<p class="ql-block"> 編者按:校長(zhǎng)是一所學(xué)校的思想引領(lǐng)，是學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展、扎實(shí)推進(jìn)的基礎(chǔ)。疫情三年，教師們完成了線下到線上的轉(zhuǎn)變，校長(zhǎng)們也從臺(tái)前走到了幕后，但卻肩負(fù)起了更繁瑣的支撐工作。從平臺(tái)選擇到相互經(jīng)驗(yàn)交流，從每節(jié)課的效果到學(xué)生的聽(tīng)課率，從教研到家訪，從活動(dòng)評(píng)比到常規(guī)檢查等等。正應(yīng)了那句話，釘釘群里有他們，微信群里有他們，騰訊視頻里還有他們……放假了，他們依然殫精竭慮。他們辛勤的付出正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡臒o(wú)私寫(xiě)照。從今天起，我們就走近我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)們，了解他們默默奉獻(xiàn)的一面。</p><p class="ql-block"> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</p> <p class="ql-block"> 疫情的發(fā)生把教學(xué)又帶入了線上教學(xué)的時(shí)期，面對(duì)變化的形勢(shì)，我和我們東甫小學(xué)的教師們一起針對(duì)線上教學(xué)的特點(diǎn)制定了以興趣為基礎(chǔ)的特色線上教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。寒假開(kāi)始，我們結(jié)合前期學(xué)習(xí)的不足制定了查漏補(bǔ)缺的針對(duì)性學(xué)習(xí)，同時(shí)組織教師利用假期做好學(xué)習(xí)提升工作，為下學(xué)期工作做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 一、興趣為抓手，提高學(xué)習(xí)效率。線上教學(xué)的不足就是易導(dǎo)致倦怠，我們網(wǎng)課之初就把提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣當(dāng)成提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我校要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎情理，課堂結(jié)構(gòu)清晰明了，環(huán)環(huán)相扣。重點(diǎn)引誘方法靈活，不斷創(chuàng)新，難點(diǎn)突破，深入淺出，如若“攀峰”的目標(biāo)，在教師科學(xué)地引導(dǎo)下，如遇下坡路之輕松。教師的語(yǔ)言豐富而精煉，委婉而明晰，風(fēng)趣中透嚴(yán)、幽默而不顯囂，學(xué)生在享受中主動(dòng)配合，在樂(lè)趣中深入探究，學(xué)生的興趣由老師在潛移默化中激起，學(xué)習(xí)效率由此提高。</p> <p class="ql-block"> 二、教研為支撐，提高課堂質(zhì)量。在線上教學(xué)中，開(kāi)展教研活動(dòng)尤為重要，課堂質(zhì)量的提高離不開(kāi)教研活動(dòng)，我校抓住教研支撐，把教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，控握“群策群略”，為線上教學(xué)更好更有效的開(kāi)展發(fā)揮重要作用。通過(guò)教研，我們分享校外老教師的精彩面、優(yōu)秀亮點(diǎn)，拿來(lái)為我所用，以豐富教師的教學(xué)技能技巧；通過(guò)教研，我們把他人授課中暴露的不足之處做警示，以避免在我校發(fā)生，少走彎路，不走錯(cuò)路；通過(guò)教研，我校分享全體教師的亮點(diǎn)做法，集群策群略，改變自我，發(fā)展自我；通過(guò)教研，我們共同解決線上教學(xué)所遇到的疑難和問(wèn)題；通過(guò)教研，我們?cè)谂ψ尳處煂W(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找自己的不足之處，并把自己的觀點(diǎn)由實(shí)踐上升到有價(jià)值的理論水平。</p> <p class="ql-block"> 三、家長(zhǎng)為切入點(diǎn)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。郭繼承教授在談?wù)撍娜松?jīng)歷時(shí)曾這樣說(shuō)，他小時(shí)候發(fā)奮讀書(shū)的志向來(lái)自他父親的熏陶，他母親為了家庭生活，頭頂似火的艷陽(yáng)，勤勞苦作，那種汗流浹背的形象，深深地刻在他的骨子里，時(shí)常激勵(lì)他必須發(fā)憤讀書(shū)。這啟示我們線上教學(xué)得到家長(zhǎng)的配合是多么重要！網(wǎng)課初始，我們就在第一時(shí)間發(fā)“告家長(zhǎng)通知書(shū)”，讓家長(zhǎng)早作準(zhǔn)備，做好配合，學(xué)習(xí)時(shí)陪伴就等于督促，不要幻有開(kāi)學(xué)再補(bǔ)的思想。其次改變家長(zhǎng)依靠學(xué)校和教師的思想。我們要求家長(zhǎng)與教師互獻(xiàn)良策，及時(shí)溝通，把孩子們的學(xué)習(xí)受到的沖擊降到最低。</p> <p class="ql-block"> 四、假期為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)補(bǔ)充。線上教學(xué)畢竟不同于線下，學(xué)生即使完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，也肯定存在一些遺漏和不足。因此，我們將寒假作業(yè)進(jìn)行了綜合安排。作業(yè)要豐富適量，要能保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)內(nèi)容要明確，要能起到對(duì)知識(shí)的承前啟后的作用。作業(yè)要分層次，要能使所有學(xué)生都有進(jìn)步。作業(yè)要有特色，要能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。這樣的安排使學(xué)生在假期快樂(lè)生活的同時(shí)仍然能夠進(jìn)步。同時(shí)為了學(xué)生更好地了解生活知識(shí)，保護(hù)生命健康，我們組織學(xué)生參加消防知識(shí)學(xué)習(xí)、防疫健康知識(shí)學(xué)習(xí)等生活知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生在快樂(lè)過(guò)年的同時(shí)更多了一份安全健康意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束語(yǔ):“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?這些為工作不辭辛苦的小學(xué)校長(zhǎng)們是你我之間普普通通的一員，他們也是一名普普通通的教師，他們?yōu)榱藢W(xué)生的茁壯成長(zhǎng)可謂是絞盡腦汁，用心良苦。讓我們向他們致敬。校長(zhǎng)們，你們辛苦了!!!</p>