差異。不同的學(xué)科復(fù)習(xí)方法不一樣。按照各科老師推薦的不同方法，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。9. 資料整理學(xué)技巧。在家上網(wǎng)課，各課程老師發(fā)的學(xué)習(xí)資料，要分類建立文件夾，建立各課程資料庫。做到線上統(tǒng)一保存，避免文件過期或丟失。10.充分利用課堂間隙鍛煉身體。疫情當下，注意健康保護。課間放空大腦，站起來活動活動才能保證下一節(jié)課的效率。 征服自己，就能征服一切。 永不言敗，是成功者的最佳品格。 每一發(fā)奮的背后，必有加倍的賞賜。 揮灑今朝汗水，創(chuàng)造明日輝煌。 　　同學(xué)們，教學(xué)有方，復(fù)習(xí)有道。在這個特殊的時期，隔屏不隔心。讓我們一起齊心協(xié)力，乘風破浪，揚帆起航！ 制作：丁文娟審核：謝巖