<p class="ql-block"> 為解決課堂中的突出問題，提高課堂質量和效益，不斷提升教師的科研能力，近期，縣實驗小學積極組織教師開展2022-2023學年度校本課題研究申報工作。</p> <p class="ql-block"> 學校立足實際，從發(fā)展著眼，制定方案積極引導教師從小處、實處著手，開展“看得見、摸得著”的小課題研究，引導教師著力關注在實際教學中的突出問題，避免大而空、形式化、不切合實際的課題研究，深受教師的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 老師們研究熱情高漲，積極申報校本課題，經(jīng)過學校嚴格審核最終有68項校本課題成功立項。今后，研究教師將緊密結合新課改的動向和學科特點，針對教學中的困惑和學生實際開展問題研究，重點立足一個“小”字——教學中的小問題，突出一個“真”字——實踐中的真研究，關注一個“實”字——研究中的實效果。</p> <p class="ql-block"> 近年來，縣實驗小學高度重視教育研究工作，加大教科研工作在考核中的比重，鼓勵教師積極開展校本課題研究。下一步學校將做好課題研究跟蹤指導，督促課題主持人按照研究計劃完善各階段研究任務，加大過程管理和考核力度，讓校本課題研究多出成果，出優(yōu)秀成果，助力教育教學質量的不斷提升。</p> <p class="ql-block">撰稿：丁平</p><p class="ql-block">初審：李文鋒</p><p class="ql-block">復審：王兵</p><p class="ql-block">終審：吳緒柱</p>